https://miau.my-x.hu/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=ThL16 2026-04-04T12:18:23Z A felhasználó közreműködései MediaWiki 1.27.7 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78333 2016-02-21T19:32:24Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> <br /> A Torrington-Hall szerzőpáros szerint hat különböző szakaszt lehet elkülöníteni a HRM-en belül, melyek a következők:<br /> <br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment (HRM) második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londonban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> '''Ötödik szakasz (az 1960-as és 1970-es évek)'''<br /> Ebben a korszagban egy jelentős változás következik be, hisz míg a HR-szakemberek ezt megelőzően, csak a &quot;kék gallérosokkal&quot; foglalkoztak, ezt követően tevékenységüket kiterjesztették az úgynevezett &quot;fehér gallérosokra&quot; is. Ide tartoztak például a menedzserek, illetve az egész menedzsment. <br /> Megjelenik az emberi erőforrás fejlesztés (HRD), illetve a szervezetfejlesztés (OD), mint a HRM részei. Míg az OD, a struktúrális szervezeti változásokkal, és a személyek közötti viszonyokkal foglalkozik, addig a HRD a &quot;személyiség diszpozíciók&quot; fejlesztésével.<br /> Az emberi erőforrás fejlesztése során elindulnak a különféle vezetőfejlesztési programok. Ez azt jelenti, hogy egy-egy vállalat törekszik arra, hogy &quot;kineveljen&quot; egy elit magot, és egyben megtartsa azt.<br /> A szervezetfejlesztés céljai közé sorolható többek között, a szervezet hatékonyságának fokozása, szervezeti problémák megoldása, a szervezet tagjai és egységei közti együttműködés fejlesztése. Mind a HRD, mind pedig az OD elsődleges célja, az önismeret, a személyes- és interperszonális képességek fejlesztése.<br /> <br /> '''Hatodik szakasz (az 1970-es évektől napjainkig)'''<br /> A hatodik szakasz legfőbb jellemzője, hogy az emberi erőforrás menedzsment tevékenységeként megjelenik a munkaerő-elemzés, melynek legfontosabb eleme, az emberi vagyon számvitele, mely azt jelenti, hogy egy értéket rendelnek számviteli értelemben minden munkavállalóhoz, és ennek a vagyonnak az alakulását igyekeznek megbecsülni. Napjainkban ezt a feladatot, a személyügyi kontroller végzi a legtöbb esetben.<br /> A munkaerő-elemzés egy másik fontos feladata, az emberi erőforrás tervezés. Ennek legfontosabb eleme, a létszámterv, melynek fókuszában, a szervezeti célok eléréséhez szükséges összetételű, és mennyiségű munkaerő biztosítása áll.<br /> A munkaerő-tervezés tehát összefoglalva azt jelenti, hogy hogyan biztosítsuk a megfelelő munkaerőt az adott szervezet számára.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> HR-szoftverek /önkiszolgáló alkalmazások (HRMS): [http://miau.gau.hu/miau/144/ehr.pdf]<br /> <br /> *NEXON<br /> *Oracle<br /> *SAP<br /> *OPUS<br /> *Perbit<br /> <br /> e-HR rendszerek: [http://www.hrportal.hu/jelentese/az-e-hr-szoftverek-fejlodese-20070929.html]<br /> <br /> *Oracle HR modul<br /> *PS 2000<br /> *Best! HR-szoftver<br /> *WINTISZT<br /> <br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> Humánerőforrás menedzsment funkciói:<br /> <br /> * Humán stratégia készítése, felügyelete<br /> * Toborzás, kiválasztás<br /> *Bevezetés, betanítás<br /> *Személyzetfejlesztés<br /> *Teljesítményértékelés<br /> *Munkakör-értékelés<br /> *Ösztönzésmenedzsment<br /> *Munkaügyi kapcsolatok<br /> *Egészségügyi, munkavédelmi feladatok<br /> *Munkaerő-tervezés<br /> *Munkakör-tervezés<br /> <br /> Ezen funkciók hatékony ellátását segíti a : Személyzeti információs rendszer [http://users.atw.hu/humanmenedzser/3_felev/emberieroforrterv1/01_bevezetes_az_eetbe.doc]<br /> <br /> ===befoglaló címszavak===<br /> <br /> * KMS<br /> <br /> * Emberi erőforrás gazdálkodási rendszerek<br /> <br /> * SAP<br /> <br /> * NEXON<br /> <br /> * PeopleSoft<br /> <br /> * IBM<br /> <br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> * Emberi erőforrás IT rendszer<br /> * Humán erőforrás információs rendszer <br /> * Munkaügyi információs rendszer<br /> <br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *Az emberi kapcsolatok tudománya taylorizmussal egyszerre jött létre, melyet '''vetélytársának is tekintenek''', mert Frederick Winslow Taylor gépként kezelte az embereket, amely nagy '''ellenszenvet keltett''', és '''sok kritika''' érte ezzel kapcsolatban. Állítása szerint az emberek termelőerejük 20%-kát használják csupán, míg az ő általa kidolgozott rendszer alapján a fizikai munkások teljesítményértéke négyszeresére növekedett. Ugyanakkor hiába kezelte az embereket egyfajta gépként, tisztában volt azzal is, hogy a teljesítményeiket érzelmi állapotaik is befolyásolják, de ennek nem tulajdonított jelentőséget. '''Mindezzel szemben állt''' Elton Mayo elképzelése, gondolkodása az emberi erőforrásokról. Hozzá köthető az emberi kapcsolatok tudatos fejlesztése, a munkakedv emelésére törekvés. Ő cseppet sem a gépet látta az emberekben. Mayo és csapata az emberek érzelmeire fektetett külön hangsúlyt. Egy általa ismert kutatásban, egy vállalat fluktuációs problémáját is elmélete alapján oldott meg. Felmérte az emberek problémáit, és tett ellene. A kutatásban, épp munkaközi szünetekkel oldotta meg a vállalat problémáját. Ebben az időben (1920), ez a fajta szemlélet a munkavállalónak is messzemenőkig újító volt, hiszen eddig mit sem törődtek azzal, hogy ők is érző lények. A figyelem, a meghallgatás és az, hogy fontosnak érezhették magunkat, rögtön motiváltabbá tette őket és problémájukat orvosolva munkájuk hatékonysága is nőtt.<br /> <br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> 1. elem<br /> *Kérdés:Milyen feladatokat láttak el a HR szemberek a WP koncepció megszületésekor?<br /> *Válasz:Adminisztráció.<br /> *Válasz:'''Munkások helyzetének javítás és a juttatások szétosztása.'''<br /> *Válasz:Mindkettő.<br /> *Kérdés indoklása: WP koncepció megértésére irányul.<br /> *Válaszok indoklása: Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> <br /> 2. elem<br /> *Állítás:A NEXON az egyetlen HR szoftver.<br /> *Válasz:Igaz.<br /> *Válasz:'''Hamis.'''<br /> *Kérdés indoklása: A HR szoftverek ismeretének ellenőrzésére szolgál. <br /> *Válaszok indoklása: Több szoftver is létezik, ilyenek például a : Oracle, SAP, OPUS, Perbit.<br /> <br /> 3. elem<br /> *Kérdés:Kinek a nevéhez köthető az emberi kapcsolatok tudatos fejlesztése?<br /> *Válasz:'''Elton Mayo'''<br /> *Válasz:Frederick Winslow Taylor <br /> *Válasz:Friedrich Engels <br /> *Kérdés indoklása: A történelmi ellentmondásokhoz kapcsolódó két elképzelés közötti különbség tudatosulására vonatkozik.<br /> *Válaszok indoklása:Elton Mayo elképzelése, gondolkodása az emberi erőforrásokról. Hozzá köthető az emberi kapcsolatok tudatos fejlesztése, a munkakedv emelésére törekvés.<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése.<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás.<br /> *Válasz: '''Mindkettő.'''<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> <br /> <br /> Történeti modul:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510<br /> • http://gti.ektf.hu/anyagok/tananyagok/Matiscsakne/2012-2013-1/okt.9/2_ea_az_emberi_eroforras_gazdalkodas_periodizalasa_es_modelljei.pdf<br /> <br /> ----<br /> <br /> Ontológia modul:<br /> <br /> *http://w3.tmit.bme.hu/courses/vitt4100-00/materials/Oracle_HR_bme.pdf<br /> *https://immanuel60.hu/download.php?file=20091117jog_az_emberi_eroforras.ppt<br /> <br /> ----<br /> <br /> Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja:<br /> <br /> *http://www.atanarur.hu/wp-content/uploads/2013/10/hr-tortenelem.pdf<br /> <br /> ----<br /> <br /> Definíció-alkotási modul:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78326 2016-02-21T19:10:33Z

