https://miau.my-x.hu/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Nb1 2026-04-04T21:39:04Z A felhasználó közreműködései MediaWiki 1.27.7 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45893 2011-01-30T08:30:58Z

<p>Nb1: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél több azonos pontszám található, akkor a végső jelöltet szubjekítv módon választottam volna ki. Ezért kerestem más megoldást.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására. Ez a program 15.000 Ft.-ba kerülne, melyet csak egyszer kellene a felhasználónak kifizetnie.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45890 2011-01-29T19:09:22Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél több azonos pontszám található, akkor a végső jelöltet szubjekítv módon választottam volna ki. Ezért kerestem más megoldást.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45889 2011-01-29T19:07:45Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél több azonos pontszám található, akkor a végső jelöltet szubjekítv módon választottam volna ki.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45883 2011-01-29T18:51:14Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél holtverseny alakulna ki, akkor azután mindenképpen szubjektív döntés meghozatalára lennék rákényszerítve.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45882 2011-01-29T18:50:54Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél holtverseny alakulna ki, akkor azután mindenképpen szubjektív döntés meghozatalára lennék rákényszerítve.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45880 2011-01-29T18:33:21Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél. <br /> Ez a módszer nem megfelelő, mivel ha a végeredménynél holtverseny alakulna ki, akkor azután mindenképpen szubjektív döntés meghozatalára lennénk rákényszerítve.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45694 2011-01-28T11:00:40Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor két attribútumot (beszédkészség, nyelvismeret) vizsgáltam volna a jelentkezőknél. <br /> Melyre a következő eredmény jött volna ki:<br /> <br /> 1. H.E., T.M.<br /> <br /> 2. B.O., SZ.F.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülnél.<br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, hisz holtvereseny esetén, a kiválasztás nem objektív módon történne. Főleg egy nyelvtanár esetében, kevés 2 attribútumot vizsgálni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45693 2011-01-28T11:00:09Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor két attribútumot (beszédkészség, nyelvismeret) vizsgáltam volna. Melyre a következő eredmény jött volna ki:<br /> <br /> 1. H.E., T.M.<br /> <br /> 2. B.O., SZ.F.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülnél.<br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, hisz holtvereseny esetén, a kiválasztás nem objektív módon történne. Főleg egy nyelvtanár esetében, kevés 2 attribútumot vizsgálni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45692 2011-01-28T10:59:41Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor két attribútumot (beszédkészség, nyelvismeret) vizsgáltam volna. Melyre a következő eredmény jött volna ki:<br /> <br /> 1. H.E., T.M.<br /> <br /> 2. B.O., SZ.F.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülnél.<br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, hiszen holtvereseny esetében, a kiválasztás nem objektív módon történne. Főleg egy nyelvtanár esetében, kevés 2 attribútumot vizsgálni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45691 2011-01-28T10:59:25Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor két attribútumot (beszédkészség, nyelvismeret) vizsgáltam volna. Melyre a következő eredmény jött volna ki:<br /> <br /> 1. H.E., T.M.<br /> <br /> 2. B.O., SZ.F.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülnél.<br /> <br /> Ez a módszer nem megfelelő, hiszen holtvereseny esetében, a kiválasztás nem objektív módon történne. Főleg egy nyelvtanár esetében, kevés 2 attribútumot vizsgálni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45690 2011-01-28T10:58:57Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor két attribútumot (beszédkészség, nyelvismeret) vizsgáltam volna. Melyre a következő eredmény jött volna ki:<br /> <br /> 1. H.E., T.M.<br /> <br /> 2. B.O., SZ.F.<br /> <br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülnél.<br /> Ez a módszer nem megfelelő, hiszen holtvereseny esetében, a kiválasztás nem objektív módon történne. Főleg egy nyelvtanár esetében, kevés 2 attribútumot vizsgálni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45662 2011-01-28T08:41:29Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredményt adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> Ez a módszer megkérdőjelezhető, mivel ha a végeredménynél több azonos pontszám található, akkor a döntésemet nem tudtam volna objekítv módon meghozni.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45433 2011-01-27T09:28:06Z

<p>Nb1: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45432 2011-01-27T09:26:43Z

<p>Nb1: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45431 2011-01-27T09:25:55Z

<p>Nb1: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével, Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel sikerült kiválasztani a megfelelő angol tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45430 2011-01-27T09:25:15Z

