„He” változatai közötti eltérés

A Miau Wiki wikiből
(A feladat által érintett célcsoportok)
(Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA))
 
(5 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva)
49. sor: 49. sor:
  
 
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=
 
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság=
 +
* Tananyag szerinti elemzés:
 +
** Költségek:
 +
*** Liszensz költségek: 150Ft/ Projekt
 +
*** Ráfordított idő: 1óra 4200Ft/óra
 +
*** Speciális program használata: COCO Ingyenes
 +
*** Adat beszerzés: OLAP Ingyenes
 +
** Összes költség: 4350Ft
 +
 +
** A megoldás piaci értéke: 20000Ft
 +
*** Az elemzés felhasználhatósága, Országos szervek, munkanélküli hivatalok:
 +
**** Segít felmérni melyik megyében kell több erőfeszítést tenni a munkanélküliség csökkentésének érdekében.
 +
*** Az elemzés felhasználhatósága, Ipari befektetők:
 +
**** Feltárja azokat a megyéket ahol ipari befektetéseket lehet létrehozni.
 +
 +
* Saját elemzés:
 +
** Költségek:
 +
*** Liszensz költségek: 150Ft/ Projekt
 +
*** Ráfordított idő: 2,5óra 4200Ft/óra
 +
*** Adat beszerzés: OLAP Ingyenes
 +
** Összes költség: 10650Ft
 +
 +
** A megoldás piaci értéke: 15000Ft
 +
*** Az elemzés felhasználhatósága, Országos szervek, munkanélküli hivatalok:
 +
**** Képet ad a megyék egymáshoz viszonyított munkanélküliségi helyzetéről.
 +
*** Az elemzés felhasználhatósága, Ipari befektetők:
 +
**** Képet ad a megyék egymáshoz viszonyított ipari helyzetéről.
 +
 +
Hasznosság-különbözet a két elemzés között:
 +
* költségkülönbözet: 10650Ft-4350Ft=6300Ft
 +
** Tehát 6300Ft-tal olcsóbbnak bizonyult a tananyag szerinti elemzés elvégzése. Ez mellett kevesebb, mint a fele volt az idő ráfordítás is.
 +
* megoldások érték-különbözete: 20000Ft-15000Ft=5000Ft
 +
** Tehát 5000Ft-tal nagyobb bevételben reménykedhetünk ha a tananyag szerinti megoldást választjuk.
 +
 +
* Összes különbözet: (20000Ft-4350Ft)-(15000Ft-10650Ft)= 12300Ft
 +
** A ráfordításokat és a várható hasznot figyelembe véve 12300Ft-tal nagyobb tiszta haszonra számíthatunk ha a tananyag szerinti megoldást választjuk.
 +
 
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
 
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)=
 +
Saját megoldás:
 +
* A saját megoldás fülön található az elemzés. C4 és G81 mezőtartományban található alapadatokból indultam ki. Rangsort állítottam össze a C2 és G2 mezőtartományban található irányok segítségével. Ez a rangsor az I4 és M81 mezőtartományban található. Ezek után az I2 és M2 mezőtartományban megadtam a saját pontértékeimet. Ezekkel felszorozva a rangsort megkaptam egy újabb adathalmazt ami az O4 és S81 mezőtartományban található. A T oszlopba összegeztem a pontokat majd az U oszlopba összevontam az ösztönös hibapontokat megyénként. Innen kiszűrtem a legkisebb hibaponttal rendelkező megyét: Szabolcs-Szatmár-Bereg (U62 mező)
 +
 +
Tananyag szerinti megoldás:
 +
* A Rangsor fülön olvasható C4 és G81 mezőtartományban található alapadatokból indultam ki. Rangsort állítottam össze a C2 és G2 mezőtartományban található irányok segítségével. Ez a rangsor az I4 és M81 mezőtartományban található. Ezek után elvégeztem a COCO elemzőprogram segítségével az elemzést. Ennek az eredménye a direct fülön olvasható. Ugyanezt a műveletet elvégeztem az Inverz rangsor fülön is azzal a különbséggel hogy itt az irányokat megcseréltem. A COCO elemzés eredménye az inverz fülön látható. Az inverz elemzésre a hitelesítés miatt volt szükség. A végeredmény a direct fülön található becslési értékek segítségével jött létre ami a final oam fülön található. A becslések be lettek rendezve úgy hogy a megyék lettek az objektumok és az évek az attribútumok. B5 és E24 mezőtartomány. Ebből az adat halomból ismét rangsor készült aminek az eredménye a H5 és K24 mezőtartományban látható. Ebből az újabb rangsorból elkészült egy utolsó COCO elemzés. A becslési eredmények az F oszlopban olvashatók. Így a megoldás szerint Szabolcs-Szatmár-Bereg megye lett a leg ideálisabb. (F114)
 +
 
