„Digeco” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
(→Digital Economy Specialization / Gazdasági Informatika specializáció) |
(→Digital Economy Specialization / Gazdasági Informatika specializáció) |
||
| 26. sor: | 26. sor: | ||
*Az operációs rendszerek és számítógépes architektúrák tárgycsoport feladatai: https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17364#section-15 | *Az operációs rendszerek és számítógépes architektúrák tárgycsoport feladatai: https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17364#section-15 | ||
*Az óratartás a specializáció IT-kötődése (és a COVID-helyez miatt előállít távmunka-kompetenciák iránti igény megnövekedése) okán alapvetően online zajlik. | *Az óratartás a specializáció IT-kötődése (és a COVID-helyez miatt előállít távmunka-kompetenciák iránti igény megnövekedése) okán alapvetően online zajlik. | ||
| − | **Az első blokk: 2020.09.04-én, 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Rikk János - URL: https://meet.lync.com/kodolanyi/pitlik/GZ1ODWSK). | + | **Az első blokk: 2020.09.04-én, 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Rikk János - URL: https://meet.lync.com/kodolanyi/pitlik/GZ1ODWSK - csak online). |
| − | **A második blokk: 2020.09.25-én 14.00-tól 18.45-ig lesz (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html) | + | **A második blokk: 2020.09.25-én 14.00-tól 18.45-ig lesz (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. Budapest) |
| + | **A harmadik blokk: 2020.10.02-án 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. Budapest) | ||
| + | **A negyedik blokk: 2020.10.09-én, 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Rikk János - URL: https://meet.lync.com/kodolanyi/pitlik/GZ1ODWSK - csak online). | ||
| + | **Az ötödik blokk: 2020.10.16-án 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. igény esetén SZFV) | ||
| + | **... | ||
*További tananyagok: | *További tananyagok: | ||
**Angol-nyelvű tananyagok az információs rendszerek+programozás blokkhoz: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/quilt2/launching2020III25/part0.html | **Angol-nyelvű tananyagok az információs rendszerek+programozás blokkhoz: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/quilt2/launching2020III25/part0.html | ||
A lap 2020. október 2., 13:37-kori változata
Tartalomjegyzék
Digital Economy Specialization / Gazdasági Informatika specializáció
2020 - ősz
- A Gazdasági Informatika specializáció 2020. őszén is 4 tárgyat érint:
- Számítógépes architektúrák (Rikk János) - https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17456
- Operációs rendszerek (Rikk János) - https://moodle.kodolanyi.hu/enrol/index.php?id=17451
- Információs rendszerek (Pitlik László) - https://moodle.kodolanyi.hu/enrol/index.php?id=17441
- Programozás I. (Pitlik László) - https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17453
- A specializáció 2 féléves.
- A második félévben is 4 tantárgy szerepel.
- Vállalati információs rendszerek (Pitlik László) - https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17612
- IT-projektmenedzsment (Pitlik László) - https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=160
- Programozás II (Rikk János) - URL=...
- Számítógép-hálózatok (Rikk János) - URL=..
- A specializáció keresztféléves rendszerben is működik, így egy időpontban olyan Hallgatók is lehetnek a rendszerben, akik már a másik félévet abszolválták.
- A félévek nem épülnek egymásra.
- Ajánlott a korábbi félévek teljesítéseinek, tananyagainak értelmezése mindenki számára, bár a teljesítés mindenki számára személyre szabott egyeztetések után indul.
- A 4+4 tantárgy Moodle nézetei csak az akkreditált tartalmakat mutatják be.
- A Gazdasági Informatika specializációt előkészítő kurzus a Moodle alatt a 4+4 tárgy közös nézete: https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17364
- A Gazdasági Informatika specializáció belső kódja: DIGECO
- A DIGECO-Hallgatók jogosultak a BPROF-képzés történéseinek követésére: pl. https://miau.my-x.hu/bprof/?C=M;O=D, s ez fordítva is igaz: pl. https://miau.my-x.hu/digeco/, ill. https://classroom.google.com/c/NTQxMTY4NzEzMTFa
- Az aktuális félév során oktatónként egy-egy feladattal lehet jegyet szerezni, mely feladatok ideális esetben egy nagy komplex feladattá is összeállhatnak.