<p>ThL16: /* TISZTÁZÁS */</p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.<br /> [['''Dee Dee:''']] Kedves SOKCSOKIT örülök, nem is úgy gondoltam, hogy nem lehet megérteni. Viszont észrevettem, hogy több résztvevő számára elvesztek az információk a szöveg terjedelme miatt, így próbáltam visszajelzést kérni (+kiemelni) :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' sziasztok, én elkészültem a def. résszel, nézzetek rá, hogy jó lesz-e így, illetve ahol kell segítség ott beszállok!<br /> [[Törpe]]: Nem látom amit írtál Sokcsokit. Én máris kedzem az ontológiás részt, csak anyagot gyűjtök<br /> '''SOKCSOKIT:''' Na most már mindenki tutira látja. az volt a baj, hogy nem a 10-es csoporthoz illesztettem be, hanem magába a projekt leírásába, így kitörölve onnan a def.részről az instrukciókat :D szóval hoppá, bocsi a többiektől is. Illetve elkészítettem a rám vonatkozó ellenőrző kérdést is<br /> <br /> Sz: kész a történeti rész<br /> <br /> '''[[Törpe]]''': Én is nemsoká készen vagyok.<br /> '''MORCOS''' Én is nemsokára készen vagyok. Én főként a személyügyi tevékenység egy vizsgájára készült történelmi előzmények ellentéteiről írtam. Remélem meg fog felelni. Nem tudom mennyire kell köthetőnek lennie az első ponthoz….<br /> <br /> <br /> '''MORCOS''' de!!! Természetesen online felületekről vettem az adatokat!<br /> &quot;'''[[Törpe:]]''' Szuper, akkor azt hiszem lassan meg is vagyunk. DEEDEE, szabad a pálya :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' naugye hogy nem volt akkora szívás :)<br /> [['''Dee Dee:''']] : Én is lassan kész vagyok. Ha végeztünk, csak így kell hagyni vagy van valami leadási opció valamerre? Van információnk erről?<br /> <br /> '''MORCOS''' Én nem hallottam semmi ilyesmit<br /> <br /> '''MORCOS''' Mivel még időben vagyunk, mit szólnátok, ha szerdán megkérnék a Tanár Urat,hogy nézze meg, véleményezze, és akkor még esetleg javítani is tudunk. Majd ugyanekkor rákérdezhetnénk erre a leadásra is...<br /> <br /> '''MORCOS''' Már én is szerkesztettem az én részemet, de még keresgetek, lehet még kiegészítem.<br /> [['''Dee Dee:''']] : Rendben, több lehet, csak ne törölj, mert megírom az utolsó kérdésem.<br /> '''SOKCSOKIT:''' na szuuppper, mindjárt kész az egész. egy dolog pipa az áprilisig tartó örök hosszú listán. szerdán meg megkérdezzük, hogy most hogyan tovább</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78313 2016-02-21T17:44:57Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.<br /> [['''Dee Dee:''']] Kedves SOKCSOKIT örülök, nem is úgy gondoltam, hogy nem lehet megérteni. Viszont észrevettem, hogy több résztvevő számára elvesztek az információk a szöveg terjedelme miatt, így próbáltam visszajelzést kérni (+kiemelni) :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' sziasztok, én elkészültem a def. résszel, nézzetek rá, hogy jó lesz-e így, illetve ahol kell segítség ott beszállok!<br /> [[Törpe]]: Nem látom amit írtál Sokcsokit. Én máris kedzem az ontológiás részt, csak anyagot gyűjtök<br /> '''SOKCSOKIT:''' Na most már mindenki tutira látja. az volt a baj, hogy nem a 10-es csoporthoz illesztettem be, hanem magába a projekt leírásába, így kitörölve onnan a def.részről az instrukciókat :D szóval hoppá, bocsi a többiektől is. Illetve elkészítettem a rám vonatkozó ellenőrző kérdést is<br /> <br /> Sz: kész a történeti rész<br /> <br /> '''[[Törpe]]''': Én is nemsoká készen vagyok.<br /> '''MORCOS''' Én is nemsokára készen vagyok. Én főként a személyügyi tevékenység egy vizsgájára készült történelmi előzmények ellentéteiről írtam. Remélem meg fog felelni. Nem tudom mennyire kell köthetőnek lennie az első ponthoz….<br /> <br /> <br /> '''MORCOS''' de!!! Természetesen online felületekről vettem az adatokat!<br /> &quot;'''[[Törpe:]]''' Szuper, akkor azt hiszem lassan meg is vagyunk. DEEDEE, szabad a pálya :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' naugye hogy nem volt akkora szívás :)</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78312 2016-02-21T17:44:07Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> <br /> A Torrington-Hall szerzőpáros szerint hat különböző szakaszt lehet elkülöníteni a HRM-en belül, melyek a következők:<br /> <br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment (HRM) második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londonban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> '''Ötödik szakasz (az 1960-as és 1970-es évek)'''<br /> Ebben a korszagban egy jelentős változás következik be, hisz míg a HR-szakemberek ezt megelőzően, csak a &quot;kék gallérosokkal&quot; foglalkoztak, ezt követően tevékenységüket kiterjesztették az úgynevezett &quot;fehér gallérosokra&quot; is. Ide tartoztak például a menedzserek, illetve az egész menedzsment. <br /> Megjelenik az emberi erőforrás fejlesztés (HRD), illetve a szervezetfejlesztés (OD), mint a HRM részei. Míg az OD, a struktúrális szervezeti változásokkal, és a személyek közötti viszonyokkal foglalkozik, addig a HRD a &quot;személyiség diszpozíciók&quot; fejlesztésével.<br /> Az emberi erőforrás fejlesztése során elindulnak a különféle vezetőfejlesztési programok. Ez azt jelenti, hogy egy-egy vállalat törekszik arra, hogy &quot;kineveljen&quot; egy elit magot, és egyben megtartsa azt.<br /> A szervezetfejlesztés céljai közé sorolható többek között, a szervezet hatékonyságának fokozása, szervezeti problémák megoldása, a szervezet tagjai és egységei közti együttműködés fejlesztése. Mind a HRD, mind pedig az OD elsődleges célja, az önismeret, a személyes- és interperszonális képességek fejlesztése.