Tudáscontrolling - Laptörténet

Pitlik, 2008. február 1., 11:42-n

2008-02-01T11:42:17Z

Pitlik, 2006. január 24., 12:46-n

2006-01-24T12:46:42Z

Zsani: /* Válasz a szerkeztői javaslatra: */

2006-01-24T10:50:50Z

‎Válasz a szerkeztői javaslatra:

Zsani: /* Szerkesztői javaslat: */

2006-01-24T10:45:42Z

‎Szerkesztői javaslat:

Zsani: /* Válasz a szerkeztői javaslatra: */

2006-01-24T10:37:51Z

‎Válasz a szerkeztői javaslatra:

Zsani: /* Ontológiai modul */

2006-01-24T10:24:34Z

‎Ontológiai modul

Zsani: /* Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja */

2006-01-24T10:22:27Z

‎Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

Zsani: /* Válasz a szerkeztői javaslatra: */

2006-01-24T10:20:55Z

‎Válasz a szerkeztői javaslatra:

Zsani: /* Válasz a szerkeztői javaslatra: */

2006-01-24T09:49:42Z

‎Válasz a szerkeztői javaslatra:

Zsani: /* Válasz a szerkeztői javaslatra: */

2006-01-24T09:48:37Z

‎Válasz a szerkeztői javaslatra:

← Régebbi változat		A lap 2008. február 1., 11:42-kori változata
54. sor:		54. sor:
	* Véry Zoltán: Tudáscontrolling rendszer [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21467]		* Véry Zoltán: Tudáscontrolling rendszer [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21467]
	*Informatikai controlling [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21471]		*Informatikai controlling [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21471]
		+
		+	[[Kategória:Lexikon_(special)]]

@@ 22. sor: / 22. sor: @@
 *'''"van neki része a szócikknek" kapcsolattípus:'''
-**[[controlling]]
 **[[Tudás]]: tényszerű
 **[[Tudás]]: procedurális
@@ 32. sor: / 32. sor: @@
 *'''"a szócikk része valaminek ( a szócikkel egyenrangú fogalmak )" kapcsolattípus''':
 **Stratégiai információs rendszer (tudáscontrolling, BSC, konzisztencia, jövőkutatás, ...)
 ==  Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja ==

@@ 39. sor: / 39. sor: @@
 ===Válasz a szerkeztői javaslatra:===
 *Egyre több vállalat ismeri fel ma már, hogy versenyképességgel a tudásalapú gazdaságban az rendelkezik, aki képes az üzleti céljaihoz szükséges tudás folyamatos felismerésére, felkutatására, felhasználására és szervezeten belüli fejlesztésére, megosztására. '''Céltalanság tétele:''' a tipikus célproblémáknál a szituáció adott, de a célok nem jól körülhatárolhatók. A feladat a célkomponensek és azok egymáshoz való viszonyának maghatározása. De egyeltalán nem biztos, hogy ez sikeresen keresztül vihető, ekkor beszélünk céltalanságról. Ha a szituációban modelleket vizsgálunk, akkor találati arányokat, mutatókat kapunk. Más módszer-más eredmény. Senki nem tudja mely mutatókat kellene kiválasztani, mely modell tud jól megmagyarázni valamit.
-*A tudás, mint erőforrás használata, egyre több ember munkaköre kapcsolódik speciális problémához, feladatkörhöz. Ezáltal a szellemi dolgozók egyre hangsúlyosabb szerepkörbe kerülnek a vállalatoknál, elsősorben ők azok akik adatokkal illetve információkkal dolgoznak. '''Labsch-modell''' a tényszerű adatok és az intuiciók kapcsolata által létrejövő emberi döntéseket, és azok eredményességét, valamint ezek összefüggéseit vizsgálja. Vannak relatíve kevés adatból is helyes következtetésre jutni képes egyedek, illetve ezek ellentetjei.
+*A tudás, mint erőforrás használata, egyre több ember munkaköre kapcsolódik speciális problémához, feladatkörhöz. Ezáltal a szellemi dolgozók egyre hangsúlyosabb szerepkörbe kerülnek a vállalatoknál, elsősorben ők azok akik adatokkal illetve információkkal dolgoznak. '''Labsch-modell''' a tényszerű adatok és az intuíciók kapcsolata által létrejövő emberi döntéseket, és azok eredményességét, valamint ezek összefüggéseit vizsgálja. Vannak relatíve kevés adatból is helyes következtetésre jutni képes egyedek, illetve ezek ellentetjei.
 *A modern gazdaság- és vezetéselmélet, gyakorlatot egyre jobben érdekli a tudás, mint különleges erőforrás. A vállalati vezetők feltételezik a szervezet-emberek csoportjairól, hogy a tudás révén befolyáshoz és ellenőrzéshez jutnak. Ok-okozati összefüggések utáni kutatás az ember veleszületett tulajdonsága. Az ok-okozat felcserélõdésének effektusa kísérletileg is kimutatható. Híres példa erre a Rosenthal kísérleteibõl ismert '''Pygmalion-effektus''', mely szerint egy tanuló eredménye a tanár tanulóról alkotott véleményétõl nagy mértékben függ. Tehát a tanári véleménynek (hatás) nem a teljesítmény az oka, hanem a teljesítmény (ok) válik függõvé az "elõ"ítélettõl (hatás).A tanácsadás folyamata következésképpen csak akkor sikeres, ha az ilyen típusú csapdák kivédhetők. Ennek alapja a bizalom.

