„Szerkesztő:Veghandr” változatai közötti eltérés

A Miau Wiki wikiből
(Új oldal, tartalma: „Irracionalitás: *Nem világos követelményrendszer *Nem jogszerű *Mozgó célpontra lövés Dedó *Előre pontosan kijelölt feladatok megtanulása Szubjektivitás *A ...”)
 
 
(5 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva)
3. sor: 3. sor:
 
*Nem jogszerű
 
*Nem jogszerű
 
*Mozgó célpontra lövés
 
*Mozgó célpontra lövés
 +
*Jó (tartalom)
 +
***Elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon:
 +
****Interaktivitás legyen minél magasabb, de nem 100%
 +
****Plágium, idézett mennyiség legyen minél kisebb
 +
****Önellenőrzések száma minél nagyobb
 +
****órai feladatok megoldása legyen minél nagyobb
 +
 +
****Fejlessze magát, hogy megtudja oldani a feladatot
 +
****versenyeken való indulás száma
 +
****egymásnak adott irodalmak száma
 +
****partner cégek bevonása legyen minél nagyobb (esettanulmányok száma)
 +
 +
***Felismerje a problémát
 +
****vesd össze önellenőrzés
 +
 +
***Rossz (tartalom)
 +
***Magolás
 +
***Már ismert kompetenciák újra napirendre tűzése
 +
 +
***Jó forma
 +
***Előre tervezhető terhelések vs. versenyszemlélet
 +
***Optimalizálható felkészülés
 +
 +
***Rossz forma
 +
***Időközben változó követelmények
 +
***Tanár önkény
 +
***
  
 
Dedó
 
Dedó

A lap jelenlegi, 2011. december 1., 13:19-kori változata

Irracionalitás:

  • Nem világos követelményrendszer
  • Nem jogszerű
  • Mozgó célpontra lövés
  • Jó (tartalom)
      • Elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon:
        • Interaktivitás legyen minél magasabb, de nem 100%
        • Plágium, idézett mennyiség legyen minél kisebb
        • Önellenőrzések száma minél nagyobb
        • órai feladatok megoldása legyen minél nagyobb
        • Fejlessze magát, hogy megtudja oldani a feladatot
        • versenyeken való indulás száma
        • egymásnak adott irodalmak száma
        • partner cégek bevonása legyen minél nagyobb (esettanulmányok száma)
      • Felismerje a problémát
        • vesd össze önellenőrzés
      • Rossz (tartalom)
      • Magolás
      • Már ismert kompetenciák újra napirendre tűzése
      • Jó forma
      • Előre tervezhető terhelések vs. versenyszemlélet
      • Optimalizálható felkészülés
      • Rossz forma
      • Időközben változó követelmények
      • Tanár önkény

Dedó

  • Előre pontosan kijelölt feladatok megtanulása

Szubjektivitás

  • A tanár önkéntes vélemény=?