Csaladdaltöltöttido - Laptörténet

Rdk9: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

2013-05-27T13:02:39Z

‎A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

Rdk9: /* A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER) */

2013-05-27T12:59:54Z

‎A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

Rdk9: /* Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY) */

2013-05-26T08:59:25Z

‎Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

Rdk9: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */

2013-05-26T08:56:58Z

‎Attribútumok (X, Y oszlopok)

Rdk9: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2013-05-24T16:34:23Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Rdk9: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2013-05-24T16:33:44Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Rdk9: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

2013-05-23T09:34:33Z

‎Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

Rdk9: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2013-05-23T09:34:05Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Rdk9: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2013-05-23T09:28:42Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Rdk9: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

2013-05-23T07:48:33Z

‎Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

← Régebbi változat		A lap 2013. május 27., 13:02-kori változata
232. sor:		232. sor:

	[[Fájl:Iehcieef.png\|alternatív szöveg]]		[[Fájl:Iehcieef.png\|alternatív szöveg]]
		+
		+
		+	A két ábra között a a különbség, hogy az első ábránál az olvasás, mint attribútum iránya 1, tehát ott hatással van a családdal töltött idő hosszára, míg a második ábrában az olvasás szeretete nincs egyértelmű hatással a családdal töltött időre.

	=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=		=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

@@ 224. sor: / 224. sor: @@
 * a kapott adatok táblázatba foglalása
 '''Adatmanipuláció:'''
@@ 229. sor: / 230. sor: @@
 * generációk szeparálása
 * átlagszámolás
 =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

@@ 232. sor: / 232. sor: @@
 =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
-A COCO elemzés által végzett ellenőrzés szerint, a hipotézisemben szereplő Y generáció férfi és női tagjai egyaránt nem hiteles válaszokat adtak.( Direkt, illetve Direkt2 munkalap L oszlop. Mivel az adatfelvétel során feltételeztem a válaszadók őszinteségét, ezt a szempontot nem tudom figyelembe venni a hasonlóságelemzésem során.
+A COCO elemzés eredményeként az Y generáció férfi és női tagjai esetében is nem hiteles adatokat kapunk( Direkt, illetve Direkt2 munkalap L oszlop.
 Létrehoztam egy J oszlopot, melyben a C-G oszlop generációk szerinti átlag óraszámait újra átlagoltam, és az így kapott eredményeket összevetettem az I oszlop adataival. Eltérő számokat tapasztaltam és ezen eltérések alapján(OAM munkalap L oszlop) tudok következtetni arra, hogy melyik generáció tölt túl sok / túl kevés / arányos hosszúságú időt a családjával.

@@ 92. sor: / 92. sor: @@
 '''*Internetezéssel töltött idő(használt mértékegység: óra,irányelv: 1)
 '''
-Az internetezéssel eltöltött idő is olyan tényező, ami a családdal való foglalkozást, az együtt töltött időt rövidíti.
+Az internetezéssel eltöltött idő is olyan tényező, ami a családdal való foglalkozást, az együtt töltött időt rövidíti. Tehát minél több időt tölt internetezéssel az adott családtad, annál kevesebb időt tölt a családjával.
 '''*Filmnézéssel töltött idő (használt mértékegység: óra,irányelv: 1)'''
-A filmnézés szintén rövidíti a családdal eltöltött időt, kivéve azt az esetet, amikor a család egy  része, vagy az egész család együtt néz filmet, mert akkor növeli az együtt eltöltött időt.
+A filmnézés szintén rövidíti a családdal eltöltött időt, kivéve azt az esetet, amikor a család egy  része, vagy az egész család együtt néz filmet, mert akkor növeli az együtt eltöltött időt. Tehát alapesetben minél több időt tölt filmnézéssel az adott családtag, annál kevesebb időt tölt a családjával.
 '''*Közösségi oldalak használatával töltött idő (használt mértékegység: óra, irányelv: 1)'''
-A közösségi oldalak használatával eltöltött idő az egyik legnagyobb olyan tényező ami elveszi a családdal töltött időt. Ha az illető közösségi oldalak használatával tölti az idejét az szintén a családdal eltölthető időt rabolja.
+A közösségi oldalak használatával eltöltött idő az egyik legnagyobb olyan tényező ami elveszi a családdal töltött időt. Az illető minél több időt tölt közösségi oldalak használatával annál kevesebb időt tud a családjával tölteni.
 '''*Barátokkal töltött idő (használt mértékegység: óra, irányelv: 1)'''
-A barátokkal eltöltött idő is elveheti a család közös idejét, kivéve ha az egész család együtt van és például egy másik családdal együtt töltik az idejüket, mert az növeli.
+A barátokkal eltöltött idő is elveheti a család közös idejét, kivéve ha az egész család együtt van és például egy másik családdal együtt töltik az idejüket, mert az növeli. Tehát minél több időt tölt a barátaival az adott családtag, annál kevesebb időt tölt a családjával.
 '''*Mennyire szeret olvasni 10-es skálán (használt mértékegység: 10-es skála irányelv: 0)''' Az olvasás nem egyértelmű, hiszen ha az illető egyedül olvas, akkor az elveszi, de ha például a gyerekeknek olvas fel, vagy közösen olvasnak valamit az növeli az együtt töltött idő mértékét.
@@ 111. sor: / 111. sor: @@
 '''
-'''*Szabadidős tevékenységgel eltöltött idő, a családdal eltöltött időt kivéve (használt mértékegység: óra irányelv: nincs)'''
+'''*Szabadidős tevékenységgel eltöltött idő, a családdal eltöltött időt kivéve (használt mértékegység: óra irányelv: nincs)''': Minél több időt tölt szabadidős tevékenységgel az adott családtad, annál kevesebb időt tölt a családjával, tehát ez a tevékenység is elvesz a családdal eltöltött időből.

