„Gm fn” változatai közötti eltérés
(→A tervezett alkalmazás/megoldás címe) |
(→A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája) |
||
16. sor: | 16. sor: | ||
Sok tanulót érdekelnek a természettudományok, éppen ezért érdemes elvégezni egyfajta vizsgálatot annak érdekében, hogy a széles kínálatból melyiket érdemes választani ahhoz, hogy a lehető legversenyképesebb diplomát kapjuk a kezünkbe tanulmányaink befejeztével. | Sok tanulót érdekelnek a természettudományok, éppen ezért érdemes elvégezni egyfajta vizsgálatot annak érdekében, hogy a széles kínálatból melyiket érdemes választani ahhoz, hogy a lehető legversenyképesebb diplomát kapjuk a kezünkbe tanulmányaink befejeztével. | ||
− | =A feladat megoldásának jelenlegi helyzete | + | =A feladat megoldásának jelenlegi helyzete és ennek értékelése= |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | - Maradjunk a fővárosban vagy inkább válasszuk vidéket? | ||
+ | |||
+ | - Mi az ideális szak számunkra? Mennyi pontot kell elérnünk, hogy bekerüljünk? | ||
+ | |||
+ | - Meghatározható-e az ideális szak? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Ezek olyan kérdések, amelyekre a válasz nehezen vagy szinte egyáltalán nem válaszolható meg. Minden embernek más az ideális választás. Ha lenne egy képlet, akkor mindenkinek sokkal könnyebben menne a választás, hogy merre induljon középiskola után. | ||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= |
A lap 2011. június 23., 21:14-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 Feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldásának jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 Objektumok (sorok)
- 7 Attribútumok (X, Y oszlopok)
- 8 A feladat által érintett célcsoportok
- 9 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 10 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 11 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Melyik egyetem Természettudományi Karát válasszam a továbbtanulásom során?
Feladat előtörténete
Mindenkire nehéz döntés vár a középiskolai tanulmányai utolsó évében, hogy merre tovább?
Sok tanulót érdekelnek a természettudományok, éppen ezért érdemes elvégezni egyfajta vizsgálatot annak érdekében, hogy a széles kínálatból melyiket érdemes választani ahhoz, hogy a lehető legversenyképesebb diplomát kapjuk a kezünkbe tanulmányaink befejeztével.
A feladat megoldásának jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- Maradjunk a fővárosban vagy inkább válasszuk vidéket?
- Mi az ideális szak számunkra? Mennyi pontot kell elérnünk, hogy bekerüljünk?
- Meghatározható-e az ideális szak?
Ezek olyan kérdések, amelyekre a válasz nehezen vagy szinte egyáltalán nem válaszolható meg. Minden embernek más az ideális választás. Ha lenne egy képlet, akkor mindenkinek sokkal könnyebben menne a választás, hogy merre induljon középiskola után.