<br /> <br /> '''Hatodik szakasz (az 1970-es évektől napjainkig)'''<br /> A hatodik szakasz legfőbb jellemzője, hogy az emberi erőforrás menedzsment tevékenységeként megjelenik a munkaerő-elemzés, melynek legfontosabb eleme, az emberi vagyon számvitele, mely azt jelenti, hogy egy értéket rendelnek számviteli értelemben minden munkavállalóhoz, és ennek a vagyonnak az alakulását igyekeznek megbecsülni. Napjainkban ezt a feladatot, a személyügyi kontroller végzi a legtöbb esetben.<br /> A munkaerő-elemzés egy másik fontos feladata, az emberi erőforrás tervezés. Ennek legfontosabb eleme, a létszámterv, melynek fókuszában, a szervezeti célok eléréséhez szükséges összetételű, és mennyiségű munkaerő biztosítása áll.<br /> A munkaerő-tervezés tehát összefoglalva azt jelenti, hogy hogyan biztosítsuk a megfelelő munkaerőt az adott szervezet számára.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> HR-szoftverek /önkiszolgáló alkalmazások (HRMS): [http://miau.gau.hu/miau/144/ehr.pdf]<br /> <br /> *NEXON<br /> *Oracle<br /> *SAP<br /> *OPUS<br /> *Perbit<br /> <br /> e-HR rendszerek: [http://www.hrportal.hu/jelentese/az-e-hr-szoftverek-fejlodese-20070929.html]<br /> <br /> *Oracle HR modul<br /> *PS 2000<br /> *Best! HR-szoftver<br /> *WINTISZT<br /> <br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> Humánerőforrás menedzsment funkciói:<br /> <br /> * Humán stratégia készítése, felügyelete<br /> * Toborzás, kiválasztás<br /> *Bevezetés, betanítás<br /> *Személyzetfejlesztés<br /> *Teljesítményértékelés<br /> *Munkakör-értékelés<br /> *Ösztönzésmenedzsment<br /> *Munkaügyi kapcsolatok<br /> *Egészségügyi, munkavédelmi feladatok<br /> *Munkaerő-tervezés<br /> *Munkakör-tervezés<br /> <br /> Ezen funkciók hatékony ellátását segíti a : Személyzeti információs rendszer [http://users.atw.hu/humanmenedzser/3_felev/emberieroforrterv1/01_bevezetes_az_eetbe.doc]<br /> <br /> ===befoglaló címszavak===<br /> <br /> * KMS<br /> <br /> * Emberi erőforrás gazdálkodási rendszerek<br /> <br /> * SAP<br /> <br /> * NEXON<br /> <br /> * PeopleSoft<br /> <br /> * IBM<br /> <br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> * Emberi erőforrás IT rendszer<br /> * Humán erőforrás információs rendszer <br /> * Munkaügyi információs rendszer<br /> <br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> 1. elem<br /> *Kérdés:Milyen feladatokat láttak el a HR szemberek a WP koncepció megszületésekor?<br /> *Válasz:Juttatások szétosztása.<br /> *Válasz:Munkások helyzetének javítás.<br /> *Válasz:'''Mindkettő.'''<br /> *Kérdés indoklása: WP koncepció megértésére irányul.<br /> *Válaszok indoklása: Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> <br /> 2. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 3. elem<br /> *Kérdés:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz: '''Mindkettő'''<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> <br /> <br /> Történeti modul:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510<br /> • http://gti.ektf.hu/anyagok/tananyagok/Matiscsakne/2012-2013-1/okt.9/2_ea_az_emberi_eroforras_gazdalkodas_periodizalasa_es_modelljei.pdf<br /> <br /> ----<br /> <br /> Ontológia modul:<br /> <br /> *http://w3.tmit.bme.hu/courses/vitt4100-00/materials/Oracle_HR_bme.pdf<br /> *https://immanuel60.hu/download.php?file=20091117jog_az_emberi_eroforras.ppt<br /> <br /> ----<br /> <br /> Definíció-alkotási modul:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78311 2016-02-21T17:43:34Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> <br /> A Torrington-Hall szerzőpáros szerint hat különböző szakaszt lehet elkülöníteni a HRM-en belül, melyek a következők:<br /> <br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment (HRM) második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londonban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> '''Ötödik szakasz (az 1960-as és 1970-es évek)'''<br /> Ebben a korszagban egy jelentős változás következik be, hisz míg a HR-szakemberek ezt megelőzően, csak a &quot;kék gallérosokkal&quot; foglalkoztak, ezt követően tevékenységüket kiterjesztették az úgynevezett &quot;fehér gallérosokra&quot; is. Ide tartoztak például a menedzserek, illetve az egész menedzsment. <br /> Megjelenik az emberi erőforrás fejlesztés (HRD), illetve a szervezetfejlesztés (OD), mint a HRM részei. Míg az OD, a struktúrális szervezeti változásokkal, és a személyek közötti viszonyokkal foglalkozik, addig a HRD a &quot;személyiség diszpozíciók&quot; fejlesztésével.<br /> Az emberi erőforrás fejlesztése során elindulnak a különféle vezetőfejlesztési programok. Ez azt jelenti, hogy egy-egy vállalat törekszik arra, hogy &quot;kineveljen&quot; egy elit magot, és egyben megtartsa azt.<br /> A szervezetfejlesztés céljai közé sorolható többek között, a szervezet hatékonyságának fokozása, szervezeti problémák megoldása, a szervezet tagjai és egységei közti együttműködés fejlesztése. Mind a HRD, mind pedig az OD elsődleges célja, az önismeret, a személyes- és interperszonális képességek fejlesztése.<br /> <br /> '''Hatodik szakasz (az 1970-es évektől napjainkig)'''<br /> A hatodik szakasz legfőbb jellemzője, hogy az emberi erőforrás menedzsment tevékenységeként megjelenik a munkaerő-elemzés, melynek legfontosabb eleme, az emberi vagyon számvitele, mely azt jelenti, hogy egy értéket rendelnek számviteli értelemben minden munkavállalóhoz, és ennek a vagyonnak az alakulását igyekeznek megbecsülni. Napjainkban ezt a feladatot, a személyügyi kontroller végzi a legtöbb esetben.