Gm fn - Laptörténet

Norincka: /* A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG) */

2011-06-24T16:57:44Z

‎A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

2011-06-23T21:58:27Z

‎Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

2011-06-23T21:07:08Z

‎Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

2011-06-23T20:49:28Z

‎A tervezett alkalmazás/megoldás címe

2011-06-23T20:33:58Z

‎A tervezett alkalmazás/megoldás címe

2011-06-23T20:18:54Z

‎A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

2011-06-23T20:00:13Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

2011-06-23T19:52:30Z

‎A feladat által érintett célcsoportok

2011-06-23T19:49:46Z

‎Attribútumok (X, Y oszlopok)

2011-06-23T19:37:48Z

‎Objektumok (sorok)

@@ 28. sor: / 28. sor: @@
 Ezek olyan kérdések, amelyekre a válasz nehezen vagy szinte egyáltalán nem válaszolható meg. Minden embernek más az ideális választás. Ha lenne egy képlet, akkor mindenkinek sokkal könnyebben menne a választás, hogy merre induljon középiskola után.
-=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
 =Objektumok (sorok)=

@@ 134. sor: / 134. sor: @@
 =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
+Hipotézisünkben azt állítottuk, hogy ha sok PHD hallgatója van egy egyetemnek az még nagyobb kedvet hoz a felvételizőknek.
 Számos vélemény tükrözi azt, hogy egy egyetem akkor számít híresnek, keresettnek, ha magas azoknak a hallgatóknak a száma, akik PHD-minősítést szereznek, így sokak számára nagyon fontos az, hogy az adott oktatási intézménynek hány PhD hallgatója van az adott karon.
 A vizsgált egyetemek tekintetében, az 5 év adatait nézve elmondhatjuk, hogy néhány egyetem egy PhD hallgatóval sem rendelkezik, van aki pedig sokkal. A PhD hallgatók száma az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi karán a legmagasabb, így ezen szempont alapján történő választásnál ez az egyetemet részesítjük előnyben.

← Régebbi változat		A lap 2011. június 23., 21:07-kori változata
134. sor:		134. sor:

	=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=		=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
		+
		+	Számos vélemény tükrözi azt, hogy egy egyetem akkor számít híresnek, keresettnek, ha magas azoknak a hallgatóknak a száma, akik PHD-minősítést szereznek, így sokak számára nagyon fontos az, hogy az adott oktatási intézménynek hány PhD hallgatója van az adott karon.
		+	A vizsgált egyetemek tekintetében, az 5 év adatait nézve elmondhatjuk, hogy néhány egyetem egy PhD hallgatóval sem rendelkezik, van aki pedig sokkal. A PhD hallgatók száma az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi karán a legmagasabb, így ezen szempont alapján történő választásnál ez az egyetemet részesítjük előnyben.

@@ 4. sor: / 4. sor: @@
 =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
-Igaz-e, hogy annál jobb egy egyetem minél több a Phd-fokozatot szerzők aránya?
+Melyik egyetemet válasszam az alapján, hogy mennyi az odajáró PhD hallgatók száma?
 =Feladat előtörténete=

@@ 4. sor: / 4. sor: @@
 =A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
-Melyik egyetem Természettudományi Karát válasszam a továbbtanulásom során?
+Igaz-e, hogy annál jobb egy egyetem minél több a Phd-fokozatot szerzők aránya?
 =Feladat előtörténete=

← Régebbi változat		A lap 2011. június 23., 20:18-kori változata
122. sor:		122. sor:

	=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=		=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
		+
		+	1. a vizsgálathoz szükséges adatok táblázatba való összegyűjtése és csoportosítása
		+
		+	2. Pivot táblázat létrehozása (objektum-attribútum mátrix alapján)
		+
		+	3. rangsorolás sorszám függvény segítségével
		+
		+	4. COCO táblázat elkészítése FKERES függvény segítségével
		+
		+	5. hibák kiküszöbölése érdekében ellenőrzés (solver segítségével)
		+
		+	6. kapott eredmények értékelése, a feladat értelmezése, feltöltése szöveges információkkal

	=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=		=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

@@ 110. sor: / 110. sor: @@
 =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=
 =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
 =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=

← Régebbi változat		A lap 2011. június 23., 19:52-kori változata
100. sor:		100. sor:

	=A feladat által érintett célcsoportok=		=A feladat által érintett célcsoportok=
		+
		+	- felmérésben, kutatásban részt vevő egyetemek
		+
		+	- felvételiző leendő hallgatók
		+
		+	- Oktatási Minisztérium
		+
		+	Minden felsorolt csoportot érint a vizsgálat, hiszen hasznos információkat szerezhetnek a "piacon" betöltött pozíciójukról, vagyis arról, hogy hol helyezkednek el a ranglistán.

	=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=		=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

← Régebbi változat		A lap 2011. június 23., 19:49-kori változata
71. sor:		71. sor:

	=Attribútumok (X, Y oszlopok)=		=Attribútumok (X, Y oszlopok)=
		+
		+
		+	1. Egy minősített oktatóra jutó nappalis hallgatók száma (fő)
		+
		+	2. Felvételiben legjobb középiskolából jött (fő)
		+
		+	3. Felvettek pontátlaga (%)
		+
		+	4. Jelentkezők száma első helyen (fő)
		+
		+	5. Jelentkezőkből bejutottak aránya (%)
		+
		+	6. Minősített oktatók aránya az összes teljes munkaidőben dolgozó oktatóból (%)
		+
		+	7. Minősített oktatók száma (fő)
		+
		+	8. OKTV helyezettek száma (fő)
		+
		+	9. OTDK helyezésre jutó nappalisok száma (fő)
		+
		+	10. Összes teljes munkaidős oktató száma (fő)
		+
		+	11. PhD fokozatot szerzők száma (fő)
		+
		+	12. PhD hallgatók száma (fő)
		+
		+	13. Akadémiai doktorok arány a teljes munkaidős oktatók számából (%)

	=A feladat által érintett célcsoportok=		=A feladat által érintett célcsoportok=

← Régebbi változat		A lap 2011. június 23., 19:37-kori változata
33. sor:		33. sor:

	=Objektumok (sorok)=		=Objektumok (sorok)=
		+
		+
		+	Az egyetemek és az évek kombinációja: 10 egyetem * 5 év.
		+
		+
		+	Egyetemek:
		+
		+	1. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - Természettudományi Kar (BME-TTK)
		+
		+	2. Eötvös Lóránd Tudományegyetem - Természettudományi Kar (ELTE - TTK)
		+
		+	3. Eszterházy Károly Főiskola - Természettudományi Kar (EKF - TTK)
		+
		+	4. Miskolci Egyetem - Műszaki Földtudományi Kar (ME - MFK)
		+
		+	5. Nyíregyházi Főiskola - Természettudományi és Informatikai Kar (NYF- TTIK)
		+
		+	6. Nyugat-magyarországi Egyetem - Erdőmérnöki Kar (NYME- EMK)
		+
		+	7. Pannon Egyetem - Mérnöki Kar (PE- MK)
		+
		+	8. Pécsi Tudományegyetem - Természettudományi Kar ( PTE - TTK)
		+
		+	9. Szegedi Tudományegyetem - Természettudományi és Informatikai Kar (SZTE - TTIK)
		+
		+	10. Szent István Egyetem - Állatorvos-tudományi Kar (SZIE - ÁOTK)
		+
		+
		+
		+	Évek:
		+
		+	- 2006
		+	- 2007
		+	- 2008
		+	- 2009
		+	- 2010

	=Attribútumok (X, Y oszlopok)=		=Attribútumok (X, Y oszlopok)=