Ideális szócikk 2010 forrásának megtekintése

Egy javítás részleges története: [http://miau.gau.hu/oktatas/2011tavasz/mch.doc Igaza volt-e Machiavellinek?]


 AKI EZT A SZÓCIKKET FELÜLÍRJA, VAGYIS NEVE MEGJELENIK A LAPTÖRTÉNETBEN, AZ AKTUÁLIS FÉLÉVBEN AUTOMATIKUSAN MEGBUKOTTNAK MINŐSÜL!

 MIELŐTT BÁRMILYEN SZERKESZTÉSI RÉSZLET-SZABÁLYOZÁS ISMERTETÉSRE KERÜLNE: HOGYAN KELL ÚJ SZÓCIKKET LÉTREHOZNI A MIAÚ-WIKIBEN:
*Regisztráljon a MIAÚ WIKI-ben, ill. lépjen be korábbi regisztrációja alapján [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Speci%C3%A1lis:Bel%C3%A9p%C3%A9s&returnto=Kezd%C5%91lap]
*Kattintson ide, azaz ezen szócikk laptörténetének első pontjára [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Tartalomjegyz%C3%A9k&oldid=42290]
*Kattintson a "szerkesztésre" [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php?title=Tartalomjegyz%C3%A9k&action=edit]
*Jelölje ki a szerkeszthető tartalmat, azaz magát a tartalomjegyzéket (pl. CTRL+A)
*Másolja fel a vágólapra a kijelölt tartalmakat (CTRL+C)
*Kattintson a "szócikkre" [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Tartalomjegyz%C3%A9k]
*Írja át (a böngésző címsorában /URL/) a "https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Tartalomjegyz%C3%A9k" betűsorból a TARTALOMJEGYZÉK szócskát egy olyan kulcsszóra, mely jól tükrözi az Ön feladatának lényegét
*Üssön egy enter-t
*Kattintson a "szerkesztheted" ajánlatra
*Másolja be a vágólap tartalmát (CTRL+V)
*Írja át az oktató által megadott URL alapján a FORRÁS fejezetben jelzett hivatkozást.
*Mentse el a lap alján felkínált gombbal immár az Ön saját szócikkének első verzióját: vagyis a tartalomjegyzékét.
*Ezt követően bármikor szerkeszthető a szócikk Ön által és BÁRKI által, tehát érdemes figyelni a laptörténetet...
*A szerkesztés legfontosabb elvei: két enter egy valódi sortörés, csillaggal kezdett sor felsorolást eredményez
*Jó munkát!

 A szócikk kialakításának tartalmi és formai részletszabályai:

=Forrás=
[http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS]

# A wiki-szócikk létrehozása előtt az oktatónak jóváhagyásra email-ben leadandó az az XLS állomány, mely bemutatása a szócikk feladata
# Az oktató az általa jóváhagyott (nem ritkán módosított) XLS-állományt felteszi a publikus webterületre, s megadja ennek elérhetőségét (URL - vö. előző hivatkozás)
# A szócikk szerzőjének a webes (lezárt, jóváhagyott, utolsó) állapotról kell írnia, s nem az általa leadott  verzióról.
# Az XLS-állománnyal szembeni minimális elvárások
## Minden primer adatot (számot, szöveget) csak egyszer szabad rögzíteni, ami már létezik, arra hivatkozni kell (pl. sor- és oszlopfejlécek)
## Legyen benne tartalomjegyzék (shift+ctrl+K) az egyes munkalapok tartalmának felsorolásával és az odaugrást engedélyező belső hivatkozással
## Legyen benne egy-értékoszlopos metaadatbázis (objektum, attribútum, érték, mértékegység, forrás, dátum, rögzítette)
## A forrás (ha URL) mutasson magára a feldolgozott adatra közvetlenül, s ne csak a szolgáltatás nyitólapjára
## Legyen benne két kimutatásvarázslással előállított táblázat:
### egy OAM darabnézetben (sor- és oszlopösszegekkel)
### egy OAM összegnézete sor- és oszlopösszegek NÉLKÜL
### a mértékegység szerepeljen minden esetben
### a leendő Y legyen a táblázat jobb szélére rendezve
## Legyen benne solver-es és/vagy MY-X-es megoldás
## Tizedes jegy csak annyi legyen, amennyi a megértést segíti
## Ajánlott, hogy a best practice megoldás (vö. jelenlegi helyzet és értékelése fejezet) is külön munkalapon szerepeljen benne
## Minden munkalap minden cellája körül legyen egyértelmű (rövidítésmentes) sor- és oszlopfejléc, ill. mértékegység
## Csak annyi részletet tartalmazzon egy megoldás, amennyit feltétlenül szükséges...
## Monoton/konstans értékkészletű attribútumok nem kellenek (nincsenek hatással az elemzésre)...
#A szócikk célja: felkészülés a szakdolgozatra, ezen belül 
## a logikus érvelésre
## a bizonyítások, indoklások iránti igényességre
## az objektivitás elvárására
## a tervezett és tényleges hasznosság mérésére
##az önellenőrzés lehetőségeinek felismerésére
## a szabálykövető magatartás elsajátítására
##a szűkszavú, lényegre törő fogalmazásra
##a felesleges ismétlések kerülésére
##az ismeretek/üzenetek megfelelő helyen és módon való megosztására
## vagyis a kontrolling é s monitoring elvek, a minőségi munkavégzés alapos ismeretére!
Ezen elvek be nem tartása értéktelen szócikket/dolgozatot eredményez...

