Magyar Internetes Agrárinformatikai Újság No 04	HU ISSN 1419-1652
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Sehr geehrte Damen und Herren!

Mit dem folgenden Fragebogen wird ein Versuch unternommen, nachzuvollziehen, wie Sie, als Berater an Problemlösungen herangehen. Anschließend wird ein fiktives Informationsangebot gemacht, um zunächst konzeptionell testen zu können, wie eine neue EDV-Dienstleistung gestaltet werden soll, damit Ihre Arbeit besser unterstützt werden kann. Nach dem neuesten Stand der methodischen Entwicklung wäre es nämlich bereits möglich, Prognosen anhand von elektronisch gespeicherten Datenbasen massenhaft und somit kostengünstig, jedoch mit hoher Sicherheit abzuleiten.
Für Ihre Mitwirkung bedanke ich mich bereits im voraus.

Block 1: Fragen über die Person

1. Wie lange sind Sie als Berater tätig?
 

seit .............. Jahren

2. Welche Ausbildung haben Sie erhalten?

3. Welche Aufgabengebiete bearbeiten Sie? (Bitte ankreuzen!)
 

Ackerbau

Tierzucht

Betriebswirtschaft

Sonstige:

4. Welcher Anteil Ihrer Tätigkeit entfällt auf Beratungstätigkeiten im engeren Sinne?
 

.............. %

5. Bewirtschaften Sie selbst oder haben einen landwirtschaftlichen Betrieb bewirtschaftet? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

6. Haben oder hatten Ihre Eltern einen Betrieb? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

 

7. Ihr Alter	............Jahre
8. Geschlecht (Bitte ankreuzen!)	Frau	Mann

9. Welche sind die wichtigsten Fähigkeiten von Beratern? Beurteilen Sie bitte die allgemeine und persönliche Bedeutung folgender Kenntnisse und Fähigkeiten aufgrund Ihrer Beraterpraxis!

Unter dem Begriff “allgemeine Wichtigkeit” wird verstanden, wie weit die hier abgefragten Kenntnisse und Fähigkeiten für alle landwirtschaftlichen Beratungstätigkeiten von Bedeutung sind. Im Gegensatz dazu weist der Begriff “persönliche Wichtigkeit” darauf hin, wie relevant die einzelnen Positionen der folgenden Liste für Sie selbst in der alltäglichen Praxis sind.

Sie können hierbei für jedes Kästchen eine Punktzahl von 0 bis 10 verteilen. Punktzahl 10 drückt die höchste, bzw. Punktzahl 0 die niedrigste Wichtigkeit aus, während Punktzahl 5 und 6 eine neutrale Situation beschreiben.
 

	Bezeichnungen	allgemein	persönlich
1	Statistikkenntnisse
2	Mathematikkenntnisse
3	Ökonomiekenntnisse
4	Informatikkenntnisse
5	Juristische Kenntnisse
6	landwirtschaftliche Kenntnisse (Prod. techn.)
7	Marketingkenntnisse
8	Psychologiekenntnisse
9	Soziologiekenntnisse
10	Umgang mit Computern
11	Textverarbeitungskenntnisse
12	Tabellenkalkulationskenntnisse
13	Statistikprogrammkenntnisse
14	Programmiersprachenkenntnisse
15	Netzwerkkenntnisse
16	Zugang zu elektronischen Datenquellen
17	Zugang zu traditionellen Daten- und Informationsquellen für Fakten
18	Zugang zu traditionellen Daten-, Informationsquellen für Methoden
19	Eigene Faktensammlung (Dokumentation)
20	Eigene Methodensammlung (Dokumentation)
21	Faktenwissen (Im Kopf)
22	Methodisches Wissen (Im Kopf)
23	Persönlichkeit
24	Praxiserfahrung
25	Intuition
26	Entdecken von Analogien
27	Lernen anhand von Beispielen
28	Analysefähigkeit
29	Modellierungs-, Verallgemeinerungsfähigkeit (verbal, graphisch)
30	Formalisierte Modellierungs-, Verallgemeinerungsfähigkeit
31	Voraussicht (innere Prognosefähigkeit)
32	methodische Prognosefähigkeit
33	nachträgliche Kontrolle eigener Aussagen, Vermutungen
34	Dokumentation eigener Aussagen und deren Kontrolle

10. Listen Sie bitte Fragestellungen aus Ihrer Praxis auf, bei denen es wichtig ist über Prognosen zu verfügen!
Hinweis: Die folgenden Fragen beziehen sich auf die folgende, von Ihnen ausgewählte Problemstellung! Wo Sie es für notwendig halten, können freie Kommentare zugefügt werden.

