Miau Wiki - A felhasználó közreműködései [hu]

Babysitter

2012-06-24T10:41:44Z

Zz: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Tehát, ha csak 1 munkaerő közvetítő cég bérli a terméket, akkor is éves szinten a tervezett hasznosság számomra 600.000 Ft, ill. megvásárlás esetén 1.000.000 Ft.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és saját módszerrel történő elemzés eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.
A hasonlóság elemzési módszer rendszeresítésével a közvetítő cég munkája könnyebb és objektívabb a döntéshozatal.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az állandó költség egy hagyományos felvételi eljárás során 95.000 Ft/hó. Ez nőhet a hirdetések újbóli feladásának költségével, ami 45.000 Ft/hó. Ezzel szemben a havi költségek 50.000 Ft/hóra csökkennek a termék bérlésével, ami jelentős (45.000 Ft-os) megtakarítást jelent. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

Az elemzéssel a közvetítő cég hatékonyan tudja kiválasztani az ideális jelölteket, már a kiválasztási folyamat során jelentős költségcsökkentést ér el, nem beszélve arról, hogy a megfelelő kiválasztással a várható nyeresége is magasabb lesz.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-24T10:38:06Z

Zz: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Tehát, ha csak 1 munkaerő közvetítő cég bérli a terméket, akkor is éves szinten a tervezett hasznosság számomra 600.000 Ft, ill. megvásárlás esetén 1.000.000 Ft.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és saját módszerrel történő elemzés eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.
A hasonlóság elemzési módszer rendszeresítésével a közvetítő cég munkája könnyebb és objektívabb a döntéshozatal.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az állandó költség egy hagyományos felvételi eljárás során 95.000 Ft/hó. Ez nőhet a hirdetések újbóli feladásának költségével, ami 45.000 Ft/hó. Ezzel szemben a havi költségek 50.000 Ft/hóra csökkennek a termék bérlésével, ami jelentős (45.000 Ft-os) megtakarítást jelent. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-24T10:31:22Z

Zz: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Tehát, ha csak 1 munkaerő közvetítő cég bérli a terméket, akkor is éves szinten a tervezett hasznosság számomra 600.000 Ft, ill. megvásárlás esetén 1.000.000 Ft.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és saját módszerrel történő elemzés eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.
A hasonlóság elemzési módszer rendszeresítésével a közvetítő cég munkája könnyebb és objektívabb a döntéshozatal.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-24T10:15:18Z

Zz: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és saját módszerrel történő elemzés eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.
A hasonlóság elemzési módszer rendszeresítésével a közvetítő cég munkája könnyebb és objektívabb a döntéshozatal.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-24T10:11:34Z

Zz: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és saját módszerrel történő elemzés eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-21T06:01:04Z

Zz: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A táblázat adatait figyelembe véve (coco2 munkalap, I78:J83) az lett a kiválasztott munkavállaló, akinél "hiteles' és "kedvező bérigény" megjelölést kaptam. A "nem hiteles" objektumoknál a sorrendet a kedvezőbb bérigény határozta meg. A "nem hiteles" és "túlzó bérigényű" jelölt végzett a sorrendben az utolsó helyen.

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-21T05:47:57Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívás, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.
Ez a sorrend azért nem megfelelő, mert nem mutat rá arra, hogy a fizetési igények mennyire vannak összhangban az adott, számomra fontos tulajdonságokkal. A hasonlóságelemzéssel készített tábla viszont segít annak eldöntésében, hogy melyik babysitternek reális a fizetési igénye.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-10T15:58:08Z

Zz:

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívas, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok megnevezése

#Varga Judit
#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogosítvány, mértékegység: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irány: 0 ( előnyt jelent a munkakör ellátásához )
* X2 szakképzettség, mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb szakképzettség előnyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mértékegység: év, irány: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati idő előny jelent )
* X4 nyelv tudás: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb nyelvtudás előny)
* X5 iskolai végzettség: mértékegység: szint, irány: 0 ( mert a magasabb végzettség előny)
* Y fizetési igény: mértékegység: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb és nagyobb munka-közvetítessel foglalkozó cégek akik egyik specializációja az a babysitter közvetítés.

Azért Ők az érdekeltek, mert a Norvég családok csakis közvetítőkön keresztül bérelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetővé teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-10T15:49:14Z

Zz:

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvégiába jelentkező babysitterek közül a legalkalmasabb jelölt kiválasztása.