← Régebbi változat		A lap 2013. május 24., 16:34-kori változata
203. sor:		203. sor:


−	* A költségek összesítése után a piaci értékét tekintve meg kell azt említeni, hogy napjainkban a családok kevés időt tudnak együtt tölteni. Azt gondolom, hogy egy olyan embernek, akinek fontos a családja, fontos az, hogy megtudja előzni azokat a konfliktusokat, amik abból erednek, hogy a nincs elég idejük egymásra családtagoknak, egy ilyen elemzéssel át tudják alakítani az időbeosztásukat, így együtt tudják tartani a családjukat. Az anyagi oldalról megközelítve ott jön elő a haszon, hogy nincs az, hogy egy-egy szülőnek egyedül kell eltartani a gyerekeket, tehát, már sok plusz pénzt jelenthet ez mind az egyedül maradt szülő, mind az egész család számára. A KSH adataival számolva (forrás: http://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/gyor/let/let21303.pdf), amiben azt láthatjuk, hogy az átlagkereset a 2013-as év első negyedévében 225 600 Ft volt, ezt először 12-vel , majd 2-vel megszorozva, eredményként megkapjuk, hogy 5 414 400 Ft az az összeg, amivel egy átlagos család az adók levonása nélkül számolhat évente. Itt máris tapasztalható a piaci értéke az elemzésemnek, hiszen a családoknak ezzel az elemzéssel, és az ebből következő egyben tartásukkal akár 2707200 Ft-ot is spórolhatunk évente.	+	* A költségek összesítése után a piaci értékét tekintve meg kell azt említeni, hogy napjainkban a családok kevés időt tudnak együtt tölteni. Azt gondolom, hogy egy olyan embernek, akinek fontos a családja, fontos az, hogy megtudja előzni azokat a konfliktusokat, amik abból erednek, hogy a nincs elég idejük egymásra családtagoknak, egy ilyen elemzéssel át tudják alakítani az időbeosztásukat, így együtt tudják tartani a családjukat. Az anyagi oldalról megközelítve ott jön elő a haszon, hogy nincs az, hogy egy-egy szülőnek egyedül kell eltartani a gyerekeket, tehát, már sok plusz pénzt jelenthet ez mind az egyedül maradt szülő, mind az egész család számára. A KSH adataival számolva (forrás: http://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/gyor/let/let21303.pdf), amiben azt láthatjuk, hogy az átlagkereset a 2013-as év első negyedévében 225 600 Ft volt, ezt először 12-vel , majd 2-vel megszorozva, eredményként megkapjuk, hogy 5 414 400 Ft az az összeg, amivel egy átlagos család az adók levonása nélkül számolhat évente. Itt máris tapasztalható a piaci értéke az elemzésemnek, hiszen a családoknak ezzel az elemzéssel, és az ebből következő egyben tartásukkal akár ''' 2707200 Ft-ot''' is spórolhatunk nekik évente.

