„Tanulás-teszt” változatai közötti eltérés

A lap 2005. november 11., 20:20-kori változata

Angol megnevezés: ...

1999:"A tudás mindezek alapján olyan képesség (folyamat, módszer, hozzárendelés, összefüggés), mely a valós folyamatok múlt és jelen idejû állapotainak értelmezését (rendszerszemlélet, elemek és kapcsolatok) és jövõbeli állapotainak elõrevetítését és tetszõleges értékrend szerinti értékelését teszi lehetõvé. A probléma-felismerés, -megoldás folyamatának fogalma így a tudás szinonimája. Másként fogalmazva a tudás nem más, mint az objektivitásérzékre (modell) támaszkodva valóságképek létrehozása, ezek értelmezése (szimuláció: mi lenne, ha), valamint a létrehozott valóságállapotok "önkényes" rangsorolása, szubjektív prioritások megállapítása. "
2002:kapcsolódó OGIL bejegyzés[1]

@@ 2. sor: / 2. sor: @@
 __TOC__
 == Történeti modul ==
+*'''1999''':"A tudás mindezek alapján olyan képesség (folyamat, módszer, hozzárendelés, összefüggés), mely a valós folyamatok múlt és jelen idejû állapotainak értelmezését (rendszerszemlélet, elemek és kapcsolatok) és jövõbeli állapotainak elõrevetítését és tetszõleges értékrend szerinti értékelését teszi lehetõvé. A probléma-felismerés, -megoldás folyamatának fogalma így a tudás szinonimája. Másként fogalmazva a tudás nem más, mint az objektivitásérzékre (modell) támaszkodva valóságképek létrehozása, ezek értelmezése (szimuláció: mi lenne, ha), valamint a létrehozott valóságállapotok "önkényes" rangsorolása, szubjektív prioritások megállapítása. "
 * '''2002''':kapcsolódó OGIL bejegyzés[http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20180]