<br /> A munkaerő-elemzés egy másik fontos feladata, az emberi erőforrás tervezés. Ennek legfontosabb eleme, a létszámterv, melynek fókuszában, a szervezeti célok eléréséhez szükséges összetételű, és mennyiségű munkaerő biztosítása áll.<br /> A munkaerő-tervezés tehát összefoglalva azt jelenti, hogy hogyan biztosítsuk a megfelelő munkaerőt az adott szervezet számára.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> HR-szoftverek /önkiszolgáló alkalmazások (HRMS): [http://miau.gau.hu/miau/144/ehr.pdf]<br /> <br /> *NEXON<br /> *Oracle<br /> *SAP<br /> *OPUS<br /> *Perbit<br /> <br /> e-HR rendszerek: [http://www.hrportal.hu/jelentese/az-e-hr-szoftverek-fejlodese-20070929.html]<br /> <br /> *Oracle HR modul<br /> *PS 2000<br /> *Best! HR-szoftver<br /> *WINTISZT<br /> <br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> <br /> Humánerőforrás menedzsment funkciói:<br /> <br /> * Humán stratégia készítése, felügyelete<br /> * Toborzás, kiválasztás<br /> *Bevezetés, betanítás<br /> *Személyzetfejlesztés<br /> *Teljesítményértékelés<br /> *Munkakör-értékelés<br /> *Ösztönzésmenedzsment<br /> *Munkaügyi kapcsolatok<br /> *Egészségügyi, munkavédelmi feladatok<br /> *Munkaerő-tervezés<br /> *Munkakör-tervezés<br /> <br /> Ezen funkciók hatékony ellátását segíti a : Személyzeti információs rendszer [http://users.atw.hu/humanmenedzser/3_felev/emberieroforrterv1/01_bevezetes_az_eetbe.doc]<br /> <br /> ===befoglaló címszavak===<br /> <br /> * KMS<br /> <br /> * Emberi erőforrás gazdálkodási rendszerek<br /> <br /> * SAP<br /> <br /> * NEXON<br /> <br /> * PeopleSoft<br /> <br /> * IBM<br /> <br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> * Emberi erőforrás IT rendszer<br /> * Humán erőforrás információs rendszer <br /> * Munkaügyi információs rendszer<br /> <br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> 1. elem<br /> *Kérdés:Milyen feladatokat láttak el a HR szemberek a WP koncepció megszületésekor?<br /> *Válasz:Juttatások szétosztása.<br /> *Válasz:Munkások helyzetének javítás.<br /> *Válasz:'''Mindkettő.'''<br /> *Kérdés indoklása: WP koncepció megértésére irányul.<br /> *Válaszok indoklása: Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> <br /> 2. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 3. elem<br /> *Kérdés:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz: '''Mindkettő'''<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> <br /> <br /> Történeti modul:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510<br /> • http://gti.ektf.hu/anyagok/tananyagok/Matiscsakne/2012-2013-1/okt.9/2_ea_az_emberi_eroforras_gazdalkodas_periodizalasa_es_modelljei.pdf<br /> <br /> ----<br /> <br /> Ontológia modul:<br /> <br /> *http://w3.tmit.bme.hu/courses/vitt4100-00/materials/Oracle_HR_bme.pdf<br /> *https://immanuel60.hu/download.php?file=20091117jog_az_emberi_eroforras.ppt<br /> <br /> ----<br /> <br /> Humán Erőforrás Menedzsment Rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78286 2016-02-21T15:40:24Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment (HRM) második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> '''Ötödik szakasz (az 1960-as és 1970-es évek)'''<br /> Ebben a korszagban egy jelentős változás következik be, hisz míg a HR-szakemberek ezt megelőzően, csak a &quot;kék gallérosokkal&quot; foglalkoztak, ezt követően tevékenységüket kiterjesztették az úgynevezett &quot;fehér gallérosokra&quot; is. Ide tartoztak például a menedzserek, illetve az egész menedzsment. <br /> Megjelenik az emberi erőforrás fejlesztés (HRD), illetve a szervezetfejlesztés (OD), mint a HRM részei.<br /> Az emberi erőforrás fejlesztése során elindulnak a különféle vezetőfejlesztési programok. Ez azt jelenti, hogy egy-egy vállalat törekszik arra, hogy &quot;kineveljen&quot; egy elit magot, és egyben megtartsa azt.<br /> A szervezetfejlesztés céljai közé sorolható többek között, a szervezet hatékonyságának fokozása, szervezeti problémák megoldása, a szervezet tagjai és egységei közti együttműködés fejlesztése. Mind a HRD, mind pedig az OD elsődleges célja, az önismeret, a személyes- és interperszonális képességek fejlesztése.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz: Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Humán Erőforrás Menedzsment Rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78285 2016-02-21T15:38:50Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment (HRM) második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> '''Ötödik szakasz (az 1960-as és 1970-es évek)'''<br /> Ebben a korszagban egy jelentős változás következik be, hisz míg a HR-szakemberek ezt megelőzően, csak a &quot;kék gallérosokkal&quot; foglalkoztak, ezt követően tevékenységüket kiterjesztették az úgynevezett &quot;fehér gallérosokra&quot; is. Ide tartoztak például a menedzserek, illetve az egész menedzsment. <br /> Megjelenik az emberi erőforrás fejlesztés (HRD), illetve a szervezetfejlesztés (OD), mint a HRM részei.<br /> Az emberi erőforrás fejlesztése során elindulnak a különféle vezetőfejlesztési programok. Ez azt jelenti, hogy egy-egy vállalat törekszik arra, hogy &quot;kineveljen&quot; egy elit magot, és egyben megtartsa azt.<br /> A szervezetfejlesztés céljai közé sorolható többek között, a szervezet hatékonyságának fokozása, szervezeti problémák megoldása, a szervezet tagjai és egységei közti együttműködés fejlesztése. Mind a HRD, mind pedig az OD elsődleges célja, az önismeret, a személyes- és interperszonális képességek fejlesztése.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz: Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Humán Erőforrás Menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78284 2016-02-21T15:37:10Z

