Szemelyzetitanácsadokivalasztas - Laptörténet

Jkv5: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2012-02-23T11:46:21Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Jkv5: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2012-02-22T17:31:37Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Jkv5, 2012. február 22., 12:02-n

2012-02-22T12:02:40Z

Jkv5, 2012. február 21., 20:15-n

2012-02-21T20:15:49Z

Jkv5, 2012. február 21., 15:35-n

2012-02-21T15:35:43Z

Jkv5: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2012-02-21T15:32:48Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Jkv5: /* Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA) */

2012-02-17T20:27:53Z

‎Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

Jkv5: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2012-02-17T20:26:32Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Jkv5: /* A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság */

2012-02-17T18:34:43Z

‎A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Jkv5: /* Attribútumok (X, Y oszlopok) */

2012-02-17T18:22:40Z

‎Attribútumok (X, Y oszlopok)

@@ 67. sor: / 67. sor: @@
 Szakértői munkaidő
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése(Excel/Open office)
-Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobbnak  az EJF bizonyult, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
+Költségkülönbözet becslése: a coco elemzés végeredménye szerint az EJF irányába kellene mozdulnunk, Ez a szak két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése: ingyenes licencek
 Önkényes vélemény: 120 perc

@@ 67. sor: / 67. sor: @@
 Szakértői munkaidő
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése(Excel/Open office)
-Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobb döntés feltehetőleg az EJF, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf, a valószínűsíthetőleg legjobb döntés 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
+Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobbnak  az EJF bizonyult, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése: ingyenes licencek
 Önkényes vélemény: 120 perc
 hasonlóság elemzés:10 perc
 Tehát 150 000 Ft-tal több költségünk lett volna, és az időnkből is tízszer annyit kellett volna rászánni.
-Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben tökéletes iskolát választottunk volna,nagy valószínűséggel hamarabb tudnánk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lenne. Tehát például júniusban végzünk, akkor talán augusztusban már el tudtunk volna helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel, ha az EJF-et választanánk. Míg az SZTE egyetem elvégzése után 4 hónapig munkanélküliek lettünk volna feltehetőleg, és a kezdő fizetésünk 80 000 Ft lett volna, mivel valószínűleg a tanítás színvonala nem közelíti meg a legjobbnak bizonyult EJF-et.
+Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben megfelelő iskola reményében választottuk az EJF-t,nagy valószínűséggel hamarabb tudnánk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lenne. Tehát például júniusban végzünk, akkor talán augusztusban már el tudtunk volna helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel, ha az EJF-et választanánk. Míg az SZTE egyetem elvégzése után 4 hónapig munkanélküliek lettünk volna feltehetőleg, és a kezdő fizetésünk 80 000 Ft lett volna, mivel valószínűleg a tanítás színvonala nem közelíti meg a legjobbnak bizonyult EJF-et.
 =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

@@ 67. sor: / 67. sor: @@
 Szakértői munkaidő
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése(Excel/Open office)
-Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobb döntés az EJF, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf, a legjobb döntés 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
+Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobb döntés feltehetőleg az EJF, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, az Ejf, a valószínűsíthetőleg legjobb döntés 100 000 ft-ba került volna, míg az SZTE 250 000 Ft-ba, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
 Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése: ingyenes licencek
 Önkényes vélemény: 120 perc

@@ 72. sor: / 72. sor: @@
 hasonlóság elemzés:10 perc
 Tehát 150 000 Ft-tal több költségünk lett volna, és az időnkből is tízszer annyit kellett volna rászánni.
-Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben tökéletes iskolát választottunk nagy valószínűséggel hamarabb tudunk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lesz. Tehát júniusban végzünk augusztusban már el tudunk helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel, ha az EJF-et választjuk. Míg az SZTE egyetem elvégzése után 4 hónapig munkanélküliek lettünk volna, és a kezdő fizetésünk 80 000 Ft lett volna, mivel az tanítás színvonala nem közelíti meg a legjobbnak bizonyult EJF-et.
+Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben tökéletes iskolát választottunk volna,nagy valószínűséggel hamarabb tudnánk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lenne. Tehát például júniusban végzünk, akkor talán augusztusban már el tudtunk volna helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel, ha az EJF-et választanánk. Míg az SZTE egyetem elvégzése után 4 hónapig munkanélküliek lettünk volna feltehetőleg, és a kezdő fizetésünk 80 000 Ft lett volna, mivel valószínűleg a tanítás színvonala nem közelíti meg a legjobbnak bizonyult EJF-et.
 =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

