Vita:Különböző magyarországi wellness szállodák ajánlatainak feltérképezése - Laptörténet

DDia, 2009. január 9., 10:02-n

2009-01-09T10:02:49Z

DDia, 2009. január 9., 10:02-n

2009-01-09T10:02:34Z

DDia, 2009. január 9., 10:02-n

2009-01-09T10:02:22Z

DDia, 2009. január 9., 09:53-n

2009-01-09T09:53:50Z

DDia, 2009. január 9., 09:53-n

2009-01-09T09:53:02Z

DDia, 2009. január 9., 09:50-n

2009-01-09T09:50:36Z

DDia, 2009. január 9., 09:50-n

2009-01-09T09:50:08Z

DDia, 2009. január 9., 09:49-n

2009-01-09T09:49:48Z

DDia, 2009. január 9., 09:47-n

2009-01-09T09:47:32Z

DDia, 2009. január 9., 09:47-n

2009-01-09T09:47:10Z

← Régebbi változat		A lap 2009. január 9., 10:02-kori változata
2. sor:		2. sor:

	Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.		Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.
−
	Egy példa a rossz ábrára:[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]Ezzel a képpel a fő probléma az, hogy kevés a felirat. Nem tudni, hogy mit jelent a szaggatott vonal, mit jelentenek a nyilak. Nem tudni, hogy mi halad a nyilak mentén, és mit jelképeznek azok. A képnek önmagában nincs címe, így csak találgatni lehet, hogy miről szól. Nem lehet tudni, hogy a négyzetek összességének mi a gyűjtőneve, mi a jelentőségük. Így azt se lehet tudni, hogy egyes négyzetek miért nincsenek azonos szintben a többivel. A kép rossz minősége is sokat ront a helyzeten. A feliratok szinte olvashatatlanok, a vonalakról nem tudni, hogy csak a minőség, vagy valamilyen más okból különböznek.		Egy példa a rossz ábrára:[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]Ezzel a képpel a fő probléma az, hogy kevés a felirat. Nem tudni, hogy mit jelent a szaggatott vonal, mit jelentenek a nyilak. Nem tudni, hogy mi halad a nyilak mentén, és mit jelképeznek azok. A képnek önmagában nincs címe, így csak találgatni lehet, hogy miről szól. Nem lehet tudni, hogy a négyzetek összességének mi a gyűjtőneve, mi a jelentőségük. Így azt se lehet tudni, hogy egyes négyzetek miért nincsenek azonos szintben a többivel. A kép rossz minősége is sokat ront a helyzeten. A feliratok szinte olvashatatlanok, a vonalakról nem tudni, hogy csak a minőség, vagy valamilyen más okból különböznek.

← Régebbi változat		A lap 2009. január 9., 10:02-kori változata
2. sor:		2. sor:

	Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.		Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.
		+
	Egy példa a rossz ábrára:[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]Ezzel a képpel a fő probléma az, hogy kevés a felirat. Nem tudni, hogy mit jelent a szaggatott vonal, mit jelentenek a nyilak. Nem tudni, hogy mi halad a nyilak mentén, és mit jelképeznek azok. A képnek önmagában nincs címe, így csak találgatni lehet, hogy miről szól. Nem lehet tudni, hogy a négyzetek összességének mi a gyűjtőneve, mi a jelentőségük. Így azt se lehet tudni, hogy egyes négyzetek miért nincsenek azonos szintben a többivel. A kép rossz minősége is sokat ront a helyzeten. A feliratok szinte olvashatatlanok, a vonalakról nem tudni, hogy csak a minőség, vagy valamilyen más okból különböznek.		Egy példa a rossz ábrára:[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]Ezzel a képpel a fő probléma az, hogy kevés a felirat. Nem tudni, hogy mit jelent a szaggatott vonal, mit jelentenek a nyilak. Nem tudni, hogy mi halad a nyilak mentén, és mit jelképeznek azok. A képnek önmagában nincs címe, így csak találgatni lehet, hogy miről szól. Nem lehet tudni, hogy a négyzetek összességének mi a gyűjtőneve, mi a jelentőségük. Így azt se lehet tudni, hogy egyes négyzetek miért nincsenek azonos szintben a többivel. A kép rossz minősége is sokat ront a helyzeten. A feliratok szinte olvashatatlanok, a vonalakról nem tudni, hogy csak a minőség, vagy valamilyen más okból különböznek.