<p>ThL16: /* TISZTÁZÁS */</p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.<br /> [['''Dee Dee:''']] Kedves SOKCSOKIT örülök, nem is úgy gondoltam, hogy nem lehet megérteni. Viszont észrevettem, hogy több résztvevő számára elvesztek az információk a szöveg terjedelme miatt, így próbáltam visszajelzést kérni (+kiemelni) :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' sziasztok, én elkészültem a def. résszel, nézzetek rá, hogy jó lesz-e így, illetve ahol kell segítség ott beszállok!<br /> [[Törpe]]: Nem látom amit írtál Sokcsokit. Én máris kedzem az ontológiás részt, csak anyagot gyűjtök<br /> '''SOKCSOKIT:''' Na most már mindenki tutira látja. az volt a baj, hogy nem a 10-es csoporthoz illesztettem be, hanem magába a projekt leírásába, így kitörölve onnan a def.részről az instrukciókat :D szóval hoppá, bocsi a többiektől is. Illetve elkészítettem a rám vonatkozó ellenőrző kérdést is</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78282 2016-02-21T15:36:07Z

<p>ThL16: /* Önellenőrző tesztkérdések modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés: Mi a Humán Erőforrás Menedzsment célja?<br /> *Válasz: A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz: Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz: Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása: Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78281 2016-02-21T15:35:20Z