11. Wählen Sie bitte eine der aufgelisteten Fragestellungen aus und beschreiben Sie sie!
 

12. Listen Sie bitte die wichtigsten Variablen der vorab ausgewählten Fragestellung auf und gruppieren Sie sie bitte nach dem vorgegebenen Muster!

von Ihnen oder vom Landwirt                         von Ihnen oder vom Landwirt
beeinflußbare (Entscheidungs-) Variablen     nicht beeinflußbare (Umwelt-) Variablen

13. Wie schaffen Sie sich einen Überblick über die relevanten (sowohl beeinflußbaren als auch nicht beeinflußbaren) Variablen in der ausgewählten Fragestellung?(Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Durch Computermodelle
Durch bereits vorhandene Checklisten
Systematisch, durch aktuell entworfene schriftl. Listen
Im Kopf, bewußt durchdacht
Spontan, nach Gefühl und Erfahrung
Sonstiges:

14. Wie schätzen Sie die von Ihnen (von den Landwirten) NICHT beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Möglichst detailliert und systematisch
Nach Gefühl und Erfahrung, grob und tendenziell
Gar nicht, aber es wäre möglich gewesen
Gar nicht, keine Schätzung möglich
Sonstiges:

15. Bei welchen NICHT beeinflußbaren Variablen sehen Sie die Möglichkeit, NUR die Entwicklungstendenzen (Änderungsrichtungen) vorhersagen zu können? (Bitte auflisten!)

16. Bei welchen NICHT beeinflußbaren Variablen sehen Sie die Möglichkeit, AUCH deren Werte (zahlenmäßig) prognostizieren zu können? (Bitte auflisten!)

17. Welche Variablengruppe der NICHT beeinflußbaren Variablen scheint Ihnen in der ausgewählten Fragestellung relevanter zu sein: die nur qualitativ prognostizierbaren (NUR Tendenzen) oder die quantitativen (AUCH Zahlen)? (Bitte ankreuzen!)
 

wichtiger: Gruppe  “Nur Tendenzen”

wichtiger: Gruppe  “Auch Zahlen”

beide Gruppen  etwa gleichwichtig

18. Gibt es solche NICHT beeinflußbaren Variablen, die Sie nicht einmal tendenziell prognostizieren könnten? (Bitte auflisten!)

19. Kontrollieren Sie nachträglich, ob Ihre Vorstellungen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen eingetroffen sind? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

20. Dokumentieren Sie diese Kontrolle (s. Frage 19)? (Bitte ankreuzen und erläutern!)
 

Ja

Nein

Warum:

21. Haben Sie nach Ursachen für Abweichungen gesucht? (Bitte ankreuzen und Auflisten!)
 

Ja

Nein

Häufige Ursachen:

22 Lassen Sie sich als Experte gern darauf ein, Prognosen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen abzugeben? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

23. Verlassen Sie sich gern auf Ihre eigene Prognosen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

24. Suchen Sie in der Fachliteratur nach Prognosen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

25. Finden Sie in der Fachliteratur für Sie nützliche Prognosen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

26. Übernehmen Sie gern die veröffentlichten Prognosen über die zukünftigen Verläufe der NICHT beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

  27. Revidieren Sie Ihre Meinung, wenn die veröffentlichten Prognosen anders sind? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

28. Sind Sie mit der Aussage einverstanden, daß man sich an die zukünftigen Ereignisse möglichst genau anpassen soll, da ansonsten negative wirtschaftliche Folgen entstehen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Im Fragebogen werden die Konsequenzen von Handlungsalternativen als Zustände verstanden. Die Zielkomponenten sind solche Konsequenzen, die wichtiger als andere Konsequenzen sind. Beispielsweise werden durch diverse Technologien in der Pflanzenproduktion unterschiedliche Konsequenzen auf die Ertragsmenge, Ertragsqualität und auf die Grundwasserqualität erzielt. Zur Beurteilung eines Hauptzieles wie z.B. “Gewinnmaximierung“ müssen daher nur solche Konsequenzen (hier Ertragsmenge und -qualität, als relevant erachtete Konsequenzen = Zielkomponenten) berücksichtigt werden, welche die Erlös- und/oder Kostenseite tatsächlich beeinflussen. Die übrigen Konsequenzen sind keine Zielkomponenten.

