https://miau.my-x.hu/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Dora 2026-05-16T09:22:19Z A felhasználó közreműködései MediaWiki 1.27.7 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64059 2013-02-10T11:33:50Z

<p>Dora: /* Objektumok */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * Amerikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> Az országokat a megbízó adta meg, de a forrás szerinti rangsor első 7 helyezettje szerepel a vizsgált országok között.<br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás (A vizsgált szempontok (attribútumok) alapján a forrásban megadott rangsorokból az országok közötti rangsor megállapítása.)<br /> * (alap) hasonlóságelemzés (A COCO Y programmal hasonóságelemzés végrehajtása.)<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenőrzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és az ellenőrzésképp elkészített inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64058 2013-02-10T11:33:29Z

<p>Dora: /* Objektumok */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * Amerikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> Az országokat a megbízó adta meg, de a forrásban kihozott rangsor első 7 helyezettje szerepel a vizsgált országok között.<br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás (A vizsgált szempontok (attribútumok) alapján a forrásban megadott rangsorokból az országok közötti rangsor megállapítása.)<br /> * (alap) hasonlóságelemzés (A COCO Y programmal hasonóságelemzés végrehajtása.)<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenőrzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és az ellenőrzésképp elkészített inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64057 2013-02-10T11:30:39Z

<p>Dora: /* A feladatmegoldás jelenlegi helyzete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás (A vizsgált szempontok (attribútumok) alapján a forrásban megadott rangsorokból az országok közötti rangsor megállapítása.)<br /> * (alap) hasonlóságelemzés (A COCO Y programmal hasonóságelemzés végrehajtása.)<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenőrzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és az ellenőrzésképp elkészített inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64056 2013-02-10T11:29:47Z

<p>Dora: /* A feladatmegoldás jelenlegi helyzete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás (A vizsgált szempontok (attribútumok) alapján a forrásban megadott rangsorokból az országok közötti rangsor megállapítása.)<br /> * (alap) hasonlóságelemzés (A COCO Y programmal hasonóságelemzés végrehajtása)<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenörzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és az ellenőrzésképp elkészített inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64055 2013-02-10T11:28:58Z

<p>Dora: /* A feladatmegoldás jelenlegi helyzete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás (A vizsgált szempontok (attribútumok) alapján a forrásban megadott rangsorokból az országok közötti rangsor megállapítása)<br /> * (alap) hasonlóságelemzés (A COCO Y programmal hasonóságelemzés végrehajtása)<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenörzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és az ellenőrzésképp elkészített inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64054 2013-02-10T11:26:36Z

<p>Dora: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> = A feladatmegoldás jelenlegi helyzete =<br /> <br /> * Best practice megoldás<br /> * (alap) hasonlóságelemzés<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenörzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64053 2013-02-10T11:24:47Z

<p>Dora: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> * Best practice megoldás<br /> * (alap) hasonlóságelemzés<br /> * inverz best practice (ellenőrzéshez)<br /> * inverz hasonlóságelemzés (ellenörzéshez)<br /> * az alap hasonlóságelemzés és inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64052 2013-02-10T11:18:31Z

<p>Dora: /* Forrás */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> * Best practice megoldás<br /> * (alap) hasonlóságelemzés<br /> * inverz best practice<br /> * inverz hasonlóságelemzés<br /> * az alap hasonlóságelemzés és inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64051 2013-02-10T11:12:34Z

<p>Dora: /* Attribútumok */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> * Best practice megoldás<br /> * (alap) hasonlóságelemzés<br /> * inverz best practice<br /> * inverz hasonlóságelemzés<br /> * az alap hasonlóságelemzés és inverz hasonlóságelemzés eredményeit összevetve az eltérések nem érintik a rangsor első 5 helyezettjét.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64050 2013-02-10T11:00:50Z

<p>Dora: </p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.<br /> =Objektumok =<br /> <br /> Az országok: <br /> <br /> * Szingapúr<br /> * Új-Zéland<br /> * merikai Egyesült Államok<br /> * Hong Kong<br /> * Dánia<br /> * Egyesült Királyság<br /> * Írország<br /> * Kanada<br /> * Ausztrália<br /> * Norvégia<br /> * Izland<br /> * Finnország<br /> * Grúzia<br /> * Svédország<br /> * Belgium<br /> * Svájc<br /> * Észtország<br /> * Németország<br /> * Hollandia<br /> * Ausztria<br /> * Franciaország<br /> * Magyarország<br /> * Olaszország<br /> <br /> <br /> =Attribútumok =<br /> <br /> * Starting a Business <br /> * Registering Property <br /> * Getting Credit <br /> * Protecting Investors <br /> * Paying Taxes <br /> * Trading Across Borders <br /> * Enforcing Contracts <br /> * Resolving Insolvency (Closing a Business)</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64049 2013-02-10T10:45:45Z