@@ 72. sor: / 72. sor: @@
 hasonlóság elemzés:10 perc
 Tehát 150 000 Ft-tal több költségünk lett volna, és az időnkből is tízszer annyit kellett volna rászánni.
-Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben tökéletes iskolát választottunk nagy valószínűséggel hamarabb tudunk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lesz. Tehát júniusban végzünk augusztusban már el tudunk helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel.
+Más szemszögből megvilágítva még egy haszontöbblet mutatkozik meg. Mégpedig mivel egy minden tekintetben tökéletes iskolát választottunk nagy valószínűséggel hamarabb tudunk majd vele elhelyezkedni és a kezdő fizetés is több lesz. Tehát júniusban végzünk augusztusban már el tudunk helyezkedni nettó 100 000 Ft fizetéssel, ha az EJF-et választjuk. Míg az SZTE egyetem elvégzése után 4 hónapig munkanélküliek lettünk volna, és a kezdő fizetésünk 80 000 Ft lett volna, mivel az tanítás színvonala nem közelíti meg a legjobbnak bizonyult EJF-et.
 =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

← Régebbi változat		A lap 2012. február 17., 20:27-kori változata
90. sor:		90. sor:

	Mindenképpen megérte ezt az elemzést elvégezni, mivel a második hasonlóságelemzés kimutatta, hogy nem hoztunk volna helyes döntést, amiből rengeteg hátrányunk származhatott volna. Azt gondolom, hogy a hasznosságeltérés a két esetben nem kevés, tehát szükségszerű a coco mátrix használata.		Mindenképpen megérte ezt az elemzést elvégezni, mivel a második hasonlóságelemzés kimutatta, hogy nem hoztunk volna helyes döntést, amiből rengeteg hátrányunk származhatott volna. Azt gondolom, hogy a hasznosságeltérés a két esetben nem kevés, tehát szükségszerű a coco mátrix használata.
		+	A hasonlóságelemzéssel vizsgált nyertes az EJF lett, amivel 150 000 ft-ot spóroltunk meg, ugyanis csak 100 000 ft-ba kerül, ellenben a kétténezős vizsgálat nyertesével, ami 250 000 ft.

← Régebbi változat		A lap 2012. február 17., 18:34-kori változata
62. sor:		62. sor:
	Tehát a hasznosság az, hogy valószínűleg az abszolválás utáni hónapban már munkát kapunk, ami azért valljuk be, manapság meglehetősen ritka.		Tehát a hasznosság az, hogy valószínűleg az abszolválás utáni hónapban már munkát kapunk, ami azért valljuk be, manapság meglehetősen ritka.

		+	Hasonlóságelemzés költségvonzatai:
		+	Adatvagyon megszerzése
		+	Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése(MY-x)
		+	Szakértői munkaidő
		+	Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése(Excel/Open office)
		+	Költségkülönbözet becslése: a mátrix alapján a legjobb döntés az EJF, ami két féléves. Ha nem találkozunk ezzel a tantárggyal, akkor az SZTE-t választottuk volna, ami viszont 5. A tandíj 50.000 Ft félévente, tehát ez esetben a költségtöbbletünk 150 000 Ft lett volna.
		+	Számításokhoz szükséges keretrendszer megszerzése: ingyenes licencek
		+	Szakértői munkaidő, az adatvagyon rendelkezésére állásától számítva
		+	Önkényes vélemény: 120 perc
		+	hasonlóság elemzés:10 perc
		+	Tehát 150 000 Ft-tal több költségünk lett volna, és az időnkből is tízszer annyit kellett volna rászánni.

	=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=		=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=

@@ 44. sor: / 44. sor: @@
 ==Attribútumok (X, Y oszlopok)==
-Képzések száma: Mértékegysége darab, Iránya: 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy szélesebb körű képzéseket kapunk
+Képzések száma: Mértékegysége darab, Iránya: 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz
-Tandíj/félévdíj: Mértékegysége forint, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték,annál agyobb a gyanúja, hogy kedvezőbb áron tudunk tanulni, ugyanis manapság ez is nagyon fontos szempont, talán a legfontosabb
+Tandíj/félévdíj: Mértékegysége forint, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz
-Időtartam: Mértékegysége félév, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál agyobb a gyanúja, hogy rövidebb az időtartam, ami szintén a költséggel hozható kölcsönhatásba
+Időtartam: Mértékegysége félév, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz
-Képzési formák: Mértékegysége tagozat, Iránya 0, minél kisebb a pontérték, annál agyobb a gyanúja, hogy több tagozat áll a rendelkezésünkre (nappali, levelező, távoktatás, stb.)
+Képzési formák: Mértékegysége tagozat, Iránya 0, tehát minél alacsonyabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz (nappali, levelező, távoktatás, stb.)
-Távolság: Mértékegység kilométer, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy közelebb van
+Távolság: Mértékegység kilométer, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz
-Alapítás dátuma: Mértékegység év, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy korábbi intézmény, azok ugyanis nagyobb tapasztalattal bírnak, kiforrottabb a rendszerük, oktatásuk
+Alapítás dátuma: Mértékegység év, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz.
-Szak/Fő: Mértékegysége fő, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy kevesebb fő jut ki az intézményből "újoncként" annál több esélyük van egy munka megszerzésére.
+Szak/Fő: Mértékegysége fő, Iránya 1, tehát minél magasabb a pontérték, annál nagyobb a gyanúja, hogy a legelőnyösebb iskola lesz
 Az objektumok "számozását" az alapadatok fülnél tudják megtekinteni.