„Vita:Adatvagyon-gazdalkodas5” változatai közötti eltérés
| 18. sor: | 18. sor: | ||
-kihagyás és átfedés mentes, egységes adatbázis szerkesztése egy választott témakörben saját ötletek, észrevételek alapján, nem másolás útján | -kihagyás és átfedés mentes, egységes adatbázis szerkesztése egy választott témakörben saját ötletek, észrevételek alapján, nem másolás útján | ||
- | - | ||
| − | - | + | -Word formátumban vagy a Miau-ban szerkesztett saját oldalon |
-feladat szerkezete: | -feladat szerkezete: | ||
*Célcsoport: mely előállítók,felhasználók,különböző hatóságok számára lenne fontos ezen adatbázis létrehozása | *Célcsoport: mely előállítók,felhasználók,különböző hatóságok számára lenne fontos ezen adatbázis létrehozása | ||
| − | *Adatforrások: objektumok, | + | *Adatforrások: objektumok, attribútumok felhasználása, URL gyűjtése a kapcsolódó tematikus oldalakról |
| − | * | + | *Technológiák ma: a kritikus és hasznos oldalak bemutatása |
| − | * | + | *Olap-hoz hiányzó lépések: adatok mindenki számára hozzáférhetőek legyenek, a rendszer technikai megvalósításának lehetőségi, KO feltételek alapján való keresés lehetősége |
*Ellenőrzési lehetőség: hogyan lehet ellenőrizni a felkerülő adatok helyességét,időszerűségét, hitelességét, meg kell adni mely szempontok szerint lehetne ellenőrizni az adott rendszert | *Ellenőrzési lehetőség: hogyan lehet ellenőrizni a felkerülő adatok helyességét,időszerűségét, hitelességét, meg kell adni mely szempontok szerint lehetne ellenőrizni az adott rendszert | ||
*Mire lenne jó az adatvagyon: miért kéne az adatoknak egy helyen szerepelnie | *Mire lenne jó az adatvagyon: miért kéne az adatoknak egy helyen szerepelnie | ||
| − | -jegy megszerzésének feltétele ezen feladatok teljesítése | + | -jegy megszerzésének feltétele ezen feladatok megfelelő szinten való teljesítése |
A lap 2009. január 9., 11:46-kori változata
Az online kommunikáció tantárgy, jegyszerzés feltételei
Jeles osztályzat:
-órán való részvétel
-adatvagyon gazdálkodás témakörben: Szent István Egyetem órarendjének megfelelő feldolgozása, csoportos vagy egyéni formában
-ellenőrzési lehetőségek elsajátítása: kimutatás varázsló használatának ismerete, autoszűrő használata
-a feladat megadott határidőre való elküldése e-mail formában
-a témakör megfelelő elsajátítását ellenőrző zárthelyi dolgozat teljesítése, melyben egy általunk választott cikk alapján az elsajátított ismereteket kellett volna használni: mely adatvagyonokra lett volna szükség a cikk megírásához, megvédéséhez, honnan lehet ezen adatokat begyűjteni, kapcsolódó adatok bizonyítása bírósági per esetén mennyibe kerülne
- félév zárásához szükséges továbbá:
-kihagyás és átfedés mentes, egységes adatbázis szerkesztése egy választott témakörben saját ötletek, észrevételek alapján, nem másolás útján - -Word formátumban vagy a Miau-ban szerkesztett saját oldalon
-feladat szerkezete:
- Célcsoport: mely előállítók,felhasználók,különböző hatóságok számára lenne fontos ezen adatbázis létrehozása
- Adatforrások: objektumok, attribútumok felhasználása, URL gyűjtése a kapcsolódó tematikus oldalakról
- Technológiák ma: a kritikus és hasznos oldalak bemutatása
- Olap-hoz hiányzó lépések: adatok mindenki számára hozzáférhetőek legyenek, a rendszer technikai megvalósításának lehetőségi, KO feltételek alapján való keresés lehetősége
- Ellenőrzési lehetőség: hogyan lehet ellenőrizni a felkerülő adatok helyességét,időszerűségét, hitelességét, meg kell adni mely szempontok szerint lehetne ellenőrizni az adott rendszert
- Mire lenne jó az adatvagyon: miért kéne az adatoknak egy helyen szerepelnie
-jegy megszerzésének feltétele ezen feladatok megfelelő szinten való teljesítése
Elégtelen osztályzat
-órán való részvétel hiánya
-félévi feladatok határidőre való nem teljesítése
-követelményrendszer megfelelő ismeretének hiánya