	* A tananyag szerinti megoldás piaci értékét az növeli, hogy segítségével technikailag hitelesebb adatokat kaphatunk, és pontosabb, objektívebb, a matematika módszereit használva "biztosabb" eredményekre támaszkodhatunk általa.		* A tananyag szerinti megoldás piaci értékét az növeli, hogy segítségével technikailag hitelesebb adatokat kaphatunk, és pontosabb, objektívebb, a matematika módszereit használva "biztosabb" eredményekre támaszkodhatunk általa.

@@ 197. sor: / 197. sor: @@
 *Összesen a költségem, mivel egyedül, csak a saját bevételemet termelve, tiszta, ingyenesen használható szoftverekkel dolgozom: 5493 ft
 '''Összesen 66207 Ft''' összeg reményében kezdek el a táblázattal érdemlegesen foglalkozni.
 A tervezett összeg. abban az esetben lehet a végleges összeg, ha az eredményeim 100%-ban hitelesek. Abban az esetben, ha a tananyag szerinti megoldás azt mutatja, hogy a saját megoldásom szerinti eredmények nem, vagy csak részben hitelesek, ehhez mérten kell a munkadíjat megállapítani, hiszen az eredmények nagyban befolyásolják a hasznosságot és a végső összeget.

@@ 248. sor: / 248. sor: @@
 =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
-A beérkező válaszok alapján, a direkt munkalapon az L oszlopban látható, hogy a tananyag szerint a generációk által adott válaszok fele nem hiteles, hiszen a 10 generáció közül csak 5 esetében mutatta ki a tananyag szerinti vizsgálat, hogy hiteles eredmény született. A hitelesség kérdése egy ilyen szolgáltatás esetében nagy hangsúlyt kap, ezáltal a kevésbé hiteles eredményekért kevesebb pénzt is lehet elkérni, tehát az hasznosság is csökken ezáltal. Mivel csökken a hasznosság, és csak 50%-ban tudtam hiteles eredményeket produkálni, így a szolgáltatás értékét is csökkentenem kell a felére, ami költségeim levonása után 30357 ft.
+A beérkező válaszok alapján, a direkt munkalapon az L oszlopban látható, hogy a tananyag szerint a generációk által adott válaszok fele nem hiteles, hiszen a 10 generáció közül csak 5 esetében mutatta ki a tananyag szerinti vizsgálat, hogy hiteles eredmény született. A hitelesség kérdése egy ilyen szolgáltatás esetében nagy hangsúlyt kap, ezáltal a kevésbé hiteles eredményekért kevesebb pénzt is lehet elkérni, tehát az hasznosság is csökken ezáltal. Mivel csökken a hasznosság, és csak 50%-ban tudtam hiteles eredményeket produkálni, így a szolgáltatás értékét is csökkentenem kell a felére, ami költségeim levonása után 30103 ft.
 =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

@@ 184. sor: / 184. sor: @@
 *Önkényes szakértői vélemény ellenőrzés baráti beszélgetés keretén belül, 1 óra :''' 20.000 Forint'''
 *Önellenőrző számítások része a szolgáltatásnak: 0 Forint
 *Önkényes szakértői vélemény ellenőrzése szakirodalom, közvélemény-kutatás elrendelésével: min.:'''40.000 Forint'''
-'''Összesen 71700 Ft''' összeg reményében kezdek el a táblázattal érdemlegesen foglalkozni.
+'''Összesen 66207 Ft''' összeg reményében kezdek el a táblázattal érdemlegesen foglalkozni.

@@ 161. sor: / 161. sor: @@
 *Kérdőív összeállítása: 2 óra
-*Adatvagyon megszerzése: kérdőív kitöltetése interneten, ingyenes 1,5 hét= 240 óra
+*Adatvagyon megszerzése: kérdőív kitöltetése interneten, 1,5 hét= 240 óra
 *Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése: Excel: 10 perc
@@ 176. sor: / 176. sor: @@
 *Ebből jövedelmező idő: 6 óra 30 perc
 *Ha 1 óra munka 1800 Ft, akkor a 6 óra 30 perc munkáért "11700 Ft-ot" számítok fel.