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
 
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)=
 +
Saját megoldás:
 +
* A saját megoldás fülön található U62 mező mutatja a legkisebb ösztönös hibapontot ami 1484
 +
 +
Tananyag szerinti:
 +
* A final oam fülön található F114 mező mutatja a legnagyobb becslési értéket ami 1000032.8
 +
 
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
 
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)=
 +
* A két elemzési módszer végeredménye azonos lett. Ennek ellenére nem tartom azonosnak a hasznosságukat.
 +
 +
** Saját elemezés: Az elemzés során felhasznált saját pontszámok megakadályozzák az elemzés objektivitásának a teljesülését. Az elemzést más-más személlyel elvégezetve az azonos bázisadatok ellenére is más eredményhez juthatunk.
 +
 +
Tananyag szerinti elemzés: Az elemzés nem csak a pillanatnyi értékek, azaz az adott év teljesítménye alapján dönt, hanem összegzi a megyék össz. teljesítményét. Másik nagy előnye hogy megismételhető azonos eredménnyel, tehát megbízható.
 +
 +
* Minden szempontot megvizsgálva egyértelmű a tananyag szerinti elemzés előnye és hasznossága a saját elemzéssel szemben így ezt a megoldást választom.
 +
 
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
 
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)=
 +
* A tananyag szerinti elemzés megismételhető azonos körülmények között azonos eredménnyel. Az elemzés részeredménye hiteles. Summázza a megyék össz. teljesítményét. Az elemzés hasznossága teljesült.
 +
 +
* A saját elemzés végeredménye nem ismételhető meg azonos körülmények között azonos bázisadatokkal ha az elemző személye változik. Így nem tekinthető a végeredménye hitelesnek, gazdasági lépéseket ez alapján nem szabad tenni. Az elemzés hasznossága így nem teljesült.
 +
* Számba véve a hasznosság teljesülését, a várható hasznot és az időráfordítást, a tanagyag szerinti megoldást választom.
 +
 
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
 
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba=
 
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=
 
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok=

A lap jelenlegi, 2012. december 21., 17:32-kori változata

Forrás

http://miau.gau.hu/oktatas/2012osz/terjeszkedes.xlsx

A tervezett alkalmazás/megoldás címe

  • Melyik megye a legélhetőbb Magyarországon a napjainkban?

A feladat előtörténete

  • Keresem a választ arra a kérdésre, hogy a mai Magyarországon melyik megye a leg élhetőbb, hol a legkedvezőbbek a munkakörülmények és hol a leg élénkebb a gazdaság.

A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése

  • A COCO elemző program ismerete nélkül az alábbi eredményre jutottam:
    • Szabolcs-Szatmár-Bereg megye a leg élhetőbb.
  • A megoldás pontosságával kapcsolatos felvetések:
    • Az egyes tulajdonságokat meghatározó saját pontértékek nem megismételhetőek.
    • Az elemzés nem veszi figyelembe hogy minden megyének több eredménye van (évenként), csak a legkedvezőbbet emeli ki.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Adatgyűjtési problémák:

  • A statisztikai adatokat nem a megfelelő formátumban lehetett fellelni.