- Az információs rendszerek és a programozás tárgycsoport feladat egy (az elfogadás után azonnal meg is jelenő) publikáció.
- Korábbi hasonló publikációk (német, magyar, ill. angol nyelven): https://miau.my-x.hu/miau/262/Versicherung_Vergleich_durch_objektive_Bewertung.docx + https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=miau128&where%5Bindexkod%5D=miau257
- https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=miau128&where%5Bindexkod%5D=miau261 + https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=miau128&where%5Bindexkod%5D=miau249
- Az operációs rendszerek és számítógépes architektúrák tárgycsoport feladatai: https://moodle.kodolanyi.hu/course/view.php?id=17364#section-15
- Az óratartás a specializáció IT-kötődése (és a COVID-helyez miatt előállít távmunka-kompetenciák iránti igény megnövekedése) okán alapvetően online zajlik.
- Az első blokk: 2020.09.04-én, 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Rikk János - URL: https://meet.lync.com/kodolanyi/pitlik/GZ1ODWSK - csak online).
- A második blokk: 2020.09.25-én 14.00-tól 18.45-ig lesz (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. Budapest)
- A harmadik blokk: 2020.10.02-án 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. Budapest)
- A negyedik blokk: 2020.10.09-én, 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Rikk János - URL: https://meet.lync.com/kodolanyi/pitlik/GZ1ODWSK - csak online).
- Az ötödik blokk: 2020.10.16-án 14.00-tól 18.45-ig tart (oktató: Pitlik László - URL: https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html, ill. igény esetén SZFV)
- ...
- További tananyagok:
- Angol-nyelvű tananyagok az információs rendszerek+programozás blokkhoz: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/quilt2/launching2020III25/part0.html
- Távoktatási tananyagok az információs rendszerek+programozás blokkhoz: https://miau.my-x.hu/dvd/download/MYX-DVD/ + https://miau.my-x.hu/miau/196/My-X%20Team_A5%20fuzet_HU_jav.pdf + https://miau.my-x.hu/miau/dipo/
- Fogadóóra-URL (előzetes email-egyeztetés után - egyedül vagy csoportosan): https://miau.my-x.hu/digeco/fogadoora.html
- Oktatók:
- Kapcsolódó oldalak:
Személyre szabott feladat-javaslatok (a kérdőíves profilok alapján): https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Digeco_personalized
- Támogatás azok számára, akik autodidakta módon (is) akarnak a programozás lehetőségeiben elmélyülni:
- https://miau.my-x.hu/bprof/HTML_JAVASCRIPT.docx
- https://miau.my-x.hu/bprof/HTML_JAVASCRIPT_2.docx, ill.
- https://miau.my-x.hu/digeco/coco_prg1.xlsm
- https://miau.my-x.hu/bprof/autodidakta_kritikus_tanulas_mintazatai.docx
- https://miau.my-x.hu/bprof/autodidakta_kritikus_tanulas_mintazatai_p2.docx
- https://miau.my-x.hu/bprof/autodidakta_kritikus_tanulas_mintazatai_p3.docx
- https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/hogyan_jussunk_el_egy_pszeudokodig.docx
- TDK-ra motiváló támogatási rétegek:
- Rapid-projekt (tutoriál) avagy a hatékony munka alapjai: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/quilt2/launching2020IV29/part5.html