<p>Dora: /* Forrás */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64048 2013-02-10T10:45:06Z

<p>Dora: /* A feladat előtörténete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő profilja: építészeti tervező program fejlesztése.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64047 2013-02-10T10:44:47Z

<p>Dora: /* A feladat előtörténete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> <br /> A vállalkozás fő proilja: építészeti tervező program fejlesztése.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64046 2013-02-10T10:44:14Z

<p>Dora: /* A feladat előtörténete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani.<br /> A vállalkozás jellemzői: építészeti tervező program fejlesztése.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vallalkozasalapitas&diff=64045 2013-02-10T10:32:48Z

<p>Dora: Új oldal, tartalma: „=Forrás= http://www.doingbusiness.org/rankings letöltve: 2012. február. 10.1 =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= Melyik országban a legelőnyösebb vállalk…”</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> <br /> http://www.doingbusiness.org/rankings<br /> <br /> letöltve: 2012. február. 10.1<br /> <br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> Melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapítani?<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> <br /> Egy ismerősöm kérésére, az általa preferált országok közül keresem, hogy melyik országban a legelőnyösebb vállalkozást alapíatni.</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=64044 2013-02-10T10:24:02Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontot /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B2(?) cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> <br /> Transzponálás : irányított beillesztés / éretékek / transzponálás<br /> <br /> shift + ctrl + end : pl. egész sor törlése<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.07.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> <br /> ==2013.02.08.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> '''hf - plágiumgyanús szakdolgozatok keresés'''ével kapcsolatban: '''saját témakörben''' miau.gau / wiki-ben keresés<br /> <br /> meliyk előbb - melyik később: laptörténetben megnézni,h mikor keletkeztek<br /> <br /> doc-ban küldeni e-mailben küldeni a jegyzőkönyvet<br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63967 2013-02-08T13:21:06Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B2(?) cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> <br /> Transzponálás : irányított beillesztés / éretékek / transzponálás<br /> <br /> shift + ctrl + end : pl. egész sor törlése<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.07.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> <br /> ==2013.02.08.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> '''hf - plágiumgyanús szakdolgozatok keresés'''ével kapcsolatban: '''saját témakörben''' miau.gau / wiki-ben keresés<br /> <br /> meliyk előbb - melyik később: laptörténetben megnézni,h mikor keletkeztek<br /> <br /> doc-ban küldeni e-mailben küldeni a jegyzőkönyvet<br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63965 2013-02-08T13:05:31Z

<p>Dora: /* Órai jegyzetek */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B2(?) cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> <br /> Transzponálás : irányított beillesztés / éretékek / transzponálás<br /> <br /> shift + ctrl + end : pl. egész sor törlése<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.07.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> <br /> ==2013.02.08.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63867 2013-02-05T15:05:27Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B2(?) cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> <br /> Transzponálás : irányított beillesztés / éretékek / transzponálás<br /> <br /> shift + ctrl + end : pl. egész sor törlése<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63865 2013-02-05T14:34:55Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B2(?) cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63864 2013-02-05T14:34:11Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B' cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> ellenőrzés oszlop minden munkalapon!!<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63860 2013-02-05T14:00:03Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B' cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> inverz futtatást is szükséges!- utoljára megcsináljuk<br /> <br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni; 0)<br /> <br /> F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63858 2013-02-05T13:47:03Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B' cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni .. F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban : a cellákban látszódjon minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63857 2013-02-05T13:46:16Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B' cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> Futtatásnál : tények és becslés összege egyenlő-e? (1% még oké)(pl. már 01%-os eltérésnek is lehet logikai következménye)<br /> <br /> <br /> összeolvasás - megfelelő csapatokhoz megfelelő eredmény: (Részeredmény G2) = F keres ráhivatkozunk a cellára; kijelöl + F4; hányadik oszlopból kell visszaolvasni .. F keres: adott kódhoz kiolvassa a megfelelő tartalmat<br /> <br /> <br /> CTRL Z - visszavonás<br /> <br /> <br /> pl. címsorban a cellákba bekeflrje minden szöveg: Kezdőlap/ sortörés<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63854 2013-02-05T13:28:54Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> CTRL K - melyik munkalap melyik cellájára utalunk - horgonypont-elhelyezés<br /> <br /> kijelöléskor egér nélkül - nyilakkal<br /> <br /> <br /> adott ponton eddigi eredmények öszzegzése (pl. részeredmények címen)<br /> <br /> <br /> HA ...&lt;&gt;0;...&quot;&quot;) (Részeredmény B' cellájában)<br /> &lt;&gt;: nem egyenlő<br /> <br /> <br /> '''sorszám fv''' utolsó adata: 1 - fordított arány (esetében) (Részeredmény 2. táblázatának 1. oszlopa)<br /> <br /> <br /> COCO-nál: 20 elemű mintából 19-es végeredmény - nem jó, nem vizsgálta - információértékként nme került felhasználásra<br /> ha csak az első érték tűnik jónak az oszlopban - valójában nem jó<br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63849 2013-02-05T12:58:05Z

