„Vita:MI-felmeres” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
(→Vita2) |
(→Vita2) |
||
| 11. sor: | 11. sor: | ||
=Vita2= | =Vita2= | ||
*Probléma: Mi a személyes tapasztalatok felmérésének ideális módja? | *Probléma: Mi a személyes tapasztalatok felmérésének ideális módja? | ||
| + | *Cél: Miért akarom tudni? (diagnózis: tünetek értelmezése/betegség-tipp / terápia: kezelés) | ||
*Példa: tudás-személyes (URL) | *Példa: tudás-személyes (URL) | ||
*Megoldási javaslatok: | *Megoldási javaslatok: | ||
A lap 2024. február 24., 12:00-kori változata
Vita1
- Probléma: Lesz-e definíciós szócikk minden/releváns kulcsszóhoz?
- Példa: korrektúra (vö. https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/MI-felmeres#R.C3.A9sztvev.C5.91k)
- Megoldási javaslatok:
- opció1 (preferált): legyen definíciós szócikk
- indoklás: mert egy-egy definíció akár belső szabályzatként is hathat
- egyéb: ...
- opció2 (nem preferált): szócikken belül
- indoklás: tetszőleges terjedelem/komplexitás nem kezelhető egy szócikken belül vizuálisan színvonalasan
- egyéb:..
- opció1 (preferált): legyen definíciós szócikk
Vita2
- Probléma: Mi a személyes tapasztalatok felmérésének ideális módja?
- Cél: Miért akarom tudni? (diagnózis: tünetek értelmezése/betegség-tipp / terápia: kezelés)
- Példa: tudás-személyes (URL)
- Megoldási javaslatok:
- opció1: szabadszöveges (interjú-jellegű, későbbi feleletválasztóst megalapozó)
- indoklás: bármire rá tud mutatni a megkérdezett, amire előre nem gondolt volna senki az előkészítés során
- egyéb: de nehéz lesz kiértékelni, gyors az előkészítés és a lebonyolítás
- opció2: feleletválasztós (...)
- indoklás: könnyebb kiértékelni (hahaha:-)
- egyéb: de nehéz megalkotni, az irányíthatóság (prekoncepció, elváráskövetés) veszélye adott, legyünk-túl-rajta-elv állandóan hat
- opció1: szabadszöveges (interjú-jellegű, későbbi feleletválasztóst megalapozó)
Javaslat1
- Kihívás: feleletválasztós kérdőív demo (HA! prekoncepciót akarunk letapogatni, önigazolási céllal)
- Cél: személyes MI oktatási tapasztalatok NEM szabadszöveges felmérése (oktatóknak, hallgatóknak)
- 1. alkérdés: Használta-e valaha a chatGPT-t oktatási célú feladatok megoldására?
- opció1: igen (de milyen jó lenne még azt IS tudni: milyen gyakorisággal, stb.<--ez is feleletválasztós vagy valahol már mégis csak szabadszöveg következik?)
- opcio2: nem (de milyen jó lenne még azt IS tudni: miért?<--ez is feleletválasztós vagy valahol már mégis csak szabadszöveg következik?)
- 1. alkérdés: Használta-e valaha a chatGPT-t oktatási célú feladatok megoldására?
- Ellenőrzés: "hazugságvizsgálat" = sok egyéb válasza alapján az adott személynek nem inkább a másik opció illett volna választania?! (MI-alapú vizsgálat = adatminőség-biztosítás GPS=general-problem-solving jellegű szelete)