=A feladat előtörténete=
Norvégiában élő, dolgozó anyaként fontosnak tartom, hogy a társadalom magas elvárásainak megfelelni vágyó szülőnek is legyen lehetősége a gyermeket biztonságban tudni. Nálunk nincsen bölcsödei szolgatatás így gyermekeink felügyelete babysitterek ill. nanny-k által oldható meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az ötletet új munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim közé fog tartozni interjúztatás, munkaerő-közvetítés. Mivel kisfiam most másfél éves ezert személyesen érint az a kihívas, hogy hogyan lehet családot és teljes idejű munkát egyszerre végezni.
Számomra az a legfontosabb tényező a kiválasztás során, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonságokkal, amelyek feltétlenül elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvégiában tudja ellátni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-10T15:43:13Z

Zz: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

Az attribútumok meghatározása nem volt könnyű, hiszen rengeteg dolgot kell figyelmembe venni egy babysitter kiválasztásánál.
Ide valami olyat kellene írni, hogy az interneten nézegetted az álláskeresők hirdetéseit (akik külföldön szeretnének munkát vállalni) és az ott megadott adatokból készítetted el a táblázatot. Konkrét mértékegységet sem minden esetben tudtál megadni. (Ezért írtuk a szinteket, számmal beazonosítva).

Az internetes álláshirdetéseket böngészve olyan hirdetőket kerestem, akik külföldi munkára jelentkeztek. Az ott talált adatok alapján készítettem el a táblázatot. Konkrét mértékegységet nem minden esetben tudtam megadni , ezért saját kritériumaim szerint szinteket határoztam meg (pl: szakképzettség, nyelvtudás, iskolai végzettség). A kiinduló adatbázisomban több álláskereső adata szerepelt, de a KO feltétel miatt 5 hirdető maradt az adatbázisban.

KO feltétel : norvég vagy angol nyelvtudással rendelkezzen.

==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-10T15:31:34Z

Zz: /* Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

Babysitter

2012-06-10T15:31:18Z

Zz: /* Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-10T15:31:03Z

Zz: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=

A munkaerő közvetítő cégek számára hasznos lehet egy ilyen program megvásárlása ill. bérlése. Így kiszűrhetők a legalkalmasabb jelöltek. A felvételi folyamat költségei csökkenthetők és maga az eljárás gyorsabbá válik. Az általam kiválasztott kritériumok bővítése a konkrét igényeknek, elvárásoknak megfelelően történhet a program módosításával. A cégek bevételei tovább nőhetnek, ha a megfelelő babysittert több alkalommal választja a család vagy hosszabb időre alkalmazza.

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-10T15:23:42Z

Zz: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segíteni olyan családoknak akik babysitter segítsége nélkül nem tudjak ellátni a munkájukat és a gyermekeik gondozását. Jó kiválasztás esetén a család egy olyan " családtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetőve teszi az anya gyors visszacsatolását a munkaerőpiacra miközben a gyermekek szükségletei is ki vannak elégítve.

A munkaerő közvetítő cég költségei, ha saját erejéből válassza ki a jelölteket:
*Hirdetések feladása: 45.000 Ft/hó
*Meghallgatással kapcsolatos plusz költségek: 30.000 Ft/hó
*Adatok feldolgozás: 20.000 Ft/hó

És rengeteg idő, amíg az összes jelölttel személyesen elbeszélget.

Ha az első választott nem válik be, az akkor egyéb költségeket vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a célra. További hasznosság: idő és energia, amit az újabb kereséssel, hirdetéssel, felvételiztetéssel kell tölteni!
Az általam készített program bérbevételének költsége : 50.000 Ft/hó.
Ha megvásárolja a programot, akkor 1.000.000 Ft a költség, amely így 10 hónap alatt „behozza” az árát.

Állapotkülönbségek
* a jelölt kiválasztására fordított idő rövidebb
* a legmegfelelőbb jelölt a megfelelő helyre
* költségek jelentősen csökkennek

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T17:01:44Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait.