=A tervezett alkalmazás/megoldás címe=
Utaljon lehetőleg:
# a célra
# a célcsoportra
# az innovatív megoldás mikéntjére
Mégis legyen lehetőség szerint:
# rövid
# egzakt
# figyelemfelkeltő
Vagyis a jó cím megtalálása művészet! Alternatív megoldás: egy világos kérdés, amire világos válaszok léteznek, s ezek közül keressük adott helyzetben a legmegfelelőbbet...

=A feladat előtörténete=
Itt arról kell írni RÖVIDEN és LÉNYEGRE TÖRŐEN (anonim esetben is), hogy
miért választotta a szerző a témát,  
vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)
# miért választotta a szerző a témát, 
# vagyis mi a személyes kötődése a feladathoz
# mi motiválta a megoldáskeresésre (a jegyszerzés kényszerén túlmenően is)

=A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája=
Mint ahogy azt a fejezet címe is jelzi, ide arról kell írni, miként is oldotta (volna) meg a szerző ugyanezt a feladatot (mit válaszolt volna ugyanezen kérdésre) ugyanezen adatok alapján, ha sosem találkozik a tantárgy keretében felkínált hasonlóságelemzéssel. Tehát ez a fejezet:
# nem ejthet egyetlen szót sem arról, mi jött ki a hasonlóságelemzés alapján eredményként
# időben hamarabb illene, hogy keletkezzen, mint maga a hasonlóságelemzés
# csak olyan részleteket tartalmazhat, amiről a szócikk többi részében nem lesz egyébként is szó
# ki kell, hogy fejezze, miért elégedetlen a szerző a jelenlegi legjobb (szakirodalmi, tapasztalati) gyakorlattal
# ki kell, hogy jelölje az innováció várható irányát, vagyis azt, min kellene tudni változtatni egy jobb megoldással
# illik, hogy hivatkozzon az XLS-állomány kapcsolódó munkalapjára, cellatartományára
# ugyanúgy, mint MAJD a hasonlóságelemzés az objektumok egy rangsorát kell, hogy megadja ennek indoklásával együtt

=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)=
Elsőként azt kell megadni:
# milyen nehézségek, anomáliák, problémák terhelték az adatok (objektumok, attribútumok, értékek, mértékegységek) beazonosítását
# vagyis miért pont akkora az OAM, mint amekkora
# miként sikerült a problémákat megoldani
# ha voltak KO-feltételek, akkor mik voltak ezek
# ha volt, mekkora volt a kiindulási adatbázis
==Objektumok (sorok)==
#Ide az objektumok egzakt elnevezéseit kell megadni listaszerűen (*)
#és semmi mást
==Attribútumok (X, Y oszlopok)==
Ide meg kell adni:
# az attribútumok egzakt meghatározását
# a használt mértékegységet attribútumonként
# és az irányt szövegesen(vagyis a ceteris paribus összefüggés-típust: pl. minél nagyobb az X(i), annál nagyon lehet az Y)