- Kérdőív-alapú TDK-dolgozatok magasabb komplexitású szintje: https://miau.my-x.hu/bprof/az_oktatas_hallgatoi_velemenyezese.docx
- Futó projektek, mint egyéni/csoportos TDK-alapok: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/labdarugas_db_elemzes_final.xlsm
- Jogi keretek változása: TDK, mint szabadon választható tantárgy 2020 tavaszától
- Írás-automatizálás, tervezés alapjai: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication.docx
- Téma-feltáró kötelező irodalom: https://vidhome.club/movies/tarsadalmi-dilemma/
- Oktatási kerettörténetek:
2020 - tavasz
Projektmenedzsment és vállalati információs rendszerek blokk
- Szemléletformálás I: https://miau.my-x.hu/miau/solver4u/Hovaletta30.docx
- Szemléletformálás II: http://vicclap.hu/vicc/11224/Rabbi_es_a_libak.html
- Szemléletformálás III: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/teaching_is_learning.png (+ tananyag-részletek: https://miau.my-x.hu/miau/quilt/2020/proaktiv_it.docx)
- OLAP-verziók önálló, hermeneutikailag kiérlelt (hasznos) riportok levezetéséhez (adatvizualizációs támogatással):
- 2DM: https://miau.my-x.hu/miau/254/2dm_kemia_demo/
- SPELGR: http://miau.gau.hu/spelgr/
- IT vs. szómágia (projektmenedzsment @ információs rendszerek): https://miau.my-x.hu/miau/259/erp_special.docx
- Adatvagyon-menedzsment: https://miau.my-x.hu/miau/kofop/AVG_KK_v1.docx (csak személyes átvétel mellett - pendrive-ra)
- Moodle-log-adatok személyekről és aktivitásokról idősorosan: https://miau.my-x.hu//digeco/logs_Gazdas%c3%a1gi%20informatika%20specializ%c3%a1ci%c3%b3%20el%c5%91k%c3%a9sz%c3%adt%c5%91_20200311-0817.xlsx (csak személyes átvétel mellett - pendrive-ra) - inkl. riportok arról, pl. ki mennyire gondos projekttag, ha gondosság alatt azt akarjuk majd érteni, milyen gyakran milyen aktivitásokat hajt végre, és minél gyakrabban aktív valaki bármiben is, az növeli a gondosság-indexét...
- Kick-off utáni első minőségbiztosítási jelentés: https://miau.my-x.hu/miau/259/afterkickoff.docx
- További részletek: https://classroom.google.com/c/NTQxMTY4NzEzMTFa
2019 - ősz
Ajánlások
- https://miau.my-x.hu/miau/ex-cel-atlon/menosszefogl.pdf#page=44 (döntés-előkészítés)
- https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=iq (IQ-teszt)
- https://miau.my-x.hu/dvd/download/MYX-DVD/ (DVD)
- https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=e0&string=hangos ("hangoskönyvek")
- http://www.dein-name-ist-musik.de/ (Mozart és a zene-generálás)
- Szathmári Sándor: Kazohinia (https://hu.wikipedia.org/wiki/Kazohinia)
- http://www.bme.hu/hirek/20190916/Megjelent_a_BME_es_az_MNB_kozos_palyazati_felhivasa?fbclid=IwAR0WVS9Ub4b3M7FVnKubU-BwwuSmuI7bJsFdCoS_uNoh6BbNi20c2cOkVGA (potenciális félévi komplex feladat)
- https://miau.my-x.hu/myx-free/coco/index.html (online "Solver")
- OLAP-demo: https://miau.my-x.hu/myx-free/olap/olap2/2_olap_m.php3
- ...
- Archívum (mp4-katalógus) - hamarosan
- ...
Mellékletek
- https://miau.my-x.hu/digeco/?C=M;O=D
- https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=e0&string=hangos
- https://moodle.kodolanyi.hu/mod/url/view.php?id=121989 (GDPR-nyilatkozat - feltöltendő aláírva/szkennelve az előkészítő kurzus e-portfólió moduljába)
- ...