<p>Nb1: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével, Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> Mindenképpen megérte befektetni az időt és az energiát, mivel ikerült kiválasztani a megfelelő tanárt, ami a magániskola szempontjából is hasznos volt. Részükről is megérte a kimutatásra kifizetett 15.000 ft., hisz rövid időn belül sikerült megfelelő alanyt találni.<br /> <br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45425 2011-01-27T09:07:07Z

<p>Nb1: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát a COCO elemzés segítségével, Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45423 2011-01-27T09:06:02Z

<p>Nb1: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához. Tehát Sz.F. lett az ideális jelölt a pozíció betöltésére.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45422 2011-01-27T08:40:06Z

<p>Nb1: /* A feladat által érintett célcsoportok */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45421 2011-01-27T08:39:36Z

<p>Nb1: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> A pontokat tekintve pedig, minél nagyobb pontszámot kap valaki annál jobb eredmény ér el.<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45239 2011-01-26T11:02:18Z

<p>Nb1: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program,az azonos számok miatt, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45238 2011-01-26T11:01:30Z

<p>Nb1: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> Az első futtatás során, 3 attribútumot nem vett figyelembe az elemző program, így nem tudtam objektíven kiválasztani a legalkalmasabb jelöltet. Ezután ezzel a 3 attribútummal újabb futtatást indítottam, mely már megfelelő információt nyújtott a legjobb jelölt kiválasztásához.<br /> <br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45234 2011-01-26T10:50:18Z

<p>Nb1: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45233 2011-01-26T10:49:55Z

<p>Nb1: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat befejeztével az alábbi eredmény közölhető:<br /> <br /> 1.Sz.F.<br /> 2.H.E.<br /> 3.B.O.<br /> 4.T.M.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45232 2011-01-26T10:47:29Z

<p>Nb1: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> A vizsgálat alapján egy ember bizonyult a legmegfelelőbbnek. Az elemzés során ő érte el a legnagyobb pontszámot. Tehát Sz.F. kapott esélyt a magániskola angol tanár pozíciójára.<br /> <br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45227 2011-01-26T10:33:47Z

<p>Nb1: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségeik kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45226 2011-01-26T10:32:43Z

<p>Nb1: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> A feladat megoldása során elsőként az okozott fejtörést, hogy vajon figyelembe vegyem-e, hogy hány éves tapasztalattal rendelkezik a jelentkező. Végül ezt az attribútumot is figyelembe vettem, mert úgy gondoltam hogy ennél a munkakörnél, főleg egy magániskola követelményeinél fontos vizsgálnunk a tapasztalat éveinek számát. <br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45223 2011-01-26T10:19:35Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=45222 2011-01-26T10:19:21Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb3.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta:<br /> <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44873 2011-01-25T11:46:38Z

<p>Nb1: /* A feladat által érintett célcsoportok */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta: <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> Igazából minden olyan ember érintett, aki nyelvtanárok kiválasztásában érdekelt. Ez lehet akár egy hallgató is, aki saját nyelvtanárát szeretné kiválasztani, vagy egy szülő aki gyermeke számára szeretne megfelelő nyelvtanárt találni.<br /> <br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44865 2011-01-25T11:38:04Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor a sorszámok minimumát tekintettem volna alapul. Mely a következő eredmény adta: <br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> A módszer levezetése megtalálható az XLS COCO.online című lapfülénél.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44857 2011-01-25T11:24:34Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor úgy választottam volna ki a legmegfelelőbb jelöltet, hogy táblázatba rendezem a jelölteket, valamint a kompetenciájukra adott pontokat majd az itt szereplő számokat összeadom, és akinél a legkisebb pontszám jön ki, az lesz a befutó. Ez alapján a következő eredmény jött ki:<br /> 1.SZ.F.<br /> <br /> 2.H.E.<br /> <br /> 3.B.O.<br /> <br /> 4.T.M.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44851 2011-01-25T11:19:09Z

<p>Nb1: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete(best practice) és ennek értékelése=<br /> Ha nem szereztem volna tudomást a hasonlóságelemzésről, akkor úgy választottam volna ki a legmegfelelőbb jelöltet, hogy táblázatba rendezem a jelölteket, valamint a kompetenciájukra adott pontokat majd az itt szereplő számokat összeadom, és akinél a legkisebb pontszám jön ki, az lesz a befutó.Tehát a sorszámok minimumát tekintve hoztam volna döntést.<br /> <br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44811 2011-01-25T10:52:33Z