Eine Gruppe von Konsequenzen (Outputs) kann gleichzeitig als eine Menge von nicht beeinflußbaren Variablen (Inputs) interpretiert werden (z.B. Bodenfruchtbarkeit). Die Gruppen lassen sich anhand ihrer Zeitdimensionen unterscheiden. 29. Wer schlägt in der ausgewählten Fragestellung die vom Ratsuchenden zu verfolgenden Zielkomponenten vor? (Bitte ankreuzen!)
 

nur der Ratsuchende

nur der Experte

gemeinsam, Anteil des Experten: %

  30. Welche Zielkomponenten sind in der ausgewählten Fragestellung bei den Ratsuchenden von Bedeutung? (Bitte Stichworte!)

31. Wie schaffen Sie sich einen Überblick über die möglichen Zielkomponenten von Ratsuchenden bei der ausgewählten Fragestellung? (Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Durch bereits vorhandene Checklisten
Systematisch, durch aktuell entworfene schriftl. Listen
Im Kopf, bewußt durchdacht
Spontan, nach Gefühl und Erfahrung
Sonstiges:

  32. Können Sie in der ausgewählten Fragestellung eine (alle Zielkomponenten mit einbeziehende) Zielfunktion von Ratsuchenden festlegen, um eine Rangfolge der Handlungsalternativen bilden zu können? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

  33. Können die Ratsuchenden nach Ihren Erfahrungen in der ausgewählten Fragestellung eine (alle Zielkomponenten mit einbeziehende) Zielfunktion festlegen, um eine Rangfolge der Handlungsalternativen bilden zu können? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

34. Wie schaffen Sie sich einen Überblick über die problemspezifischen Lösungsmöglichkeiten in der ausgewählten Fragestellung? (Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Durch Computermodelle
Durch bereits vorhandene Checklisten
Systematisch, durch aktuell entworfene schriftl. Listen
Im Kopf, bewußt durchdacht
Spontan, nach Gefühl und Erfahrung
Sonstiges:

35. Wie schätzen Sie die potentiellen Konsequenzen der problemspezifischen Lösungsalternativen in der ausgewählten Fragestellung ab? (Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Möglichst detailliert und systematisch
Nach Gefühl und Erfahrung, grob und tendenziell
Gar nicht, aber es wäre möglich gewesen
Gar nicht, keine Schätzung möglich
Sonstiges:

36. Bei welchen Zielkomponenten sehen Sie die Möglichkeit, NUR die Entwicklungstendenzen der Lösungsalternativen vorhersagen zu können? (Bitte auflisten!)

37. Bei welchen Zielkomponenten sehen Sie die Möglichkeit, AUCH Werte (zahlenmäßig) bezüglich der Konsequenzen der Lösungsalternativen prognostizieren zu können? (Bitte auflisten!)

38. Welche Zielkomponenten scheinen Ihnen in der ausgewählten Fragestellung relevanter zu sein: die nur qualitativ prognostizierbaren (NUR Tendenzen) oder die quantitativen (AUCH Zahlen)? (Bitte ankreuzen!)
 

wichtiger: Gruppe  “Nur Tendenzen”

wichtiger: Gruppe  “Auch Zahlen”

beide Gruppen  etwa gleichwichtig

39. Gibt es solche Zielkomponenten der Lösungsalternativen, die Sie nicht einmal tendenziell prognostizieren könnten? (Bitte auflisten!)

