<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="hu">
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Mse</id>
		<title> Miau Wiki - A felhasználó közreműködései [hu]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Mse"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Speci%C3%A1lis:Szerkeszt%C5%91_k%C3%B6zrem%C5%B1k%C3%B6d%C3%A9sei/Mse"/>
		<updated>2026-04-19T09:59:37Z</updated>
		<subtitle>A felhasználó közreműködései</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.27.7</generator>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46144</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46144"/>
				<updated>2011-02-01T08:14:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra az adott beosztottat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Feladatom fiktív adatokon alapul, így az adatgyűjtés nem okozott problémát, hiszen a legfontosabb tulajdonságokat, készségeket választottam ki ami majdnem minden kiválasztás során előfordul.Úgy vélem az 5 attribútum is elegendő volt ahhoz, hogy a beosztottakat az ismérvek alapján összehasonlítsam. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
* Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
* Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
* Kiválasztott személy óra bére 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46143</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46143"/>
				<updated>2011-02-01T08:13:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra az adott beosztottat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Feladatom fiktív adatokon alapul, így az adatgyűjtés nem okozott problémát, hiszen a legfontosabb tulajdonságokat, készségeket választottam ki ami majdnem minden kiválasztás során előfordul.Úgy vélem az 5 attribútum is elegendő volt ahhoz, hogy a beosztottakat az ismérvek alapján összehasonlítsam. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
* Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
* Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
* Kiválasztott személy óra bére 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46142</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46142"/>
				<updated>2011-02-01T08:10:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra az adott beosztottat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Feladatom fiktív adatokon alapul, így az adatgyűjtés nem okozott problémát, hiszen a legfontosabb tulajdonságokat, készségeket választottam ki ami majdnem minden kiválasztás során előfordul.Úgy vélem az 5 attribútum is elegendő volt ahhoz, hogy a beosztottakat az ismérvek alapján összehasonlítsam. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
    * Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Kiválasztott személy óra bére: 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre. &lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46141</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46141"/>
				<updated>2011-02-01T08:06:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra az adott beosztottat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Nehézség volt a feladat megoldása során, hogy elsőnek kevés volt a objektumok száma és nem jött ki megfelelő személy, arra hogy ki lenne a legalkalmasabb a képzési programban való részvételen.Ezt kompenzáltam, oly módon, hogy több objektummal dolgoztam és így kijött az eltérés a személyek között.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
    * Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Kiválasztott személy óra bére: 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre. &lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46140</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46140"/>
				<updated>2011-02-01T08:04:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: /* A feladat előtörténete */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra az adott beosztottat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Nehézség volt a feladat megoldása során, annyiban, hogy elsőnek kevés volt a objektumok száma és nem jött ki megfelelő személy, arra hogy ki lenne a legalkalmasabb a képzési programban való részvételen.Ezt kompenzáltam, oly módon, hogy több objektummal dolgoztam és így kijött az eltérés a személyek között.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
    * Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Kiválasztott személy óra bére: 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre. &lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46139</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46139"/>
				<updated>2011-02-01T08:03:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra. &lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Nehézség volt a feladat megoldása során, annyiban, hogy elsőnek kevés volt a objektumok száma és nem jött ki megfelelő személy, arra hogy ki lenne a legalkalmasabb a képzési programban való részvételen.Ezt kompenzáltam, oly módon, hogy több objektummal dolgoztam és így kijött az eltérés a személyek között.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
    * Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Kiválasztott személy óra bére: 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre. &lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
*Először is készítettem egy alap táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás,természetesen pontos mértékegységgel ellátva. &lt;br /&gt;
*Készítettem továbbá egy metaadatbázist,amit az alaptáblázatból hoztam létre. &lt;br /&gt;
* Majd készítettem egy darabra vonatkozó kimutatást, hogy megbizonyosodjak arról, hogy minden objektumnál adott attribútumhoz csak 1 adatot rendeltem hozzá. Tehát pl. nem fordul e elő, hogy 2 életkora van egy személynek.&lt;br /&gt;
*Következő lépésként készült egy értékre vonatkozó kimutatás is. &lt;br /&gt;
*Végül elkészítettem az elemzés lapfülnél, egy rangsorolást, majd ebből kiindulva elkészítettem a Coco online-t,ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a szerencsés kiválasztott személy. &lt;br /&gt;
*Az alapadatok táblázatot Y0 oszloppal láttam el, melynek értékét 1000 pontban állapítottam meg,ami segítségével megtudjuk állapítani hogy az adott személyek mennyire hasonlítanak az elgondolt személyre. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
A Coco.online elemzés alapján a vezetői készségfejlesztő képzésre a 4.személy a legalkalmasabb,mert Ő érte el a legmagasabb különbséget a többi jelölt közül. &lt;br /&gt;
A listán szereplő utolsó személyt rögtön kizárjuk, mert az Ő eredménye a leggyengébb a többiekéhez képest. &lt;br /&gt;
Az eredmények az XLS. dokumentumom, elemzés című lapfülén belül a Coco mátrix című táblázatban láthatók. &lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