<p>Nb1: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék, hogy az iskola időt szán a személyiségük megismerésére, valamint teret enged a készségek kibontakoztatására.<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44804 2011-01-25T10:46:47Z

<p>Nb1: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> Az iskoláknak gyakran kevés közvetlen szerepük van a tanári kinevezésekben. Előfordul,hogy a tanárok kiválasztásának folyamata igen személytelen. Nem fektetnek nagy hangsúlyt arra, hogy valójában megismerjék a jelöltek személyiségét,kompetenciáját. A program ehhez nyújt segítséget. Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy mind a két fél igényét kielégítsem. Az iskola szempontjából, hogy a legrövidebb idő alatt, a legmegfelelőbb jelöltet találja meg. A jelöltek szempontjából pedig, hogy érezzék r Objektív döntés hozhatzó mely alátámasztható<br /> Objektívebb módon<br /> <br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44751 2011-01-25T10:03:02Z

<p>Nb1: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> <br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> <br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> <br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> <br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44750 2011-01-25T10:02:38Z

<p>Nb1: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1.Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> 2.Attribútumok meghatározása<br /> 3.Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> 4.COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> 5.Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44749 2011-01-25T10:02:05Z

<p>Nb1: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> <br /> 1. Objektumok meghatározása (H.E.,B.O.,T.M.,SZ.F.)<br /> 2. Attribútumok meghatározása<br /> 3. Meta adatbázis létrehozása(alapadatok alapján)<br /> 4. COCO elemzés(COCO online, mely a végeredményt mutatja meg)<br /> 5. Pivot tábla<br /> <br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44733 2011-01-25T09:48:21Z

<p>Nb1: /* Objektumok (sorok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> *B.O.<br /> *T.M.<br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44732 2011-01-25T09:48:00Z

<p>Nb1: /* Objektumok (sorok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> *H.E.<br /> <br /> *B.O.<br /> <br /> *T.M.<br /> <br /> *SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44730 2011-01-25T09:47:41Z

<p>Nb1: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> -H.E.<br /> <br /> -B.O.<br /> <br /> -T.M.<br /> <br /> -SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> A jelentkezőkhöz tartozó vizsgálati szempontok:<br /> <br /> *Kommunikációs készség(1-5)<br /> *Nyelvismeret(1-5)<br /> *Beszédkészség(1-5)<br /> *Tapasztalat<br /> *Kitartás(1-5)<br /> <br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44719 2011-01-25T09:41:47Z

<p>Nb1: /* Objektumok (sorok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> -H.E.<br /> <br /> -B.O.<br /> <br /> -T.M.<br /> <br /> -SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44718 2011-01-25T09:41:27Z

<p>Nb1: /* Objektumok (sorok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> <br /> -H.E.<br /> -B.O.<br /> -T.M.<br /> -SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44717 2011-01-25T09:41:12Z

<p>Nb1: /* Objektumok (sorok) */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> Vizsgálatomban 4 jelentkezőt vizsgálok:<br /> -H.E.<br /> -B.O.<br /> -T.M.<br /> -SZ.F.<br /> <br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44702 2011-01-25T09:31:59Z

<p>Nb1: /* A feladat előtörténete */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> Egy magániskola felhívására jelentkezett angol tanárok kompetenciáinak vizsgálata,a sikeres kiválasztás fejében.<br /> <br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=44700 2011-01-25T09:29:39Z

<p>Nb1: /* A tervezett alkalmazás/megoldás címe */</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> A legalkalmasabb angol tanár kiválasztása a hasonlóságelemzés segítségével.<br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Angoltanar&diff=43323 2011-01-17T11:54:19Z

<p>Nb1: Új oldal, tartalma: „=Forrás= [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS] =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= =A feladat előtörténete= =A feladat megoldás jelenlegi helyzete ...”</p> <hr /> <div>=Forrás=<br /> [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/nb.xls XLS]<br /> <br /> =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=<br /> <br /> <br /> =A feladat előtörténete=<br /> =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=<br /> =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=<br /> ==Objektumok (sorok)==<br /> ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==<br /> =A feladat által érintett célcsoportok=<br /> =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=<br /> =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=<br /> =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=<br /> =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=<br /> =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=<br /> =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=<br /> =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=<br /> [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]<br /> <br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]<br /> [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]</div>

Nb1