Az általam felállított sorrend:
#Berta Jánosné
#Dudás Zsáklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit
#Marics Pálma

Ezt a sorrendet a szimpátia és a tulajdonságok pontozással történő meghatározása alapján állítottam fel.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T16:49:42Z

Zz: /* Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=

A hasonlóság elemzés és a személyes interjúk eredményei eltérőek. Az elemzés alapján a legmegfelelőbb jelölt Kiss Béláné lett, míg az interjú során a személyes benyomás és a kitöltött kérdőív adatai alapján Berta Jánosné. A interjú során a döntés nem biztos hogy megfelelő, mivel a személyes benyomás túlzottan érvényesülhet. A jelölt bérigénye sem biztos hogy tükrözi a valóságot. Úgy gondolom, hogy az elemzés alkalmazása pontosabb és biztonságosabb képet ad a jelölt valós tulajdonságairól és bérigényéről.

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T16:24:59Z

Zz: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Kiss Béláné
#Marics Pálma
#Dudás Zsaklin
#Varga Judit
#Berta Jánosné

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:58:39Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

*Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
*Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
*A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
*Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Marics Pálma
#Berta János
#Dudás Zsaklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:57:55Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

#Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
#Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
#A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
#Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Marics Pálma
#Berta János
#Dudás Zsaklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:57:33Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

#Az internetről begyűjtött információk alapján létrehoztam egy adat nevű táblázatot, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztás, pontos mértékegységgel ellátva.
#Az alaptáblázatból létrehoztam a meta táblázatot. (darab/érték, összeg/mennyiség).
#A megadott irányoknak megfelelően létrehoztam sorszám függvénnyel egy rangsort, ami számomra fontos tulajdonságok alapján sorba rendezte a jelölteket.
#Ebből kiindulva elkészítettem a Coco táblát, ami alapján lehet majd következtetést levonni, hogy ki a legalkalmasabb. Ez a futtatás nem hozott megfelelő eredményt, 0 értéket kaptam, így mégegyszer kellett futtatnom szakképzettség, jogosítvány attribútumokra. A coco2 munkalap tartalmazza a végleges eredményt.

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Marics Pálma
#Berta János
#Dudás Zsaklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:40:16Z

Zz: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

#Marics Pálma
#Berta János
#Dudás Zsaklin
#Kiss Béláné
#Varga Judit

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:34:16Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:33:38Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
# Az adatok kigyűjtése a internetről
# Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
# Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
# Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
# COCO tábla készítése
# COCO 2 tábla készítése

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:32:38Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

A feladat megoldásának lépései:
1. Az adatok kigyűjtése a internetről
2. Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
3. Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
4. Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
5. COCO tábla készítése
6. COCO 2 tábla készítése

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:30:15Z

Zz:

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:27:00Z

Zz: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-06-04T15:22:51Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

Az adatok kigyűjtése a internetről
•Adatbázis készítése a kigyűjtött adatok alapján (adat munkalap A3-H33)
•Pivot tábla készítése (meta munkalap: A3-G9)
•Sorszámozás készítése a meglévő adatokból (meta munkalap: A13-U19)
•COCO tábla készítése
COCO 2 tábla készítése

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T20:42:32Z

Zz: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

# Alap táblázat, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztas.
# Metaadatbázis, amit az alaptáblázat elemeibol
# Adatmatrix feltoltese
# Rangsorolás

Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

Az elemzés alapján a kovetkezo 4.személy a legalkalmasabb a babysitteri poziciora:

Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T20:37:38Z

Zz: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

# Alap táblázat, ami konkrétan tartalmazza a jelölteket és a szempontokat, ami alapján történik a kiválasztas.
# Metaadatbázis, amit az alaptáblázat elemeibol
# Adatmatrix feltoltese
# Rangsorolás

Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T20:19:50Z

Zz: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T20:19:06Z

Zz: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Reményeim szerint megoldást találok arra, hogy minél rövidebb idő alatt megtaláljuk azt a személyt, aki tud segiteni olyan csaladoknak akik babysitter segitsege nelkul nem tudjak ellatni a munkajukat es a gyermekeik gondozasat. Jó kiválasztás esetén a csalad egy olyan " csaladtagot" kaphat, aki hosszútávon lehetove teszi az anya gyors visszacsatolasat a munkaeropiacra mikozben a gyermekek szuksegletei is kivannak elegitve.

* Bevetel: 70.000 Ft ( pr. csaladtol pr babysitter ), havi 5 alkalommal ( ahany bebysittert kikozvetitenek )
* Kiadasok: 10.000 Ft ( telefon ), havi 5 alkalommal ( ahany csaladnak kikozvetittek )
* Konkret haszon: 60.000 Ft pr babysitterkozvetites, havi 5*60.000 Ft vagyis 300.000 Ft.
Ha az elso valasztott nem válik be, az akkor egyéb költségeket, vonhat maga után, hiszen akkor újabb babysittert kell kiválasztani a celra.