Objektumok (sorok)

  • objektumok:
    • Megye/év
    • Objektumok száma: 78
    • Objektumok helye: A terjeszkedes.xls-ben található saját megoldás fűlön A4 és A81 mezőtartományban. (a továbbiakban mindig erre az .xls fájlra fogok hivatkozni)

Attribútumok (X, Y oszlopok)

  • X (méret-független, infláció-mentes...)
    • Ezer lakosra jutó megszűnt lakások száma darab/ezer fő: Minél kevesebb az ezer lakosra jutó megszűnt lakások száma, annál élhetőbb a vizsgált megye.
    • Ezer lakosra jutó foglalkoztatottak száma ezer fő/ezer fő : Minél több az ezer lakosra jutó foglalkoztatottak száma, annál élhetőbb a vizsgált megye.
    • Ezer lakosra jutó ipari értékesítés - belföld - 49 főnél többet foglalkoztató szervezetek, székhely szerint millió Ft/ezer fő: Minél nagyobb az ezer lakosra jutó belföldi ipari értékesítés, annál élhetőbb a vizsgált megye.
    • Ezer lakosra jutó ipari értékesítés - export - 49 főnél többet foglalkoztató szervezetek, székhely szerint millió Ft/ezer fő: Minél nagyobb az ezer lakosra jutó külföldi ipari értékesítés, annál élhetőbb a vizsgált megye.
    • Ezer lakosra jutó munkanélküliek száma ezer fő/ezer fő: Minél kisebb az ezer lakosra jutó munkanélküliek száma, annál élhetőbb a vizsgált megye.


  • Y = modell konstans (fiktív ideális pontszám)

A feladat által érintett célcsoportok

  • Országos szervek, munkanélküli hivatalok:
    • Képet ad az egyes megyék helyzetéről munkanélküliség vagy ipari tevékenység tekintetében.
  • Ipari befektetők:
    • Képet ad az egyes megyék ipari aktivitásáról.
    • Potenciális partnerek keresése a web áruházak között
  • Az elemzés eredményei az érintett csoportoknak hasznos információval szolgálhatnak, 20000Ft-ot is megérhetnek.

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

  • Tananyag szerinti elemzés:
    • Költségek:
      • Liszensz költségek: 150Ft/ Projekt
      • Ráfordított idő: 1óra 4200Ft/óra
      • Speciális program használata: COCO Ingyenes
      • Adat beszerzés: OLAP Ingyenes
    • Összes költség: 4350Ft
    • A megoldás piaci értéke: 20000Ft
      • Az elemzés felhasználhatósága, Országos szervek, munkanélküli hivatalok:
        • Segít felmérni melyik megyében kell több erőfeszítést tenni a munkanélküliség csökkentésének érdekében.
      • Az elemzés felhasználhatósága, Ipari befektetők:
        • Feltárja azokat a megyéket ahol ipari befektetéseket lehet létrehozni.
  • Saját elemzés:
    • Költségek:
      • Liszensz költségek: 150Ft/ Projekt
      • Ráfordított idő: 2,5óra 4200Ft/óra
      • Adat beszerzés: OLAP Ingyenes
    • Összes költség: 10650Ft
    • A megoldás piaci értéke: 15000Ft
      • Az elemzés felhasználhatósága, Országos szervek, munkanélküli hivatalok:
        • Képet ad a megyék egymáshoz viszonyított munkanélküliségi helyzetéről.
      • Az elemzés felhasználhatósága, Ipari befektetők:
        • Képet ad a megyék egymáshoz viszonyított ipari helyzetéről.

Hasznosság-különbözet a két elemzés között:

  • költségkülönbözet: 10650Ft-4350Ft=6300Ft
    • Tehát 6300Ft-tal olcsóbbnak bizonyult a tananyag szerinti elemzés elvégzése. Ez mellett kevesebb, mint a fele volt az idő ráfordítás is.
  • megoldások érték-különbözete: 20000Ft-15000Ft=5000Ft
    • Tehát 5000Ft-tal nagyobb bevételben reménykedhetünk ha a tananyag szerinti megoldást választjuk.
  • Összes különbözet: (20000Ft-4350Ft)-(15000Ft-10650Ft)= 12300Ft
    • A ráfordításokat és a várható hasznot figyelembe véve 12300Ft-tal nagyobb tiszta haszonra számíthatunk ha a tananyag szerinti megoldást választjuk.