40. Kontrollieren Sie nachträglich, ob Ihre Vorstellungen über die zukünftigen Verläufe der Konsequenzen (bei einzelnen Zielkomponenten) in der ausgewählten Fragestellung eingetroffen sind? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

41. Dokumentieren Sie diese Kontrolle (s. Frage 40)? (Bitte ankreuzen und erläutern!)
 

Ja

Nein

Warum:

42. Haben Sie nach Ursachen für Abweichungen gesucht? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Häufige Ursachen:

43. Bilden Sie eine Rangfolge der Lösungsalternativen anhand der prognostizierten Änderungen an Zielkomponenten, um sich auch die Verhältnisse zwischen den alternativen Lösungen bewußt zu machen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

44. Lassen Sie sich gern darauf ein, Prognosen über die Konsequenzen (Änderungen an Zielkomponenten) konkreter Handlungsalternativen abzugeben? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

45. Verlassen Sie sich gern auf Ihre eigenen Prognosen über die Konsequenzen (Änderungen an Zielkomponenten) konkreter Handlungsalternativen? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

46. Suchen Sie in der Fachliteratur nach Prognosen über die möglichen Konsequenzen (Änderungen an Zielkomponenten) konkreter Handlungsalternativen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

47. Finden Sie in der Fachliteratur für Sie nützliche Prognosen über die möglichen Konsequenzen (Änderungen an Zielkomponenten) konkreter Handlungsalternativen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

48. Übernehmen Sie gern die veröffentlichten Prognosen über Konsequenzen (Änderungen an Zielkomponenten) konkreter Handlungsalternativen? (Bitte ankreuzen!)
 

nicht gern

gern

sehr gern

49. Revidieren Sie Ihre Meinung, wenn die veröffentlichten Prognosen anders sind? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

50. Sind Sie mit Ihrer Prognosegenauigkeit bei den Änderungen an Zielkomponenten in der ausgewählten Fragestellung zufrieden? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

51 Worauf basieren Ihre Prognosen in der ausgewählten Fragestellung? (Bitte ankreuzen!)
 

	nie	selten	oft	meistens	immer
Fachliteratur, Faustzahlen,Kennzahlen, Durchschnittswerte
Eigene Schätzung anhand von Methoden
Eigene Schätzung anhand von Gefühlen und Erfahrungen
Meinungen von Ratsuchenden, Kollegen
Medienaussagen
Sonstiges:

52. Kennen Sie Methoden, durch die man selbst Prognosen ableiten kann? (Bitte ankreuzen und auflisten!
 

Ja

Nein

Welche:

53. Benutzen Sie diese Methoden (z.B. Computerprogramme) zur Hilfestellung bei Vorhersagen der Konsequenzen und der nicht beeinflußbaren Variablen? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

54. Könnten Sie die Ergebnisse dieser Computerprogrammen auch per Hand ableiten? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

55. Vertrauen Sie den Ergebnissen von Computerprogrammen auch dann, wenn Sie die Berechnungen persönlich nicht durchführen können? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

56. Kennen Sie Institutionen, welche für Sie relevante Prognosen erstellen und veröffentlichen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Welche:

57. Kaufen Sie Fachliteratur nur deswegen, weil dort Prognosen veröffentlicht werden? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

58. Sind die veröffentlichten Prognosen leicht zu interpretieren? (Bitte ankreuzen!)
 

Nie

Selten

Oft

Meistens

Immer

59. Fühlen Sie sich verantwortlich für die Genauigkeit Ihrer Prognosen (über Konsequenzen und/oder über die nicht beeinflußbaren Variablen)? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Stellen Sie sich bitte vor, daß Sie in einer Fachzeitschrift folgende Tabelle finden:

Meteorologie: über/unterdurchschnittlich (+/-) in Frankfurt

Monate             1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
Temperatursumme    + - - + + + + - + + + +
Niederschlagsumme - + + + + - - - + + + +
usw.

Wirtschaft: Zunahme/Senkung gegenüber dem aktuellen Stand (+/-)

Quartal                 1 2 3 4
Dollar/Deutsche Mark    + - + -
Arbeitslosenzahl        + - + +
Frankfurter Börsenindex - + - +
usw.

Handel: größer/kleiner als ein Schwellenwert (+/-)

Halbjahr                      1 2
Weltmarktpreis für Weizen     + -
Weltmarktpreis für Mais       - +
Weltmarktpreis für Rohöl      + +
usw.