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T19:52:43Z

Zz: /* A feladat által érintett célcsoportok */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

* Kisebb es nagyobb munkakozvetitessel foglalkozo cegek akik egyik specializacioja az a babysitter kozvetites.

Azert Ok az erdekeltek, mert a Norveg csaladok csakis kozvetitokon keresztul berelnek babysittereket.

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:57:51Z

Zz: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

* X1 jogositvany, mertekegyseg: 1/0 ( ha van 1, ha nincs 0 ), irany: 0 ( szukseges a munkakor ellatasahoz )
* X2 szakkepettseg, mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb szakkepzettseg elonyt jelent )
* X3 szakmai tapasztalat: mertekegyseg: ev, irany: 0 ( mert a hosszabb gyakorlati ido elony jelent )
* X4 nyelv tudas: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb nyelvttudas elony)
* X5 iskolai vegzettseg: mertekegyseg: szint, irany: 0 ( mert a magasabb vegzettseg elony)
* Y fizetesi igeny: mertekegyseg: Ft.

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:28:22Z

Zz: /* Objektumok (sorok) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==
Objektumok egzakt megnevezese

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:24:19Z

Zz: /* Objektumok (sorok) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Varga J.
#Kissne
#Marics P.
#Bertane
#Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:23:46Z

Zz: /* Objektumok (sorok) */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

Varga J.
Kissne
Marics P.
Bertane
Dudas ZS.

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:21:23Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:20:19Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:19:42Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

#Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
# Szamomra az a legfontosabb tenyezo a kivalasztas soran, hogy a babysitter rendelkezzen olyan tulajdonsagokkal, amelyek feltetlenul elengedhetetlenek ahhoz, hogy Norvegiaban tudja ellatni feladatait. Hasonlosag elemzes nelkul, mindenfele keppen a tulajdonsagok utan a szemelyes talalkozasbol, elbeszelgetesbol szamomra legszimpatikusabb szemelyt valasztanam. Ennek a fajta kivalasztasnak a hatranya az az, hogy a szemelyes elbeszelgetes nem biztos, hogy teljesen tukrozi a jelolt valos kepessegeit ill. szemelyiseget.

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T11:05:48Z

Zz: /* A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

#Ezt az otletet uj munkahelyem ihlette, amely az Adecconal van mint personal consultant. Feladataim koze fog tartozni interjuztatas, munkaerokozvetites. Mivel kisfiam most masfel eves ezert szemelyesen erint az a kihivas, hogy hogyan lehet csaladot es teljes iduju munkat egyszerre csinalni.
#

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:57:54Z

Zz: /* A feladat előtörténete */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Norvegiaban elo dolgozo anyakent fontosnak tartom, hogy a tarsadalom magas elvarasainak megfelelni vagyo szulonek is legyen lehetosege a gyermeket biztonsagban tudni. Nalunk nincsen bolcsodei szolgatatas igy gyermekeink felugyelete babysitterek ill. nanny-k altal oldhato meg.

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:52:10Z

Zz: /* A tervezett alkalmazás/megoldás címe */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Norvegiaba jelentkezo babysitterek kozul a legalkalmasabb jelolt kivalasztasa.

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát,
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:46:28Z

Zz: /* Forrás */

=Forrás=
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/hr.xls

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Utaljon lehetőleg:
# a célra
# a célcsoportra
# az innovatív megoldás mikéntjére
Mégis legyen lehetőség szerint:
# rövid
# egzakt
# figyelemfelkeltő
Vagyis a jó cím megtalálása művészet! Alternatív megoldás: egy világos kérdés, amire világos válaszok léteznek, s ezek közül keressük adott helyzetben a legmegfelelőbbet...