<p>Dora: /* AB */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> <br /> érzékenységvizsgálat - más paraméterbeállítással is mgepróbálom ...<br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63847 2013-02-05T12:52:40Z

<p>Dora: /* Kérdések */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63846 2013-02-05T12:52:12Z

<p>Dora: /* Órai jegyzetek */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.02.05.==<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63744 2013-02-03T09:31:15Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei <br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63435 2013-01-30T14:51:53Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai Excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63434 2013-01-30T14:51:34Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> <br /> órai excel a Hírek között<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63431 2013-01-30T14:48:30Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> adatokat lehetőleg ne primér adatként vigyük be - hivatkozással kell<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63428 2013-01-30T14:37:28Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább címkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> CTRL Z : utolsó művelet visszavonása<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63426 2013-01-30T14:34:02Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át... (Melyik munkalap, melyik cella?)<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> minden sornak legyen fejléce (és mértékegysége)- minél inkább cimkézni mindent<br /> <br /> kicsinyíteni, hogy a táblázat látszódjon a képernyőn<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63422 2013-01-30T14:29:16Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át...<br /> <br /> <br /> ott zárjuk be a munkafüzetet, ahol szeretnénk, hogy az olvasó kezdje el olvasni<br /> <br /> range kettősponttal jelölve ( pl.: A2:AE23)<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63415 2013-01-30T14:25:13Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> hiperlink Excelben : CTRL K / Dokumentum adott pontjs /Írja át...<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63411 2013-01-30T14:18:06Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63410 2013-01-30T14:17:27Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> üzleti terv - mire mennyit? <br /> <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> antidiszkriminációs modell futtatása - x-y-modell<br /> <br /> a best practice competencia szintjéhez képest speciálisabb tudás szükséges - indokolt magasabb óradíj<br /> <br /> programhasználati díj - 0 Ft - Open Office/My-X Free használata esetén<br /> <br /> Google squared<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63405 2013-01-30T14:05:01Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice/ösztönös megoldás(ok) (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenőrzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> Tervezett megoldás:<br /> * miért ezekkel az adatokkal dolgozunk?<br /> * a rendelkezésre álló adatokból mit nem használtunk fel?<br /> * mit nem tártunk még fel?<br /> <br /> Indoklással!<br /> <br /> saját kijelentéseim - csak a kísérleti jegyzőkönyv eredményei -&gt; saját kijelentéseim<br /> <br /> üzleti terv - mire mnnyit? <br /> (tervező cég 50% hasznot realizál)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63399 2013-01-30T13:48:21Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> szabvány - ideális szócikk - mit kell betartani?<br /> <br /> forrásmegadásnál: szögletes zárójelben url - ekkor nem a link nem látszik részletesen<br /> <br /> cím -&gt; kérdés<br /> <br /> minden fontos gondolatot csillaggal bevezetni<br /> <br /> pl. feladat előtörténeténél, miérthökkkentünk meg - burkolt probléma - kérdés - diplomatikus <br /> <br /> best practice (eddig erről hallottam)<br /> <br /> <br /> A feladatmegoldás jelenlegi helyzete:<br /> * mit tettünk volna (korábbi ismereteim alapján) - és értékelése<br /> *önellenörzés<br /> <br /> -&gt; Miért nem elég ennyi elemzés?<br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63354 2013-01-30T13:07:54Z

<p>Dora: /* Felzárkóztatás */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63353 2013-01-30T13:07:30Z

<p>Dora: /* Órai jegyzetek */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.30.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63288 2013-01-29T18:46:38Z

<p>Dora: /* házi feladat */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti... mindenesetre nagyon sok oldalon megjelenik ez a mondat...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63287 2013-01-29T18:42:41Z

<p>Dora: /* Kérdések */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot hogy lehet beadni? 2013.01.29/GINF/házi feladat-hoz írtam.<br /> A feladattal kapcsolatos kérdés: OGY határozatból szöveg elemelését nem kell lehivatkozni? Ez biztos nem érinti a plágium témát, de azért le kéne hivatkozni, ugye?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63286 2013-01-29T18:37:04Z

<p>Dora: /* házi feladat */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> A forrása OGY határozat, ezt nem kell lehivatkozni? Biztos a plágiumgyanú témát nem érinti...<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63285 2013-01-29T18:35:44Z

<p>Dora: /* Kérdések */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63284 2013-01-29T18:35:08Z