Úgy gondoltam a feladat elkészítése közben, hogy több szempontot veszek figyelembe, ebben a reményben kezdtem hozzá a hasonlóságelemzés elvégzéséhez. A hasonlóságelemzés segített felállítani egy rangsort, amelyből kiderült, hogy a vizsgált attribútumok vonatkozásában mely munkavállaló a leggyengébb, a vezető egy átfogó képet kapott munkavállalóiról, a kapott eredmények ismeretében könnyebb döntést tett számára lehetővé. A valóságban persze más tényezők is szerepet játszhatnak. &lt;br /&gt;
* 1.helyezett: G.A&lt;br /&gt;
* 2.helyezett: K.ZS&lt;br /&gt;
* 3.helyezett: H.A&lt;br /&gt;
* 4.helyezett: T.Á&lt;br /&gt;
* 5.helyezett: M.I&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
A végén gondoltam bele, ha esetleg több személlyel csináltam volna a felmérést, jobb eredményt kaptam volna, és több attribútum esetén valószínűleg pontosabb eredményt kapnék. Azonban véleményem szerint így is jól látható, hogy melyik személynél lenne a legjobb a fejlesztés, hiszen nincs két szinte egyforma eredmény. Tehát kifizetődő volt számunkra. Ez alatt a módszer kidolgozásának díját (40.000Ft), valamint a képzéssel járó költségeket értem. &lt;br /&gt;
Hogyha nem használtam volna hasonlóságelemzést, lehet nem a megfelelő személyt választottam volna ki, így a fejlesztés nem járna sikerrel, és ez egy újabb személy kiválasztását vonhat maga után, ami természetesen újabb költségekkel jár. &lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46060</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46060"/>
				<updated>2011-01-31T13:57:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra. &lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
* 1. helyezet T.Á&lt;br /&gt;
* 2. helyezet G.A&lt;br /&gt;
* 3. helyezet H.A&lt;br /&gt;
* 4. helyezet M.I&lt;br /&gt;
* 5. helyezet K.Zs&lt;br /&gt;
Ez a rangsor igaz szubjektív módon jött ki, de mivel nem ismertem előzőleg jobb módszert, a kérdőív alapján az első helyre T.Á személyt raktam, hiszen a nyelvtudást gondoltam a legfontosabb tulajdonságnak.&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
Nehézség volt a feladat megoldása során, annyiban, hogy elsőnek kevés volt a objektumok száma és nem jött ki megfelelő személy, arra hogy ki lenne a legalkalmasabb a képzési programban való részvételen.Ezt kompenzáltam, oly módon, hogy több objektummal dolgoztam és így kijött az eltérés a személyek között.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
*H.A.&lt;br /&gt;
*K.ZS.&lt;br /&gt;
*T.Á&lt;br /&gt;
*G.A.&lt;br /&gt;
*M.I.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
Életkor(év) irány:1 Minél fiatalabb a személy, annál esélyesebb a képzésben. &lt;br /&gt;
Nyelvtudás(szint):0 Minél magasabb a szint, annál esélyesebb a kiválasztásban. &lt;br /&gt;
Szakmai ismeret(pont):0 azaz minél nagyobb pontszámot kap, annál esélyesebb a kiválasztásra &lt;br /&gt;
Válal-e időd fektetni munkaidőn kívül a tanulásra(0/1):0 hiszen annak a személynek nagyobb az esélye aki munkaidőn kivül is hajlandó a tanulásba időd fektetni.&lt;br /&gt;
Vett már részt továbbképzésen?(0/1):0 nagyobb az esélye kiválasztáson, mert már vett részt továbbfejlesztésen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok HR osztálya &lt;br /&gt;
*Nagyvállalatok vezetői &lt;br /&gt;
Azért ők az érintett célcsoport, mert leggyakrabban ők kerülhetnek olyan szituációba, hogy dönteniük kell.&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljam azt a személyt, aki a lehető legjobb eredményt érje el a képzés során, és így sikeres a személyzetfejlesztés. Jó kiválasztás esetén a cég egy olyan munkatársat  kaphat, aki hosszútávon is profitot termel a vállalatnak és akár a fluktuációt is csökkenti. Rövidebb távon a képzési költségek megtérülését tartom szem előtt.&lt;br /&gt;
    * Módszer kidolgozása adott cégre: 40.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Képzési költségek: 150.000 Ft&lt;br /&gt;
    * Kiválasztott személy óra bére: 900 Ft/óra&lt;br /&gt;
Ha a jelölt nem válik be a képzés során, az egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb belső munkatársakat kell kiválasztani a képzésre. &lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46059</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46059"/>
				<updated>2011-01-31T13:16:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra. &lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. &lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szerkeszt%C5%91:Mse&amp;diff=46058</id>
		<title>Szerkesztő:Mse</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szerkeszt%C5%91:Mse&amp;diff=46058"/>
				<updated>2011-01-31T13:02:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: Szerkesztő:Mse lapot átneveztem Személyzetfejlesztés névre&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#ÁTIRÁNYÍTÁS [[Személyzetfejlesztés]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46057</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46057"/>
				<updated>2011-01-31T13:02:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: Szerkesztő:Mse lapot átneveztem Személyzetfejlesztés névre&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
[http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]&lt;br /&gt;
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46056</id>
		<title>Személyzetfejlesztés</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Szem%C3%A9lyzetfejleszt%C3%A9s&amp;diff=46056"/>
				<updated>2011-01-31T13:02:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mse: Új oldal, tartalma: „=Forrás= [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS]  =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=   =A feladat előtörténete= =A feladat megoldás jelenlegi helyzete ...”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Forrás=&lt;br /&gt;
[http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=A feladat előtörténete=&lt;br /&gt;
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=&lt;br /&gt;
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=&lt;br /&gt;
==Objektumok (sorok)==&lt;br /&gt;
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==&lt;br /&gt;
=A feladat által érintett célcsoportok=&lt;br /&gt;
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=&lt;br /&gt;
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=&lt;br /&gt;
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=&lt;br /&gt;
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=&lt;br /&gt;
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=&lt;br /&gt;
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=&lt;br /&gt;
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=&lt;br /&gt;
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]&lt;br /&gt;
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mse</name></author>	</entry>

	</feed>