<p>ThL16: /* Önellenőrző tesztkérdések modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés:Mi az emberi erőforrás menedzsment célja?<br /> *Válasz:A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz:Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz:Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása:Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78280 2016-02-21T15:35:02Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés:Mi az emberi erőforrás menedzsment feladata?<br /> *Válasz:A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz:Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz:Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása:Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78279 2016-02-21T15:34:44Z

<p>ThL16: /* Önellenőrző tesztkérdések modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés:Mi az emberi erőforrás menedzsment feladata?<br /> *Válasz:A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz:Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz:Mindkettő<br /> *Válaszok indoklása:Célja az emberi erőforrás minél hatékonyabb szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését a lehető legmagasabb fokon és minőségben.<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78278 2016-02-21T15:32:18Z

<p>ThL16: /* Önellenőrző tesztkérdések modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés:Mi az emberi erőforrás menedzsment feladata?<br /> *Válasz:A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz:Hatékony emberi erőforrás felhasználás<br /> *Válasz:Mindkettő<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78277 2016-02-21T15:31:47Z

<p>ThL16: /* Önellenőrző tesztkérdések modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> 4. elem<br /> *Kérdés:Mi az emberi erőforrás menedzsment feladata?<br /> *Válasz:A szervezeti célok elérése<br /> *Válasz:Hatékony emberi erőforrás felhasználása<br /> *Válasz:Mindkettő<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78276 2016-02-21T15:27:22Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment rendszer fogalmi meghatározása:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78275 2016-02-21T15:24:46Z

<p>ThL16: /* TISZTÁZÁS */</p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.<br /> [['''Dee Dee:''']] Kedves SOKCSOKIT örülök, nem is úgy gondoltam, hogy nem lehet megérteni. Viszont észrevettem, hogy több résztvevő számára elvesztek az információk a szöveg terjedelme miatt, így próbáltam visszajelzést kérni (+kiemelni) :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' sziasztok, én elkészültem a def. résszel, nézzetek rá, hogy jó lesz-e így, illetve ahol kell segítség ott beszállok!<br /> [[Törpe]]: Nem látom amit írtál Sokcsokit. Én máris kedzem az ontológiás részt, csak anyagot gyűjtök<br /> '''SOKCSOKIT:''' Na most már mindenki tutira látja. az volt a baj, hogy nem a 10-es csoporthoz illesztettem be, hanem magába a projekt leírásába, így kitörölve onnan a def.részről az instrukciókat :D szóval hoppá, bocsi a többiektől is</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78274 2016-02-21T15:20:03Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment,''' angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78273 2016-02-21T15:17:46Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> '''Negyedik szakasz (a II. Világháborút követő időszak)'''<br /> A korszak legfőbb jellemzője, hogy a HR-tevékenységek köre számos területtel bővül, ám ezek közül is a legjelentőségteljesebb, a humán erőforrás specialista vállalaton belüli súlya, ezzel együtt pedig hatalmának kiterjedése. <br /> A második világháború emberveszteségeiből adódóan, a munkaerő szűkös erőforrásnak bizonyult az ezt követő időszakban, melyből a szakszervezetek újabb és újabb engedmények kiharcolásával próbáltak hasznot húzni. A szakszervezetekkel való tárgyalt, a humán erőforrás szakemberek folytatták le, emellett pedig ők foglalkoztak a különféle munkajogi kérdések megválaszolásával. <br /> Ebben az időszakban kezd megjelenni az emberi erőforrás menedzsment, mint szakma. Az emberi erőforrás menedzsment ismeretek bekerülnek az egyetemi oktatásba.<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket , melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> ----</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78271 2016-02-21T15:14:57Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78270 2016-02-21T15:14:12Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> <br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> <br /> <br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78269 2016-02-21T15:13:50Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket , melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==<br /> Emberi erőforrás menedzsment:<br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78268 2016-02-21T15:12:57Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>Ez a szócikk egy kísérlet része: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka_projekt<br /> <br /> =Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer - 10. csoport=<br /> ==Történeti modul==<br /> *...<br /> '''Első szakasz (XVII. század vége - XIX. század eleje)'''<br /> A szabadversenyes kapitalizmus időszakában, voltak olyanok, akik megpróbáltak a kisemmizett gyári munkásokat támogatva közbenjárni a munkáltatóknál érdekükben.<br /> Ezek a személyek voltak, az úgynevezett reformerek.<br /> Az említett reformereket két csoportba oszthatjuk:<br /> - Az egyik csoportot Robert Owen (1771-1858), valamint Friedrich Engels (1820-1895) nevéhez köthetjük, akik megpróbálták az ipari társadalmat tudományos módszerekkel bemutatni, elemezni, emellett pedig javítási javaslattételekkel jobbá tenni.<br /> - A másik csoport Charles Dickens (1812-1870) nevével kapcsolható össze, aki szépirodalmi eszközökkel rajzolta meg az ipari társadalom képét. <br /> <br /> '''Második szakasz (XIX-XX. század második évtizede)'''<br /> A humán erőforrás menedzsment második szakaszának alapgondolata, a szociálpolitikai személyzet (welfare personnal, később WP). Ezt az úgynevezett WP koncepciót azok a családok vezették be üzemeikben, akik az ipari forradalomban kiemelkedő szerepet töltöttek be. A WP koncepció lényege, hogy olyan programokat alakítottak ki, mint például a dolgozói lakástámogatás, vagy a táppénz. Ezt követően ezekkel a támogatásokkal kapcsolatosan jelennek meg a HR-szakemberek, akiket akkoriban &quot;gondoskodó titkár&quot; néven emlegettek, feladatuk pedig a tulajdonos által biztosított juttatások szétosztása, ezzel egyidejűleg pedig a munkások helyzetének javítása volt.<br /> Fontos megjegyezni, hogy ez a koncepció, egészen a XX. század közepéig igen erőteljes hatást gyakorolt a humán erőforrás menedzsmentre, az idők során pedig a juttatási formák tovább bővültek.<br /> <br /> '''Harmadik szakasz (Az I. és II. Világháború közti időszak)'''<br /> Ebben a szakaszban kiépült a HR adminisztráció. Az 1920-as években kialakultak az első humán osztályok, melyek eddigi feladati mellett új tevékenységekkel is gazdagodtak, mint például a fizetési rendszerek kialakítása, a toborzás, vagy a személyzeti nyilvántartások kezelése. A &quot;gondoskodó titkár&quot; helyett immáron a &quot;személyzeti adminisztrátor&quot; elnevezést használták.<br /> A HR-re, mint tevékenységre nagy hatással voltak Taylor, valamint Fayol elvének megjelenése, illetve az ezekkel vitában álló Elton Mayo által megfogalmazott human relations iskola.<br /> A londoban található Birckbeck College az alábbi két pontba szedte a személyzeti osztályok feladatát:<br /> - az ember illesztése a munkakörhöz<br /> - a munkakör illesztése az emberhez<br /> <br /> ==Ontológiai modul==<br /> ===&quot;van neki&quot; kapcsolattípus===<br /> *...<br /> ===befoglaló címszavak===<br /> *...<br /> ===egyenrangú (asszociatív) címszavak===<br /> *...<br /> ==Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja==<br /> *...<br /> ==Definíció-alkotási modul==<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket , melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ==Önellenőrző tesztkérdések modul==<br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ==Felhasznált, ajánlott irodalmak modul==</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78267 2016-02-21T15:08:14Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management, amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. <br /> Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> <br /> <br /> • http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> • http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> • http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> <br /> <br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78266 2016-02-21T15:07:28Z