@@ 35. sor: / 35. sor: @@
 ==  Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja ==
-===Szerkesztői javaslat:=== Mi az összefüggés céltalanság tétele, az adatvagyongazdálkodási elvek, a Labsch-modell, a Pygmalion-effektus és a tudáskontrolling között?
+===Szerkesztői javaslat:=== Mi az összefüggés céltalanság tétele, a Labsch-modell, a Pygmalion-effektus és a tudáskontrolling között?
 ===Válasz a szerkeztői javaslatra:===

@@ 40. sor: / 40. sor: @@
 *Egyre több vállalat ismeri fel ma már, hogy versenyképességgel a tudásalapú gazdaságban az rendelkezik, aki képes az üzleti céljaihoz szükséges tudás folyamatos felismerésére, felkutatására, felhasználására és szervezeten belüli fejlesztésére, megosztására. '''Céltalanság tétele:''' a tipikus célproblémáknál a szituáció adott, de a célok nem jól körülhatárolhatók. A feladat a célkomponensek és azok egymáshoz való viszonyának maghatározása. De egyeltalán nem biztos, hogy ez sikeresen keresztül vihető, ekkor beszélünk céltalanságról. Ha a szituációban modelleket vizsgálunk, akkor találati arányokat, mutatókat kapunk. Más módszer-más eredmény. Senki nem tudja mely mutatókat kellene kiválasztani, mely modell tud jól megmagyarázni valamit.
 *A tudás, mint erőforrás használata, egyre több ember munkaköre kapcsolódik speciális problémához, feladatkörhöz. Ezáltal a szellemi dolgozók egyre hangsúlyosabb szerepkörbe kerülnek a vállalatoknál, elsősorben ők azok akik adatokkal illetve információkkal dolgoznak. '''Labsch-modell''' a tényszerű adatok és az intuiciók kapcsolata által létrejövő emberi döntéseket, és azok eredményességét, valamint ezek összefüggéseit vizsgálja. Vannak relatíve kevés adatból is helyes következtetésre jutni képes egyedek, illetve ezek ellentetjei.
-*A modern gazdaság- és vezetéselmélet, gyakorlatot egyre jobben érdekli a tudás, mint különleges erőforrás. A vállalati vezetők feltételezik a szervezet-emberek csoportjairól, hogy a tudás révén befolyáshoz és ellenőrzéshez jutnak. Ok-okozati összefüggések utáni kutatás az ember veleszületett tulajdonsága. Az ok-okozat felcserélõdésének effektusa kísérletileg is kimutatható. Híres példa erre a Rosenthal kísérleteibõl ismert '''Pygmalion-effektus''', mely szerint egy tanuló eredménye a tanár tanulóról alkotott véleményétõl nagy mértékben függ. Tehát a tanári véleménynek (hatás) nem a teljesítmény az oka, hanem a teljesítmény (ok) válik függõvé az "elõ"ítélettõl (hatás).
+*A modern gazdaság- és vezetéselmélet, gyakorlatot egyre jobben érdekli a tudás, mint különleges erőforrás. A vállalati vezetők feltételezik a szervezet-emberek csoportjairól, hogy a tudás révén befolyáshoz és ellenőrzéshez jutnak. Ok-okozati összefüggések utáni kutatás az ember veleszületett tulajdonsága. Az ok-okozat felcserélõdésének effektusa kísérletileg is kimutatható. Híres példa erre a Rosenthal kísérleteibõl ismert '''Pygmalion-effektus''', mely szerint egy tanuló eredménye a tanár tanulóról alkotott véleményétõl nagy mértékben függ. Tehát a tanári véleménynek (hatás) nem a teljesítmény az oka, hanem a teljesítmény (ok) válik függõvé az "elõ"ítélettõl (hatás).A tanácsadás folyamata következésképpen csak akkor sikeres, ha az ilyen típusú csapdák kivédhetők. Ennek alapja a bizalom.
 == Definíciós modul ==

← Régebbi változat		A lap 2006. január 24., 10:22-kori változata
33. sor:		33. sor:

	== Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja ==		== Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja ==
−	~~''A szakirodalmi források nem ellentmondásosak.''~~

	===Szerkesztői javaslat:=== Mi az összefüggés céltalanság tétele, az adatvagyongazdálkodási elvek, a Labsch-modell, a Pygmalion-effektus és a tudáskontrolling között?		===Szerkesztői javaslat:=== Mi az összefüggés céltalanság tétele, az adatvagyongazdálkodási elvek, a Labsch-modell, a Pygmalion-effektus és a tudáskontrolling között?