=A feladat által érintett célcsoportok=
Ide fel kell listázni (*)
# a bevételi forrást jelentő személyek, munkakörök, szervezetek, intézmények pontos megjelölését
# ill. ezek indoklását, vagyis azt, miért lehet érdeke ezeknek fizetni ezen elemzésért, ha az jól sikerült

=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Az üzleti tervezés szabályai szerint meg kell adni a best practice alapján a hasonlóságelemzés reményében, vagyis még a hasonlóságelemzés elvégzése ELŐTT a döntés-előkészítési folyamatra vonatkozóan:
#melyek bevételi csatornákon (vö. célcsoportok) mekkora összeg várható milyen időbeliséggel
#mely kiadások várható milyen mértékben és milyen időbeliséggel.
#S végül ki kell számítani (forintban), mennyi konkrétan tervezhető hasznosság reményében fog majd neki valaki a feladat végrehajtásának (feltételezve, hogy sok feladat közül azt végzi el, mely a legtöbb haszonnal kecsegtet előzetesen).
A szócikk által megtestesített feladat elvárja, hogy a Szerző képzelje magát annak a döntéshozónak a helyébe, akinek arról kell döntenie, vajon rászánjon-e egyetlen erőforrásegységet is arra, hogy ez az elemzés elkészüljön... Ha egy ilyen hasznosság-becslés nem készül el egy állami szerv esetén, az szimplán pl. hűtlen kezelés a BTK-ban...(?!)

A tervezett (és majd a tényleges) hasznosság/többletérték számításának lényege:
#milyen állapotba kerülne a best practice döntési logika mentén a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#milyen állapotba kerülhet a tervek szerint a tervezett hasonlóságelemzés után a döntéshozó
#mennyit ér ez az állapot
#mennyit a két érték közötti különbség


Egy tanmese a hasznosság tervezéséhez:

A hasznosság a régi döntés és az új módszertől elvárt potenciális döntés közötti állapotkülönbség forintban kifejezett értéke kellene, hogy legyen...minden hatás (gyorsaság, pontosság, stb.) figyelembe vételével...

Virtuális témaváltás:
* legyen a hagyományos/ősi FŐZÉS (tűzön) az egyik módszer (alapanyagok ugyanazok), ennek eredménye egy vasárnapi ebéd
* legyen az innovációnak tűnő alternatíva (a másik módszer) az indukciós főzőlap, ami még nem került kipróbálásra, ennek az eredménye is egy vasárnapi ebéd

Állapotkülönbségek
* energiafelhasználás-különbözet
* időfelhasználás-különbözet
* égett része tömeg-arányának különbözete
* ízélmény-különbözet
* stb.

Kérdés: mennyi a tervezhető hasznosság forintban?
Az állapotkülönbségek valós mértéke pedig majd csak a kipróbálás után derül ki (vö. többletérték-fejezet)

=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
Itt a hasonlóságelemzés lépéseit kell bemutatni az XLS tartalomjegyzéke alapján, munkalapra és cellatartományra hivatkozva, minden lépés (táblázatrész) célját és indoklását megadva (azért csináltam azt, amit, mert - logika szerint): pl.
#adatbázis
#sorszámozás (inkl. irányok kezelése, lépcsők száma)
#solver ill. MY-X paraméterek
#egyéb lépések

=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
Ide 
#CSAK és 
#kizárólag kijelentő mondatokban kifejtve, 
#felsorolásszerűen 
#a számítás releváns eredményei kellenek.

=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis
#meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
#végső győztest kell hirdetni

=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
Az alábbi [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=exs0001 szakértői rendszer] mintájára ki kell fejezni tudni:
#melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
#hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
#mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
#mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. [http://miau.gau.hu/myx-free/ego EGO]
#mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
Ide kell megadni:
#milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
#milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört
<hr>
#Korábbi segédanyag: [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet]
#Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
#Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: [http://miau.gau.hu/oktatas/audio hangállomány]
#Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: [http://miau.gau.hu/myx-free/index.php3?x=test1 Önteszt]
<hr>
Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok): 
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KMT2:OVI] [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/ONKOMM:Spec2], majd a Hallgató értelmez...
<hr>

[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]]
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]]