<p>ThL16: /* Felhasznált, ajánlott irodalmak modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management, amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. <br /> Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> <br /> http://www.doksi.hu/get.php?lid=891<br /> http://www.hrportal.hu/jelentese/emberi-eroforras-menedzsment-20041208.html<br /> http://phd.lib.uni-corvinus.hu/224/1/ujhelyi_maria.pdf<br /> <br /> <br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78264 2016-02-21T15:02:40Z

<p>ThL16: /* TISZTÁZÁS */</p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.<br /> [['''Dee Dee:''']] Kedves SOKCSOKIT örülök, nem is úgy gondoltam, hogy nem lehet megérteni. Viszont észrevettem, hogy több résztvevő számára elvesztek az információk a szöveg terjedelme miatt, így próbáltam visszajelzést kérni (+kiemelni) :)<br /> '''SOKCSOKIT:''' sziasztok, én elkészültem a def. résszel, nézzetek rá, hogy jó lesz-e így, illetve ahol kell segítség ott beszállok!</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78263 2016-02-21T15:01:27Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az '''emberi erőforrás menedzsment''', angol megfelelőjével Human Resource Management, amely a köznyelvben '''HRM'''-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. <br /> Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket, melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Csoportmunka:feladat&diff=78262 2016-02-21T14:58:28Z

<p>ThL16: /* Definíció-alkotási modul */</p> <hr /> <div>=Feladatleírás=<br /> Feladat: A Humán-Erőforrás-Menedzsment-Rendszer (Human Ressource Management System - HRMS) fogalmának megalkotása az előre megadott szempontok, elvek, részletszabályok alapján minél gondosabban, minél gyorsabban<br /> ==Bevezetés==<br /> *A szerkesztés megkezdése előtt javasoljuk olvassa el újra a hivatkozott dokumentumot [http://miau.gau.hu/oktatas/csoportmunka/csoportmunka_kiserlet__felhivas_0305.pdf], különösen a &quot;szócikk elkészítésének szabályai&quot; részt. A dokumentum legvégén egy demo-szócikket is talál. <br /> *Minden csoport kizárólag csak a saját csoportjához tartozó szócikket szerkesztheti.<br /> *A csoportokhoz tartozó szócikkek elérési útvonalai a projekt főoldalán [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Bel.C3.A9p.C3.A9si_pontok_list.C3.A1ja], &quot;Belépési pontok listája&quot; részen belül találhatók.<br /> *Akikben kétely merül fel, hogy melyik csoportba tartoznak, azoknak segítségül: A csoportfelsorolás mellett zárójelben olvashatók a csoporttagok azonosítója.<br /> *Kérjük, lehetőség szerint minden logikai egységként kezelhető módosítást azonnal mentsen!<br /> *Minden teljesítmény a csoport létszámától függően, azaz 1 főre is vetítésre kerül.<br /> <br /> A speciálisan formázott gondolatok a felettük megadott elvárások miértjére próbálnak rávilágítani.<br /> <br /> ==A szócikk struktúrájáról==<br /> ===Történeti modul===<br /> *A történeti modul szolgál arra, hogy a szócikk nevét adó jelenség története a kezdetektől napjainkig tartóan a terület fejlődését legkarakteresebben meghatározó szakaszokra való utalásokkal le lehessen írni. A történeti modul egy idősoros definíció-alkotási krónika: vagyis mikor ki mit kívánt a szócikk címét adó fogalom alatt érteni?<br /> *Csoport létszámtól függetlenül minimum 10 időpont/időszak megadása szükséges.<br /> <br /> Egy feladat abszolút méretének minimumát a feladat tartalma határozza meg.<br /> A versengő értékeléshez nem szükséges feltétlenül minimális teljesítményszintek megadása.<br /> <br /> *A dátumoknak többféle típusa is lehet:<br /> <br /> A dátumok típusának megadása kiküszöböli, hogy két történeti modult kelljen alkotni.<br /> Egy naplószerűt, mely mindent olyan dátumhoz köt, amikor az a jelenség ténylegesen történt.<br /> S egy másikat, melyben valakik a relatív jövőből visszatekintve valahogyan értelmeznek egy időszakot.<br /> <br /> **Az esemény időpontja/intervalluma (A)<br /> **Az eseményről szóló híradás időpontja/intervalluma(B)<br /> ** Egyéb dátum (C) (pl. a folyamatok várható előrevetítése)<br /> <br /> *A dátum típus jelét (A, B, C) a dátum számadatai mögött vezetni kell.<br /> <br /> Az ilyen típusú elvárások betartásának monitorozása a csoportmunka gondosságát engedi majd letapogatni.<br /> <br /> *A dátum mellett idézetként kell megadni a humán erőforrás menedzsment rendszer kapcsán ott és akkor legfontosabbnak tűnő gondolatokat (karakterszám korlát nincs)<br /> <br /> A forráskezelés szakszerűsége minden minőségi munka alapvető elvárása.<br /> <br /> *Az idézet után szögletes zárójelek [] között az idézet forrásának URL-jét, teljes pontossággal meg kell adni.<br /> *Csak online forrás használható fel!<br /> <br /> ===Ontológiai modul===<br /> ====&quot;ez egy&quot; kapcsolattípus====<br /> *Miként értelmezhető a fogalom megjelenési formái alapján?<br /> *Milyen objektumokra lehet azt mondani, hogy ez egy HRMS?<br /> *Például: van olyan szoftver, amire a HRMS &quot;ráfogható&quot;?<br /> <br /> ====&quot;van neki&quot; kapcsolattípus====<br /> *Milyen részekre bontható a fogalom?<br /> *Miből áll egy HRMS?<br /> *Kirakható-e egy-/többféleképpen a HRMS alkotórészeiből kihagyás- és átfedés-mentesen?<br /> *Például: Része a HRMS-nek az adatbázis fogalma?, S ha része, akkor milyen egyéb alkotó elemek definiálható a teljes HRMS jelenség kirakásához? (vö. az autó = HRMS, a kerék az autó része, s az autó pontosan megmondható számú alkatrészre bontható)<br /> <br /> <br /> ====befoglaló címszavak====<br /> *Milyen halmazoknak a része a HRMS? <br /> *Például a tudásmenedzsment rendszereknek (KMS) része a HRMS? <br /> *Ellenőrzés: Minden HRMS egy KMS? (vö. ez-egy-típusú kapcsolat, ahol a HRMS az ez-egy-objektum)<br /> <br /> ====egyenrangú (asszociatív) címszavak====<br /> *Milyen asszociációk (további szavak) ébrednek valakiben a HRMS kifejezés hallatán? <br /> *Meg lehet-e határozni mindenkor az asszociáció jellegét? (Ha igen, azt meg is kell adni a szó mögött zárójelben!)<br /> *Példa: lehet vajon papír-alapú HRMS-ről beszélni? Azaz milyen további jelzők (=asszociáció jellege) kapcsolhatók a HRMS fogalmához? Csak jelzők kapcsolhatók a HRMS-hez asszociatív módon?<br /> <br /> <br /> ===Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modulja===<br /> *Ebben a modulban van lehetőség vitatható kijelentésekből levonható esetlegesen téves ok-okozati összefüggések, logikai kapcsolatok megjelölésére, feltárására.<br /> <br /> ===Definíció-alkotási modul===<br /> Menedzsmentre az élet és a munka világában több területen is szükség van, ahol az emberek valamely kitűzött cél érdekében közösen tevékenykednek. <br /> Az emberi erőforrás menedzsment, angol megfelelőjével Human Resource Management , amely a köznyelvben HRM-ként híresült el, egy olyan folyamat, amely a szervezet kulcsfontosságú emberi erőforrásainak koordinálásával foglalkozik. Célja az emberi erőforrás olyan szintű felhasználása, amely lehetővé teszi a szervezeti célok elérését minél magasabb fokon és minőségben.<br /> A HRM a szervezetet alkotó emberi erőforrásra nem úgy tekint, mint a szervezet egy olyan tényezőjére, amely könnyedén pótolható és nélkülözhető, hanem mint a működése céljából szükséges és alapvető erőforrásra. <br /> Olyan módszerek és stratégia folyamatok együttese, amely célja a szervezeti célok elérését szolgáló egyének és csoportos szerveződések közös munkatevékenysége, amellett, hogy fejlessze és minél hatékonyabban kihasználja tudásukat és készségeiket , melynek mentén versenyelőnyre tehet szert a piacon.<br /> <br /> ===Önellenőrző tesztkérdések modul===<br /> <br /> *Ebben a részben kell olyan jellegű tesztkérdéseket feltenni, melyek alkalmasak lehetnek arra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a kérdés válaszadója megértette és magáévá tette tartalom mondanivalóját.<br /> *Minden kérdést maximum 3 lehetséges válasz kövessen.<br /> *Lehetőség van igaz/hamis jellegű kérdések feltevésére is.<br /> *A kérdések és válaszlehetőségek egyértelműek legyenek.<br /> *A helyes választ valamilyen módon jelölni kell. Pl.: '''vastagon szedve''' (szerkesztő mező felett félkövér &quot;B&quot; piktogram).<br /> *Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> *A helyes válasz &quot;helyességét&quot; indokolni kell.<br /> *A kérdésfeltevés okára is választ kell adni.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:Maximum mennyi helyes válaszlehetőség adható meg egy tesztkérdés feltevése során?<br /> *Válasz:3<br /> *Válasz:'''1'''<br /> *Válasz:2<br /> *Kérdés indoklása: Ez egy példa kérdés, mely azt méri, hogy a feladat kidolgozója megértette a modulra vonatkozó előírások egyikét.<br /> *Válaszok indoklása: A modul kidolgozására vonatkozó szabályokban olvasható: Kizárólag 1 helyes válaszlehetőség adható meg.<br /> <br /> #. elem<br /> *Kérdés:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Válasz:<br /> *Kérdés indoklása:<br /> *Válaszok indoklása:<br /> <br /> ===Felhasznált, ajánlott irodalmak modul===<br /> *A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> *A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> *Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.<br /> *A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. (Mi számít teljes URL-nek? Lásd bővebben: Gyakran Ismétlődő Kérdések: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt#Gyakran_Ism.C3.A9tl.C5.91d.C5.91_K.C3.A9rd.C3.A9sek])<br /> <br /> A források megjelölése nem kizárólag szükségszerű formalitás. A forrásmunkák és azok elérhetőségének megjelölésével a szerző lehetőséget<br /> biztosít az olvasónak arra, hogy adott témakörben bővebben elmélyülhessen.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78257 2016-02-21T14:47:26Z

