Szubjektív tudás - Laptörténet

Pitlik, 2008. február 1., 12:11-n

2008-02-01T12:11:44Z

Pitlik, 2006. február 14., 12:56-n

2006-02-14T12:56:58Z

Pitlik, 2006. január 24., 11:04-n

2006-01-24T11:04:57Z

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:25:14Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:24:28Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:22:31Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:19:48Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:13:00Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-23T13:10:17Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Veresandrea, 2006. január 23., 13:06-n

2006-01-23T13:06:30Z

← Régebbi változat		A lap 2008. február 1., 12:11-kori változata
38. sor:		38. sor:
	== Ajánlott irodalmak modulja ==		== Ajánlott irodalmak modulja ==
	* Karl Popper: Test és elme 1. fejezet: Objektív és szubjektív tudás [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20954]		* Karl Popper: Test és elme 1. fejezet: Objektív és szubjektív tudás [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20954]
		+
		+	[[Kategória:Lexikon_(special)]]

@@ 17. sor: / 17. sor: @@
 * '''"a címszó része valaminek"''' kapcsolattípus:''
-** tudás (automatizáció,objektív tudás,szubjektív tudás,információ,adat,döntés,modell,szimuláció)
+** [[Tudás]] (szubjektív tudás, [[Automatizáció]], [[Objektív tudás]], [[Információ]], [[Adat]], [[Döntés]], [[Modell]], [[Szimuláció]])
 ==  Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja ==

@@ 9. sor: / 9. sor: @@
 * '''"ez egy" kapcsolattípus:'''
 ** Személyes tudás (szinoníma)
-** Tényszerű tudás (fajtája)
+** Tényszerű tudás (fajta)
-** Diszkurzív tudás (felhasználási területe)
+** Diszkurzív tudás (fajta)
 * '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:'''
 ** Tanulás
 * '''"a címszó része valaminek"''' kapcsolattípus:''

@@ 25. sor: / 25. sor: @@
 * Míg a szubjektív tudás képes az alternatívák jövőbeli meghatározására, addig a modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a '''céltalanság tétele''', mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
 * A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció. Ezek azok a jellemzők, amelyek a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél. Ezért azoknak, akik nem rendelkeznek a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek), azok a '''Labsch modell''' alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
-*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a '''szakértők informatikai felelőssége''' a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
+*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a '''szakértők informatikai felelőssége''' a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatalát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
 == Definíciós modul ==

@@ 25. sor: / 25. sor: @@
 * Míg a szubjektív tudás képes az alternatívák jövőbeli meghatározására, addig a modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a '''céltalanság tétele''', mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
 * A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció. Ezek azok a jellemzők, amelyek a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél. Ezért azoknak, akik nem rendelkeznek a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek), azok a '''Labsch modell''' alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
-*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a '''szakértő informatikai felelőssége''' a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
+*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a '''szakértők informatikai felelőssége''' a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
 == Definíciós modul ==

@@ 22. sor: / 22. sor: @@
 Mi az összefüggés a szubjektív tudás, az objektív tudás, a céltalanság tétele, a Labsch-modell és a szakértők informatikai felelőssége között?
-* A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az objektív tudás ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.
+* A '''szubjektív tudás''' képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az '''objektív tudás''' ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.
-* Míg a szubjektív tudás képes az alternatívák jövőbeli meghatározására, addig a modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a céltalanság tétele, mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
+* Míg a szubjektív tudás képes az alternatívák jövőbeli meghatározására, addig a modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a '''céltalanság tétele''', mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
-* A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció. Ezek azok a jellemzők, amelyek a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél. Ezért azoknak, akik nem rendelkeznek a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek), azok a Labsch modell alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
+* A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció. Ezek azok a jellemzők, amelyek a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél. Ezért azoknak, akik nem rendelkeznek a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek), azok a '''Labsch modell''' alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
-*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a szakértő informatikai felelőssége a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
+*  Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. Mivel a '''szakértő informatikai felelőssége''' a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
 == Definíciós modul ==

@@ 24. sor: / 24. sor: @@
 * A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az objektív tudás ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.
 * Míg a szubjektív tudás képes az alternatívák jövőbeli meghatározására, addig a modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a céltalanság tétele, mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
-* Szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció)Ezek azok a jellemzők, amely a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél.Ezért azoknak akiknek nem rendelkeznke a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) azok a Labsc modell alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
+* Szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának csökkentésére. Általános fajtái: fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek. Egyéni fajták: életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció. Ezek azok a jellemzők, amelyek a sikeres döntés elengedhetetlen feltételei a Labsch-mondellnél. Ezért azoknak akik nem rendelkeznek a szubjektív tudás jellemzőivel (fizikai, fizikai-lelki és lelki feltételek), azok a Labsch modell alapján már nem is hozhatnak sikeres döntéseket.
 * Mivel a szakértő informatikai felelőssége a szubjektív tudás egyéni fajtáin(életkor, nem, alkat, egészségi állapot, motiváció) alapszik,így a szakértő döntéshozatatlát nagyban befolyásolja pillanatnyi egészségi állapota,motivációja.
 == Definíciós modul ==
 * A szubjektív tudás egyedi, csak egyvalaki számára, egy bizonyos perspektívából hozzáférhetõ,  túlnyomóan velünk született lehetőségek megnyilatkozása.