Prognosen für 1 Jahr: größer/kleiner als im Vorjahr (+/-)

Durchschnittliche Erträge in Hessen bei Winterweizen: +
Durchschnittliche Erträge in Bayern bei Körnermais: -
Durchschnittliche Mehltaugefahr in Hessen: +
Export von Deutschland in die USA: -
Import nach Japan aus Deutschland: +
Kaffeeproduktion in Brasilien: -
usw.

Prognosen für 2 Jahre, usw.

Erwartung: 80% die hier angegebenen Tendenzen sollen eingetroffen werden. Vorsicht: Fiktive Angaben! 60. Beurteilen Sie bitte die Glaubwürdigkeit und die Wichtigkeit für sich selbst als Berater bezüglich der Angaben in der folgenden Tabelle! (Bitte ankreuzen, wenn wichtig, bzw. die entsprechende Glaubwürdigkeitsstufe!)
 

Angebotene Prognosen	glaubwürdig			Wichtig-
FÜR DAS NÄCHSTE JAHR	überhaupt nicht	in der Tendenz	auch zahlenmäßig	keit
Temperatursumme
Niederschlagsumme
Sonnenstrahlung
Schneemenge
Trockene Tage
Meteorologiedaten pro Schlag
Dollarkurs
Arbeitslosenzahl
Börsenindex
Weltmarktpreise
Marktpreise vor Ort
Ertragsdurchschnitt pro Schlag
Ertragsdurchschnitt pro Land
Krankheitsgefahr
Export-Import
Angebot-Nachfrage

61. Würden Sie versuchen, die auf Internationaler-Nationaler-Bundes-Landes-Kreisebene berechneten Angaben für Ihre spezielle Fragestellungen anzupassen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja, unbedingt und systematisch, ansonsten kann ich sie nur begrenzt oder gar nicht benutzen
Ja, mindestens nach Erfahrungen und Gefühlen
Nicht unbedingt, aber diese Angaben helfen mir meine eigenen Meinungen zu bilden
Nein, eher bilde ich ohne solche Angaben meine eigenen Meinungen
Nein, dies halte ich für unmöglich
Sonstiges:

62. Falls nur Tendenzen (keine Zahlen) angeboten werden, könnten Sie auch diese Angaben benutzen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Wie:

63. Trauen Sie einem Ratsuchenden zu, daß seine Prognosen richtiger sind, als Ihre eigenen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Warum:

64. Glauben Sie, daß ein Berater die Angaben der vorab dargestellten Tabelle besser beurteilen und interpretieren muß, als die Ratsuchenden? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Warum:

65. Wären Sie bereit, ihre eigenen Prognosen gegenüber dem veröffentlichten Bild der Tabelle regelmäßig zu dokumentieren und zu kontrollieren? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Warum:

66. Wären Sie bereit an einem Seminar zum das Thema Prognostik teilzunehmen? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Kommentar:

67. Unterhalb welcher Trefferquote würden Sie die Angaben über Tendenzen nicht mehr für relevant halten? (Bei "entweder/oder" Optionen liegt die theoretische Trefferquote bei 50%)
 

............%

68. Würden Sie sich für ein Prognostikheft und für eine Referenztabelle, in der die Trefferquoten über die bisherigen Prognosen und Institutionen regelmäßig bekannt gegeben werden, interessieren? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Kommentar:

69. Wären Sie bereit für eine Zeitschrift, in der die Prognosen, Referenztabellen und weitere Kommentare veröffentlicht werden, zu bezahlen, wenn der Inhalt überwiegend mit Ihrem Tätigkeitsprofil übereinstimmt? (Bitte ankreuzen! Wenn ja, wieviel?)
 

Ja

........ DM/Jahr

Nein

70. Wären Sie bereit, Daten über Ihre Tätigkeiten bekannt zu geben, falls die Kollegen dabei mitmachen, um Ihre spezifischen Probleme modellieren zu können? (Bitte ankreuzen!)
 

Ja

Nein

Kommentar:

Vielen Dank für Ihre Bemühungen!

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Az utolsó módosítás: 2005.05.29.
© miau