<p>ThL16: /* Dee Dee */</p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> Sz: Én nem így írtam a töris részt, mint ahogy Ők írták, de megpróbálom hamar fejezezni, és akkor meg tudjátok nézni, h nektek tetszik, vagy sem<br /> <br /> == '''TISZTÁZÁS''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.<br /> <br /> '''MORCOS''' Elnézést! Megfelejtkeztem erről a momentumról. Akkor majd itt megpróbálok figyelni.<br /> <br /> Sz: http://www.doksi.hu/get.php?lid=9510 SOKCSOKIT eszerint mentem végig a szakaszokon<br /> <br /> [['''Dee Dee:''']] : Fontosabb infók újra:<br /> <br /> 1. Egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> 2. Dee Dee :Ellenörző kérdések<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: Ortológia<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> 3. Szabályzat: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> 4. Mindenkinek világos minden és tudja csinálni?<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves DEEDEE, megtaláltam a linket és nem gondolom olyan komplikáltnak a feladatot, azt hiszem megbirkózom vele.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78250 2016-02-21T14:35:45Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz<br /> ''''''Dee Dee:''' ÍRJA:'''<br /> ''''Ellenörző kérdéseket vállalom.<br /> Sz: Történeti rész<br /> MORCOS :Történeti ellentmondások <br /> Törpe: nem vállalhatod az irodalmat- az a közös (mindenki magáét hivatkozza le)<br /> '''SOKCSOKIT:''' Definíció<br /> Szabad még: Ortológia''''<br /> <br /> '''Sz:''' Köszi, amúgy h szóltatok, teljesen elkerülte a figyelmem, CSAK online forrás, de szerencsére megtaláltam online is pont ami nekünk kell. Bár nem könyv, hanem Slide, de szerintem használható, mert még anno az egyik órán mutogattak nekünk ilyen slideos források<br /> <br /> == '''Dee Dee''' ==<br /> :Kérek szépen mindenkit, hogy tekintse meg egy tavalyi csoport munkáját példának, hogy mi is az elvárás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka_projekt:1.csoport<br /> <br /> '''Sz:''' Morcos Oda van írva, hogy itt kell kommunikálni, így sajnos annyira nem nagyon van választás<br /> <br /> '''SOKCSOKIT:''' kedves SZ! egy kérdéssel fordulnék hozzád. a definíciós résznél felmerült a HRM-nek a kialakulásából bár dolog, gondolok ezalatt a személyügyi menedzsmentre. ha jól emlékszem vezetés és szervezésen 4 kialakulási típusát különböztettük meg az emberi erőforrásnak, amelyikből a legutolsó a HRM. na most az volna a kérdésem,hogy ezt feldolgozod-e mert ha igen akkor tudok rá hivatkozni a def.résznél, ha nem akkor értelemszerűen nem fogok.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78239 2016-02-21T14:23:10Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a '''történeti részt elkezdem írni''', mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop '''1.3 Történeti ellentmondások''' és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' '''Vállalom az ajánlott irodalmak modulját''', továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában<br /> '''[[tÖRPE]]''' online forrás kell Sz! tehát remélem az a könyv megvan a neten is<br /> [['''Dee Dee:''']] HALIHÓ ÁLLJATOK MEG! Totális káosz van, ahogy elnézem-ezért elkezdtem vastag betűzni a vállalt részeket!!!<br /> <br /> Sz: ne vicceljünk, hogy nem jó a könyv, mint forrás, mert csak egy órája írom... de köszi, h szóltál, megnézem<br /> '''MORCOS''' Akkor! Skacok! Én már sírtam, e miatt a **** miatt, mert annyira felidegesített. Mert minősíthetetlenül ROSSZ! Én megvárom még a Sziszi megszerkeszti a történelmi cuccot és utána elkezdem szerkeszteni az én részemet, ami a 1.3 TÖRTÉNETI ELLENTMONDÁSOK ÉS VITATOTT KIJELENTÉSEK MODULLJA!! Nem nagyon kívánok többet ide íri, mert annyira idegesít, hogy kb. 200 a vérnyomásom<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Kövesd az eseményeket Morcos, mert kell!... továbbá, Sz. DEEDEE írta, az elején, hogy online fellelhető forrás kell.<br /> <br /> '''MORCOS''' Kedves „Sz” csoport tag! Megtennéd, hogy rám írsz a használt közösségi felületen, ha elvégezted a részed? Mert itt semmit sem lehet észrevenni és átláthatatlan! Előre is köszönöm kedvességed!<br /> '''SOKCSOKIT:''' Morcos, szerintem kár ezen hisztizni,mert ígyis-úgyis meg kell csinálni, és mindenki másnak is ugyanannyira szívás mint neked. úgyh szerintem csináljuk meg minél gyorsabban aztán szevasz</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78229 2016-02-21T14:09:54Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> '''MORCOS''' Stipi stop 1.3 Történeti ellentmondások és vitatott kijelentések modullja. Jó???<br /> '''[[Törpe]]''' Vállalom az ajánlott irodalmak modulját, továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> '''SOKCSOKIT:''' megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78227 2016-02-21T14:06:53Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!<br /> '''[[Törpe]]''': Mi az ami maradt? ...<br /> [['''Dee Dee:''']] Oks, gondolom láttad, hogy magadtól kell megírni a definiciót.<br /> <br /> '''[[Törpe]]''' Vállalom az ajánlott irodalmak modulját, továbbá ha kell segítek itt ott máshova is. rendben?<br /> '''MORCOS'''Sziasztok! Fekete haj, kék szem. Szókimondó, nagyon mérges<br /> <br /> Sz. akármit írok ide, nem jeleníti meg :D<br /> Sz: na szóval, tudja valaki a könyvet itt pontosan h hivatkozzam le? a fejezet végén oda írok, h mi a forrás?<br /> SOKCSOKIT: megoldom DEEDEE.. :) sztm a hivatkozás ugyanúgy megy mint a szakdogában</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78217 2016-02-21T13:47:27Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is. Én vállalom ezt a részt: 1.2.4 Definíció-alkotási modul - el is kezdem csinálni, órán mondta Péter, hogy minden kis szerkesztendő felületet el kell menteni, nem egyben az egészet. hajrá!</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78216 2016-02-21T13:45:02Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. ír valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78215 2016-02-21T13:44:38Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> '''SOKCSOKIT:''' halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek. írj valami demo szócikkről a feladat amit meg kell szerkesztenünk, találtam egy linket: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Szak%C3%A9rt%C5%91i_rendszer igazából fogalmam sincs, hogy ez jó e nekünk bármire is</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78214 2016-02-21T13:41:25Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik. <br /> [['''Dee Dee:''']] Úgy döntöttem Dee Dee lesz a Dexter laboratóriumából az álnevem :D (Ismertetőjegyeim, hogy tudjátok ki vagyok: barna haj és szem, sokat beszélek) Részemről amúgy jó a vasárnap délután 15:00. Illetve javasolnám a neveink kiemelését, hogy vasárnap ne ütközzünk kommunikációs gátakba.<br /> [['''Törpe''']]Szuper akkor vasárnap 14.00-tól-15.00-tól neki vághatnánk ha az mindenkinek megfelel :)<br /> [['''Dee Dee:''']] Hogyan szeretnénk végrehajtani a feladatot? Megnéztem az előző csoportok munkáit, és van aki nagyon rövidre vette a mintához hasonlóan, amit küldtek, míg vannak akik regényt írtak. '''[[Törpe]]'''Minél rövidebben... :) <br /> [['''Dee Dee:''']] Rendben, akkor csak az alapvető követelményeket tartsuk be amit leírtak:) https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Csoportmunka:feladat<br /> <br /> Sz: engem folyton valami másik csoporthoz tesz be, ha eltűnök, akkor emiatt van<br /> Sz: Én a történeti részt elkezdem írni, mert van hozzá könyvem a szakdoga miatt, ha az jó nektek. Ha valami szerintetek nem okés, szerkesszetek bele [[Törpe]]: Rendben!!!<br /> [['''Dee Dee:''']] Nekem jó, ha te írod az, de kérlek ezekre figyelj : <br /> A feladat kidolgozása során minden egyes felhasznált forrást meg kell jelölni.<br /> A feladat kidolgozása során bármilyen forrás felhasználható, amiről a szerző úgy gondolja, hogy az &quot;megérdemli&quot;, hogy hivatkozzon rá.<br /> [[Kizárólag online is fellelhető forrás használható fel.]]<br /> A forrás megadásakor a teljes URL-t fel kell tüntetni. + a link, amit betettem tartalmazza a többi szabályt<br /> [['''Dee Dee:''']] '''Ellenörző kérdéseket vállalom.''' Szerintetek este 7-ig várható, hogy megírjátok a többit és elkezdhessem az ellenőrzést?<br /> [[Sokcsokit: halihó én is itt vagyok már :) mindjárt átolvasom DEEDEE által linkelt követelményeket és neki esek egy résznek<br /> ]]</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78195 2016-02-18T08:28:43Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Más írja: Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik.</div>

ThL16 https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Vita:Csoportmunka_projekt:10.csoport&diff=78194 2016-02-18T08:25:17Z

<p>ThL16: </p> <hr /> <div>Sziasztok! Akkor 2016.02.21. vasárnap 9:00 mindenkinek megfelel? (Péter azt mondta, hogy 1 nap elég a feladatra.)<br /> Halihó! Nem lehetne vasarnap kora délután kezdeni? Vagy max nem mindenki csatlakozik.</div>

ThL16