GT - Laptörténet

Pruska: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

2011-08-19T11:40:28Z

‎Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

Pruska: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2011-08-19T09:59:16Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Pruska: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */

2011-08-19T09:45:59Z

‎Attribútumok (X, Y oszlopok)

Pruska: /* A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése */

2011-08-19T04:58:46Z

‎A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése

Pitlik, 2011. augusztus 18., 22:51-n

2011-08-18T22:51:27Z

Pruska: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */

2011-08-18T19:53:42Z

‎A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Pruska: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */

2011-08-18T19:51:08Z

‎A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Pruska: /* Objektumok (sorok) */

2011-08-18T19:49:33Z

‎Objektumok (sorok)

Pruska: /* Objektumok (sorok) */

2011-08-18T19:48:33Z

‎Objektumok (sorok)

Pruska: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */

2011-08-18T19:45:05Z

‎A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

@@ 59. sor: / 59. sor: @@
 =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
 Budapest Főváros Cseppkő Gyermekotthona és Óvodája igazgatója az optimális képzést tudja kiválasztani, ezzel is védve a szűkös pénzügyi erőforrásokat.
 =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=

@@ 36. sor: / 36. sor: @@
 =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=
-Budapest Főváros Cseppkő Gyermekotthona és Óvodája költségvetési szervként korlátozott anyagi erőforrásokkal rendelkezik a képzésekre szánt összegek éves keretét tekintve. A feladatom elvégzésével és a beszámoló elkészítésével az igazgató úrnak egy több tényezős, döntést elősegítő anyagot tudok átadni, akiknek így lehetősége nyílik arra, hogy az legideálisabb, optimális döntést meghozhassa.
+Budapest Főváros Cseppkő Gyermekotthona és Óvodája költségvetési szervként korlátozott anyagi erőforrásokkal rendelkezik a képzésekre szánt összegek éves keretét tekintve. A feladatom elvégzésével és a beszámoló elkészítésével az igazgató úrnak egy több tényezős, döntést elősegítő anyagot tudok átadni, akiknek így lehetősége nyílik arra, hogy az legideálisabb, optimális döntést meghozhassa. Saját anyagi haszonra nem számíthatok, hiszen feladatköröm megkívánja a külön díjazás nélküli elvégzést.
 =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

@@ 25. sor: / 25. sor: @@
 ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==
-.	időtartam, minél több óraszám annál jobb;
+.	időtartam, minél több óraszám annál drágább lehet egy ajánlat;
-.	ár, minél kedvezőbb az ár, annál jobb;
+.	ár, minél alacsonyabb, annál kedvezőbb;
-.	érintett témakörök száma, minél több annál jobb;
+.	érintett témakörök száma, minél több annál drágább lehet egy ajánlat;
-.	gyakorlati órák száma minél több annál jobb;
+.	gyakorlati órák száma minél több annál drágább lehet egy ajánlat;
-.	elméleti órák száma, minél több annál jobb;
+.	elméleti órák száma, minél több annál drágább lehet egy ajánlat;
-.	külsős forrás, minél több annál jobb.
+.	külsős forrás, minél több annál annál kevesebb a saját forrás.
 =A feladat által érintett célcsoportok=

@@ 9. sor: / 9. sor: @@
 =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése=
-Feladatom megkezdése előtt forgatókönyvet írtam a beszámoló elkészítésének menetéről. Első lépésnek az információgyűjtést tettem, hogy minél szélesebb spektrumból tájékozódhassak. Intézményünknek együttműködési szerződése van több felsőoktatási intézménnyel, képzéseket lebonyolító vállalkozással is. Tájékozódtam a Wesley János Főiskola, az Apor Vilmos Főiskola felnőttképzési portfóliójában, illetve a szerződéses cégek kínálatában is. A főiskolák a tervezett időpontban nem indítanak releváns képzéseket, így a szerződéses cégek kínálata került a fókuszba. Internetes oldalukon elegendő információhoz jutottam a képzésekkel kapcsolatban. Az intézményünkben a munkavállalók korábbi képzéseinek áttanulmányozása során kerestem azokat, akik az adott cégeknél már részt vettek valamilyen képzésen. Meghallgattam benyomásaikat és tapasztalataikat, melyeket összevettem a cégekről összegyűjtött információimmal.
+Budapest Főváros Cseppkő Gyermekotthona és Óvodája 2011. júliusától a FŐGYiGSZ (Gazdasági Szervezet)tagja. Ennek része, hogy a szakmai és a dologi kiadások felügyeletét és ellenőrzését ez a szervezet végzi. Bevett gyakorlat. hogy bármilyen jellegű beszerzés esetén, az adott konkrét témában három árajánlat beszerzése szüksége. Az ajánlatok elbírálása egyetlen tényezőtől, '''az ártól függ'''. A legolcsóbb a győztes. Ezen kívül semmilyen paraméter vizsgálata nem szokás.
 =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=

@@ 1. sor: / 1. sor: @@
 =Forrás=
-[http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS]
+[http://miau.gau.hu/oktatas/2011tavasz/gt.xlsx XLS]
 =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=

@@ 12. sor: / 12. sor: @@
 =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
-==Objektumok (sorok)==
+Anyagot elsősorban az interneten keresztül szereztem. Az öt szerződéses cég képzéseit vizsgáltam meg különböző paraméterek alapján. Úgy mint, távolság, modulok száma, képzési időtartam, képesítés milyensége, támogatási eljárások, fizetési kondíciók. A kapott halmazok összehasonlítható paraméterei megalapozták a hasonlóságelemzés lefojtatását.
 =A feladat által érintett célcsoportok=