„Objektív tudás” változatai közötti eltérés

A lap 2005. december 28., 11:09-kori változata

Angol megnevezés: objective knowledge

Történeti modul

• 1934: objektív tudás az, aminek létrejöttében, tartalmában és jusztifikálásában társadalmi tényezők (is) meghatározó szerepet játszanak. A társadalmi tényezők ugyanis (mint eleve feltételezik) torzító, a „valóság”-ot meghamisító jellegűek, az irracionalitás és a szubjektivítás elemét viszik bele a tudásigénnyel fellépő képződményekbe, a valódi tudás (definició szerint) éppen a „szubjektív”, társadalmi faktorok kiküszöbölésével, a racionalítás és csakis a racionalítás objektív normáinak követésével jöhet létre.

[1]

• 1991: objektív tudás eszméjének megszületése, az a gondolat, hogy önmagunk és a szociális szemantika által kifeszített személyközi helyzet világán túl is létezhet bizonyosság, amit a könyvek hordoznak.

[2]

• 1994: az objektív tudás,gondolkodás annyit tesz, mint csak a tárgyat tekinteni, s minden személyes vonatkozást, érzelmet, rokon vagy ellenérzést, személyt, képzeletet mellőzni.

[3]

• 1998: objektív tudásról akkor beszélhetünk, ha ilyen megállapításokkal találkozunk: "a víz hidrogénből és oxigénből áll".Azt is mondhatnánk, hogy a szubjektív és objektív tudás a tudás két pólusa. Közöttük olyan fogalmi kontinuum van, amely mentén mindenfajta tudás elhelyezhető az objektivitás mértéke szerint.

[4]

• 2000: A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az objektív tudás ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.

[5]

• ...

Ontológiai modul

• "ez egy" kapcsolattípus:
  • teoretikus kultúra (keretrendszer)
  • tudósok önkísérletei (alkalmazási terület)
  • szociális szemantika (alkalmazási terület)

• "van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:
  • külső,belső társadalmi tényezők
  • justifikáció(igazolás)

• "a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:
  • tárgyilagos tudás
  • szerzett ismeretek rendszere
• ...

Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja

• 1991: Csak ebből az egy gondolatból született meg az objektív tudás,vagy esetleg más tényezők is hozzájárultak?
• 1998: A tudásnak csak ez a 2 pólusa van,vagy esetleg van átmenet objektív és szubjektív tudás között?
• ...

Szerkesztői javaslat: Mi az összefüggés a szubjektív tudás, az objektív tudás, a céltalanság tétele, a Labsch-modell és a szakértők informatikai felelőssége között?

Definíciós modul

• Az objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövő-béli állapotait (következmény, eredmény) képes előre jelezni számukra,s kialakulásást leginkább társadalmi tényezők határozzák meg.A tudás kétpólusú(objektív,szubjektív).Eközött a két pólus között az összes tudásfajta elhejezhető az objektivitás mértékének megfelelően.
• ...

Tesztkérdések modul

• Igaz-e,hogy az objektív tudás létrejöttét csak társadalmi tényezők határozzák meg?(Hamis,hiszen sok más egyéb tényező is befolyásolja.)
• Igaz-e,hogy az objektív tudás segítségével nem következtethetünk világon túli bizonyosságokra?(Hamis mert az objektív tudásnak pont ez a lényege,hogy jövőbéli következtetéseket vonhatunk le.
• Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz)
• ...

Ajánlott irodalmak modulja

• M. Donald, Origins of the Modern Mind, Cambridge: Harvard University Press, 1991.
• Gerevich József: Tradicionalitás és alternativitás Sigmund Freud kokaintanulmányában. Psychiatria Hungarica 14, 1, 1999
• Révai nagy lexikon [6]
• ...