@@ 2. sor: / 2. sor: @@
 Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.
-[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]
+Egy példa a rossz ábrára:[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]Ezzel a képpel a fő probléma az, hogy kevés a felirat. Nem tudni, hogy mit jelent a szaggatott vonal, mit jelentenek a nyilak. Nem tudni, hogy mi halad a nyilak mentén, és mit jelképeznek azok. A képnek önmagában nincs címe, így csak találgatni lehet, hogy miről szól. Nem lehet tudni, hogy a négyzetek összességének mi a gyűjtőneve, mi a jelentőségük. Így azt se lehet tudni, hogy egyes négyzetek miért nincsenek azonos szintben a többivel. A kép rossz minősége is sokat ront a helyzeten. A feliratok szinte olvashatatlanok, a vonalakról nem tudni, hogy csak a minőség, vagy valamilyen más okból különböznek.
 A 4-hez szükséges: A tantárgy használata a gyakorlatban már megy, de apróbb hiányosságokkal dolgozik. A jegyzetből hiányzik 1-2 apróság, pl. az ábra, esetleg a magyarázata, vagy túl kevés forrást használt fel a munkájához. Ezeket leszámítva helyesen dolgozott a szöveggel. Csak azokat a szavakat jelölte ki, amiket szükséges volt. Ezekhez egyértelmű a magyarázat. Nincsenek példák.

@@ 2. sor: / 2. sor: @@
 Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.
-[http://images.google.hu/imgres?imgurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg&imgrefurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm.html&usg=__o8LJiPU55DSKn6j1OX1rhkeY5eI=&h=298&w=759&sz=28&hl=hu&start=16&tbnid=yaI9kd0JwzrrAM:&tbnh=56&tbnw=142&prev=/images%3Fq%3Dkommunik%25C3%25A1ci%25C3%25B3s%2Brendszerek%26hl%3Dhu%26newwindow%3D1%26sa%3DG]
+[http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg]
 A 4-hez szükséges: A tantárgy használata a gyakorlatban már megy, de apróbb hiányosságokkal dolgozik. A jegyzetből hiányzik 1-2 apróság, pl. az ábra, esetleg a magyarázata, vagy túl kevés forrást használt fel a munkájához. Ezeket leszámítva helyesen dolgozott a szöveggel. Csak azokat a szavakat jelölte ki, amiket szükséges volt. Ezekhez egyértelmű a magyarázat. Nincsenek példák.

@@ 2. sor: / 2. sor: @@
 Az 5-höz szükséges: A gyakorlatban is kiválóan képes hasznosítani az elméleti tudást. Felismeri a kulcsszavakat egy adott dokumentumban. Jegyzetíráskor minden eszközt tökéletesen használ. A szöveghez illő ábrákat, idézeteket használ. Nem csupán a címhez használható (pl.kommunikációs rendszerek) ábrákat használ, hanem a szövegre vonatkozik, ahová behelyezte az ábrát. Tudja, hogy honnan, és hogyan szedje össze a forrásokat, és azokat meg is jeleníti írásában. Ezenkívül tartalmaz példákat is, természetesen a kommunikációs hálózatokra vonatkozóan. Az írásában a legjobb ábrát használja, aminek kritériumai: a kommunikációs rendszerek ás hálózatokhoz kapcsolódik, jól látható a szövegben, olvashatóak a feliratok. A színes, már magyarázatot tartalmazó ábra a legjobb. Tehát a képen látható feliratok már nem igényelnek több magyarázatot. Amennyiben ez mégis hiányzik, az ábra alatt kell részletesen elemezni, hogy mi látható a képen.
-[http://www.example.com hivatkozás címe]http://images.google.hu/imgres?imgurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg&imgrefurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm.html&usg=__o8LJiPU55DSKn6j1OX1rhkeY5eI=&h=298&w=759&sz=28&hl=hu&start=16&tbnid=yaI9kd0JwzrrAM:&tbnh=56&tbnw=142&prev=/images%3Fq%3Dkommunik%25C3%25A1ci%25C3%25B3s%2Brendszerek%26hl%3Dhu%26newwindow%3D1%26sa%3DG]
+[http://images.google.hu/imgres?imgurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm00.jpg&imgrefurl=http://diakvallalkozas.ktk.nyme.hu/INFOMAN/comm.html&usg=__o8LJiPU55DSKn6j1OX1rhkeY5eI=&h=298&w=759&sz=28&hl=hu&start=16&tbnid=yaI9kd0JwzrrAM:&tbnh=56&tbnw=142&prev=/images%3Fq%3Dkommunik%25C3%25A1ci%25C3%25B3s%2Brendszerek%26hl%3Dhu%26newwindow%3D1%26sa%3DG]
 A 4-hez szükséges: A tantárgy használata a gyakorlatban már megy, de apróbb hiányosságokkal dolgozik. A jegyzetből hiányzik 1-2 apróság, pl. az ábra, esetleg a magyarázata, vagy túl kevés forrást használt fel a munkájához. Ezeket leszámítva helyesen dolgozott a szöveggel. Csak azokat a szavakat jelölte ki, amiket szükséges volt. Ezekhez egyértelmű a magyarázat. Nincsenek példák.