<p>Dora: /* házi feladat */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> Forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot jó-e a fenti módon &quot;benyújtani&quot;? Ez-e a módja? (2013.01.29./ GINF/ házi feladat)</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63283 2013-01-29T18:34:45Z

<p>Dora: /* Kérdések */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot jó-e a fenti módon &quot;benyújtani&quot;? Ez-e a módja? (2013.01.29./ GINF/ házi feladat)</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63282 2013-01-29T18:34:05Z

<p>Dora: /* Kérdések */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...<br /> A házi feladatot jó-e a fenti módon &quot;benyújtani&quot;? Ez-e a módja?</div>

Dora https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Jkv6&diff=63281 2013-01-29T18:33:02Z

<p>Dora: /* GINF */</p> <hr /> <div>=Órai jegyzetek=<br /> <br /> ==2013.01.28.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> * pivot ismeretek gyakoroltatása (kimutatás-készítés)<br /> <br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ==2013.01.29.==<br /> <br /> ===GINF===<br /> <br /> <br /> workflow<br /> <br /> <br /> jegyzetelés - ne kampányszerűen, helyesírás<br /> <br /> <br /> szövegbányászat <br /> * robot-mutatószámokat képez - ember még ránézzen a végső értékelésre<br /> * minőségbiztosítás - alapfilozófia!<br /> <br /> <br /> elemzés végén döntést kell tudni hozni!<br /> <br /> <br /> objektum - attribútummal rendelkezik<br /> <br /> sor-objektum<br /> <br /> oszlop - attribútum<br /> <br /> <br /> zenéket össze lehet hasonlítani?<br /> * robot is tudná - a mi tudásunk alapján<br /> -&gt; rangsorolni? <br /> * lehet értékelni!<br /> <br /> <br /> Einstein: Az egyszerűbb a jobb!<br /> <br /> <br /> robot- nem embert kivenni az alkotásból, hanem az embert hatékonyabbá tenni<br /> <br /> <br /> feladat: <br /> <br /> - ügyfélkapuba regisztrálni<br /> <br /> - interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> &quot;raktárra&quot; ne tanuljunk<br /> <br /> <br /> kézilabdás feladat kapcsán:<br /> <br /> &quot;,&quot;- ből &quot;.&quot; : terület/nyelv/ további beállítás/ alkalmaz / OK<br /> <br /> csere Word-ben: CTRL H (pl.: &quot;/&quot;-ból &quot;#&quot;)<br /> <br /> cellaegyesítés megszüntetése (pl.: új oszlopokat tudjunk beszúrni) - cellaegyesítés gombra klick<br /> <br /> &quot;280/467&quot;-ből két oszlop: eredeti oszlop mellé új oszlop beszúrása<br /> * Adatok/ szövegből oszlopok <br /> <br /> <br /> megjegyzés megjelenítése : megjegyzés készítése után újra klick a cellán ...<br /> <br /> <br /> ''irányvektor''nál: Igaz-e, hogy annál ideálisabb a csapat, minél több gólt lő? annál jobb, minnél több... -&gt; 0 <br /> *ellentétes esetben: 1<br /> <br /> <br /> Machiavelli: A cél szentesíti az eszközt.<br /> <br /> <br /> objektum - attribútum - mátrix<br /> <br /> <br /> 2 string összekapcsolása : (Altr Gr) &amp;<br /> <br /> ALT F1 - ábrázolás (pl. lépcsős..)<br /> <br /> <br /> benchmarking<br /> <br /> <br /> a látszat korreláció csapdája<br /> <br /> a céltalanság tétele<br /> <br /> nézet/ panelrögzítés<br /> F4 -&gt; előző ismétlése<br /> <br /> 2 x F4 -&gt; $<br /> <br /> <br /> kontingencia koefficiens<br /> diszkriminencia analízis (célkereszt pozícionálásának módszertana)<br /> <br /> <br /> general problem solving<br /> <br /> átnézni: &quot;ha&quot; függvény<br /> <br /> ===== házi feladat =====<br /> <br /> Interneten a miau mediawikiben plágiumgyanús szövegek keresése<br /> <br /> <br /> <br /> http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Machiavelli szövegben:<br /> <br /> &quot;A bűnözés gyors növekedésével párhuzamosan a bűnözésen belül strukturális átalakulás zajlott, amely a vagyon elleni bűncselekmények arányának jelentős emelkedését eredményezte.&quot; <br /> <br /> forrása: 115/2003. (X. 28.) OGY határozat<br /> <br /> http://www.complex.hu/kzldat/o03h0115.htm/o03h0115_3.htm<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> ===AB===<br /> ====Felzárkóztatás====<br /> ====Tehetséggondozás====<br /> ====Érdekvédelem====<br /> <br /> =Kérdések=<br /> *...</div>

Dora