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát,
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:44:46Z

Zz:

=Forrás=
[http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/xy.xls XLS]

# A wiki-szócikk létrehozása előtt az oktatónak jóváhagyásra email-ben leadandó az az XLS állomány, mely bemutatása a szócikk feladata
# Az oktató az általa jóváhagyott (nem ritkán módosított) XLS-állományt felteszi a publikus webterületre, s megadja ennek elérhetőségét (URL - vö. előző hivatkozás)
# A szócikk szerzőjének a webes (lezárt, jóváhagyott, utolsó) állapotról kell írnia, s nem az általa leadott verzióról.
# Az XLS-állománnyal szembeni minimális elvárások
## Minden primer adatot (számot, szöveget) csak egyszer szabad rögzíteni, ami már létezik, arra hivatkozni kell (pl. sor- és oszlopfejlécek)
## Legyen benne tartalomjegyzék (shift+ctrl+K) az egyes munkalapok tartalmának felsorolásával és az odaugrást engedélyező belső hivatkozással
## Legyen benne egy-értékoszlopos metaadatbázis (objektum, attribútum, érték, mértékegység, forrás, dátum, rögzítette)
## A forrás (ha URL) mutasson magára a feldolgozott adatra közvetlenül, s ne csak a szolgáltatás nyitólapjára
## Legyen benne két kimutatásvarázslással előállított táblázat:
### egy OAM darabnézetben (sor- és oszlopösszegekkel)
### egy OAM összegnézete sor- és oszlopösszegek NÉLKÜL
### a mértékegység szerepeljen minden esetben
### a leendő Y legyen a táblázat jobb szélére rendezve
## Legyen benne solver-es és/vagy MY-X-es megoldás
## Tizedes jegy csak annyi legyen, amennyi a megértést segíti
## Ajánlott, hogy a best practice megoldás (vö. jelenlegi helyzet és értékelése fejezet) is külön munkalapon szerepeljen benne
## Minden munkalap minden cellája körül legyen egyértelmű (rövidítésmentes) sor- és oszlopfejléc, ill. mértékegység
## Csak annyi részletet tartalmazzon egy megoldás, amennyit feltétlenül szükséges...
## Monoton/konstans értékkészletű attribútumok nem kellenek (nincsenek hatással az elemzésre)...
#A szócikk célja: felkészülés a szakdolgozatra, ezen belül
## a logikus érvelésre
## a bizonyítások, indoklások iránti igényességre
## az objektivitás elvárására
## a tervezett és tényleges hasznosság mérésére
##az önellenőrzés lehetőségeinek felismerésére
## a szabálykövető magatartás elsajátítására
##a szűkszavú, lényegre törő fogalmazásra
##a felesleges ismétlések kerülésére
##az ismeretek/üzenetek megfelelő helyen és módon való megosztására
## vagyis a kontrolling é s monitoring elvek, a minőségi munkavégzés alapos ismeretére!
Ezen elvek be nem tartása értéktelen szócikket/dolgozatot eredményez...
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Utaljon lehetőleg:
# a célra
# a célcsoportra
# az innovatív megoldás mikéntjére
Mégis legyen lehetőség szerint:
# rövid
# egzakt
# figyelemfelkeltő
Vagyis a jó cím megtalálása művészet! Alternatív megoldás: egy világos kérdés, amire világos válaszok léteznek, s ezek közül keressük adott helyzetben a legmegfelelőbbet...

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát,
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:42:24Z

Zz:

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Utaljon lehetőleg:
# a célra
# a célcsoportra
# az innovatív megoldás mikéntjére
Mégis legyen lehetőség szerint:
# rövid
# egzakt
# figyelemfelkeltő
Vagyis a jó cím megtalálása művészet! Alternatív megoldás: egy világos kérdés, amire világos válaszok léteznek, s ezek közül keressük adott helyzetben a legmegfelelőbbet...

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát,
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]

Babysitter

2012-05-24T10:39:11Z

Zz: Új oldal, tartalma: „=A feladat előtörténete= Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy miért választotta a szerző a témát, vagyis mi a személy...”

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát,
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája =

Ötletek az önálló feladatmegoldáshoz, azaz mit lehet tenni, ha valaki még nem járt (erre az)órára...
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/tur1.xls
*demo: http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/ab2.xls

Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel - vagyis előre definált, a számítások konklúziójaként felhasználható szövegsablonok közül, mikor melyiket melyik objektumhoz rendelte volna és miért. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora (ideális esetben az OAM egy nagy adatbázis szűrlete)
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek (a KO-feltételek azok az elvárások, melyek alapján a nagy adatbázisból csak azon objektumok maradnak a szűrletben ,melyek egy megoldáskeresés során valóban értékesnek/konkurensnek számítanak)
# ha volt, mekkora volt a kiindulási (nagy) adatbázis
==Objektumok (sorok)==

#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást

==Attribútumok (X, Y oszlopok)==

Attribútumok:

Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=

Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség

Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide
#CSAK és
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve,
#felsorolásszerűen
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok):
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]