A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

Saját megoldás:

  • A saját megoldás fülön található az elemzés. C4 és G81 mezőtartományban található alapadatokból indultam ki. Rangsort állítottam össze a C2 és G2 mezőtartományban található irányok segítségével. Ez a rangsor az I4 és M81 mezőtartományban található. Ezek után az I2 és M2 mezőtartományban megadtam a saját pontértékeimet. Ezekkel felszorozva a rangsort megkaptam egy újabb adathalmazt ami az O4 és S81 mezőtartományban található. A T oszlopba összegeztem a pontokat majd az U oszlopba összevontam az ösztönös hibapontokat megyénként. Innen kiszűrtem a legkisebb hibaponttal rendelkező megyét: Szabolcs-Szatmár-Bereg (U62 mező)

Tananyag szerinti megoldás:

  • A Rangsor fülön olvasható C4 és G81 mezőtartományban található alapadatokból indultam ki. Rangsort állítottam össze a C2 és G2 mezőtartományban található irányok segítségével. Ez a rangsor az I4 és M81 mezőtartományban található. Ezek után elvégeztem a COCO elemzőprogram segítségével az elemzést. Ennek az eredménye a direct fülön olvasható. Ugyanezt a műveletet elvégeztem az Inverz rangsor fülön is azzal a különbséggel hogy itt az irányokat megcseréltem. A COCO elemzés eredménye az inverz fülön látható. Az inverz elemzésre a hitelesítés miatt volt szükség. A végeredmény a direct fülön található becslési értékek segítségével jött létre ami a final oam fülön található. A becslések be lettek rendezve úgy hogy a megyék lettek az objektumok és az évek az attribútumok. B5 és E24 mezőtartomány. Ebből az adat halomból ismét rangsor készült aminek az eredménye a H5 és K24 mezőtartományban látható. Ebből az újabb rangsorból elkészült egy utolsó COCO elemzés. A becslési eredmények az F oszlopban olvashatók. Így a megoldás szerint Szabolcs-Szatmár-Bereg megye lett a leg ideálisabb. (F114)

Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

Saját megoldás:

  • A saját megoldás fülön található U62 mező mutatja a legkisebb ösztönös hibapontot ami 1484

Tananyag szerinti:

  • A final oam fülön található F114 mező mutatja a legnagyobb becslési értéket ami 1000032.8

Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)

  • A két elemzési módszer végeredménye azonos lett. Ennek ellenére nem tartom azonosnak a hasznosságukat.
    • Saját elemezés: Az elemzés során felhasznált saját pontszámok megakadályozzák az elemzés objektivitásának a teljesülését. Az elemzést más-más személlyel elvégezetve az azonos bázisadatok ellenére is más eredményhez juthatunk.

Tananyag szerinti elemzés: Az elemzés nem csak a pillanatnyi értékek, azaz az adott év teljesítménye alapján dönt, hanem összegzi a megyék össz. teljesítményét. Másik nagy előnye hogy megismételhető azonos eredménnyel, tehát megbízható.

  • Minden szempontot megvizsgálva egyértelmű a tananyag szerinti elemzés előnye és hasznossága a saját elemzéssel szemben így ezt a megoldást választom.

Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

  • A tananyag szerinti elemzés megismételhető azonos körülmények között azonos eredménnyel. Az elemzés részeredménye hiteles. Summázza a megyék össz. teljesítményét. Az elemzés hasznossága teljesült.
  • A saját elemzés végeredménye nem ismételhető meg azonos körülmények között azonos bázisadatokkal ha az elemző személye változik. Így nem tekinthető a végeredménye hitelesnek, gazdasági lépéseket ez alapján nem szabad tenni. Az elemzés hasznossága így nem teljesült.
  • Számba véve a hasznosság teljesülését, a várható hasznot és az időráfordítást, a tanagyag szerinti megoldást választom.

Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba

Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok

nyilatkozat és kitöltési segédlet