Előadás alatti feljegyzések
A feljegyzések célja annak demonstrálása, miként lehet a hallottakat feladattá konvertálni:
2019.11.09. - Operációs rendszerek
Potenciális komplex feladat
- tételezzük fel, hogy sok-sok telepítést hajtunk végre különböző paraméterekkel (memória, tárhely, stb.) pl. egy virtuális gépet illetően (vö. operációs rendszerek és/vagy számítógép-architektúrák tárgyak)
- minden egyes telepítés minden egyes paraméterét adatbázisban rögzítjük (vö. információs rendszerek)
- az adatrögzítést esetlegesen már önmagában is részlegesen automatizáljuk (vö. programozás)
- a telepítést esetlegesen már önmagában is részlegesen automatizáljuk (vö. programozás)
- a telepített verziókon valamilyen időigényes műveletet végzünk (pl. egy macro-ban fusson egy ciklus ismétlődő műveletekkel) és ennek a futásnak az idejét telepítésről telepítésre (paraméter-kombinációnként) megmérjük és ezen adatokat is rögzítjük az adatbázisban
- az adatbázis alapján termelési függvényt alkotunk pl. Solver felhasználásával minél több automatizációs támogatással (vö. programozás + Solver)
- az adatbázist magát kimutatásvarázsolt jelentésekkel ellenőrizzük (vö. programozás + pivot)
- a termelési függvényt értelmezzük (vö. információs rendszerek)
- pl. levezetjük a várható legnagyobb futás-sebességet
- pl. levezetjük a futássebességet befolyásoló tényezők egymáshoz való hatásarányait
- pl. ...
- elvégezzük az ellenőrző telepítést és megmérjük, sikerült-e eltalálni a maximális futássebesség becsült értékét (vö. információs rendszerek)
- alternatív telepítéseket végzünk, hátha tudunk intuitívan, véletlenül gyorsabb futtatásra jutni, mint a modell alapján (vö. operációs rendszerek és/vagy számítógép-architektúrák tárgyak)
- vizualizáljuk az eredményeket (vö. információs rendszerek)
- meghatározzuk a fenti kísérleti fejlesztés hasznosságát: cél, célcsoport, hasznosság (vö. információs rendszerek)
- (a fenti logika érvényes akkor is, ha egy konkrét pendrive-ot (az arra telepített környezet használati sebességét) teszteljük eltérő erősségű hardvereken)
Szakértői rendszer-jellegű feladat
- ismét csak sok telepítési folyamatot naplózunk reprodukálhatóságra törekedve
- a telepítési folyamatok naplózására alkalmas bármilyen szövegszerkesztő (wiki-szócikk), ha ebbe a mindenkori parancsokat időrendi sorrendbe bemásoljuk
- a rendszerválaszokat, ha másként nem, akkor újrabegépeléssel, képernyőképként lehet primer módon archiválni, ahol lehet másolással digitális állapotban tartani
- a kapott adatokból megkíséreljük megválaszolni a jövőben bármilyen telepítés során felmerülő felhasználói kérdéseket
- vagyis törekszünk egy telepítési segédlet megalkotására
- ez a megközelítés feltételezi, hogy rendelkezésünkre áll a tudás, ki tudjuk alakítani azt az összefüggésrendszert, mely alapján tetszőleges helyzetben tett tetszőlegesen lépés eredményét előre lehessen jelezni (vö. szimuláció)
Típushibák katalógusa
- ismét csak sok-sok telepítési folyamat alapján képződött naplóállomány alapján
- feltárható, milyen jellegű típushibák léteznek a telepítési folyamatokban
- a típushibák lehetnek olyanok, melyek vezetnek valahová, de nem a tervezett állapotba
- s lehetnek olyanok, melyek a folyamat megakadásához vezetnek
Speciális feladatok
Klónozás
- Pontosan milyen lépéseken keresztül lehet KLÓNOZNI egy működő szervert?
- Használható-e ezen klón archívumként (biztonsági másolatként a készítés pillanatáig keletkezett adatok tekintetében)?
Oktatás-módszertani kísérletek
- Melyek azok a képernyőképek (ön-ellenőrzési pontok), melyek a szuverén telepítési kísérletek során a tanulás gyorsaságát alapvetően növelik?
- Mi a a minimális képernyőkép-mennyiség, mely még szignifikánsan pozitívan hat a tanulás (telepítés) sebességének csökkentésére?
- Melléktermék: ha a vizuális ellenőrzési pontok realizálása nélkül, ezek más sorrendben történő realizálása mellett is sikeres a telepítés, az alternatív megoldásként dokumentálandó
- Melléktermék: az alternatív utak alapján a telepítési lehetőségek folyamatábrája megalkotható
- Minta az ellenőrzési pont-alapú tanulásra/tananyag-fejlesztésre: https://miau.my-x.hu/temp/4_20_alapozas/
