„Felsőoktatási Információs Rendszer” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
(→Ajánlott irodalmak modulja) |
|||
| (81 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| − | '''Angol megnevezés:''' | + | '''Angol megnevezés:''' The Information System of Higher Education |
__TOC__ | __TOC__ | ||
== Történeti modul == | == Történeti modul == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | * '''1985''': "Az Oktatási Minisztérium (OM) a felsőoktatási felvételi rendszer kialakítása, üzemeltetése, és fejlesztése érdekében hozta létre az Országos Felsőoktatási Felvételi Irodát (OFI) 1985-ben. Az OM intézményünk útján gondoskodik az érintettek teljes körű tájékoztatásán alapuló, az esélyegyenlőséget garantáló, országosan egységes, valamennyi jelentkező valamennyi jelentkezését figyelembe vevő felvételi rendszer működtetéséről." [http://www.felvi.hu/sitemap/rolunk.ofi?mfa_id=1] | |
| − | 2000: "A "200/2000. (XI. 29.) Korm. rendelet a | + | * '''2000''': "A "200/2000. (XI. 29.) Korm. rendelet a felsőoktatási tanulmányi pontrendszer (kreditrendszer) bevezetésérol és az intézményi kreditrendszerek egységes nyilvántartásáról" alapján a mi tanulmányi nyilvántartásunkban a NEPTUN EFTR egységes felsőoktatási tanulmányi rendszert vezettük be.A Neptun számítógépes rendszer támogatásával történik a hallgatókkal kapcsolatos adminisztratív munkák döntő része. A Neptun rendszer két fő része: a tanulmányi rendszer, valamint a pénzügyi rendszer." [http://www.zmne.hu/hallgatoi/tajek_neptun.htm] |
| − | + | *'''2002''': Az információ fogalma alatt az adott egyén számára hasznos, jelentőséggel bíró új ismeretet jelentő adatot értünk.Minden információ adat, de nem minden adat információ. Az információ szubjektív, célorientált, funkcionális ismeret, amely elősegíti a döntések előkészítését és megvalósítását, míg az adat objektív és konkrét természetű.Az információnak olyan tulajdonságokkal és aktualitással kell rendelkeznie, hogy a döntés szempontjából tényleges vagy potenciális értelme legyen. Szerepe a döntéshozatalban a bizonytalanság csökkentése, megszüntetése; amennyiben nincsenek alternatívák vagy az eredmény szempontjából egyenértékűek, akkor az adatoknak nincs információtartalma.Az adatok tartalmi átalakítását információ-előállító (matematikai-logikai) művelettel írjuk le: adat- művelet- információ (származtatott adat)[http://miau.gau.hu/ogil/20020113/adat.xls] | |
| − | 2003: " | + | * '''2003''': "A Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ Könyvtára 2003 tavaszán nyitotta meg kapuit látogatói előtt, és már induláskor több ezer könyvet bocsátott olvasói rendelkezésére. A HIK könyv- és folyóirat-állománya nem kölcsönözhető, látogatóinknak az intézményen belüli helyben olvasásra van lehetőségük." [http://www.hik.hu/index.asp?r=3,76] |
| − | |||
| − | 2004: "A Felsőoktatási Információs Pont (FIP) olyan újszerű ügyfélszolgálat, mely iránytű szerepet tölt be a felsőoktatással kapcsolatos információk világában, és segít eligazodni az adatok, hírek, lehetőségek rengetegében. A FIP októbertől várja a hallgatókat, oktatókat, kutatókat, akik így egy helyen kaphatnak érdemi tájékoztatást és segítséget a felsőoktatási létet érintő kérdésekben." | + | *'''2003''': A Felsőoktatási Felvételi tájékoztató, az Alkotmányban, a felsőoktatási törvényben, annak egyes rendeleteiben, valamit az egyes felsőoktatási intézmények felvételi szabályzatát tartalmazza egységes szerkezetben. Évről évre megjelenik, és az iránta való érdeklődők száma meghaladja a százezret.[http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21061] |
| + | |||
| + | * '''2004''': "A Felsőoktatási Információs Pont (FIP) olyan újszerű ügyfélszolgálat, mely iránytű szerepet tölt be a felsőoktatással kapcsolatos információk világában, és segít eligazodni az adatok, hírek, lehetőségek rengetegében. A FIP októbertől várja a hallgatókat, oktatókat, kutatókat, akik így egy helyen kaphatnak érdemi tájékoztatást és segítséget a felsőoktatási létet érintő kérdésekben." [http://www.kfhik.hu/index.asp?r=3,178] | ||
== Ontológiai modul == | == Ontológiai modul == | ||
| − | * | + | * '''"ez egy" kapcsolattípus:''' |
| − | + | ** Felvételi Rendszer (megvalósulási forma) | |
| − | * | + | ** Országos Hallgatói Nyilvántartás (megvalósulási forma) |
| − | + | ** Hallgatói Követési Rendszer (megvalósulási forma) | |
| + | ** Országos Kreditrendszer (megvalósulási forma) | ||
| + | ** Felsőoktatási Statisztikai Rendszer (megvalósulási forma) | ||
| + | ** Intelligens diákigazolvány (megvalósulási forma) | ||
| + | ** Felsőoktatási elektronikus üzenetkezelő rendszer (megvalósulási forma) | ||
| + | ** Neptun, ETR (megvalósulási forma) | ||
| + | ** Coospace (megvalósulási forma) | ||
| − | + | * '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:''' | |
| + | ** [[információ]] | ||
| + | ** [[adat]] | ||
| + | ** hírek | ||
| − | + | * '''"a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:''' | |
| + | ** információs társadalom (Felsőoktatási Információs Rendszer, IIER, OSIRIS, ...) | ||
| − | |||
| − | + | ==Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja== | |
| + | Szerkesztői javaslat: Milyen tényezők miatt alakul ki olyan helyzet, mely szerint egy-egy egyetem, vagyis a tudás fellegvárai nem képesek társadalmi és üzleti szinten példamutató információs folyamatokat létrehozni, fenntartani? | ||
| − | |||
| − | A | + | * Az agrár felsőoktatási intézményeknek, oktatási-kutatási feladatain túl, alapfeladata a kutatási eredmények és szakismeret gyakorlat részére történő átadása, terjesztése. A nyugat-európai országokban az agrárinformatika fejlődése folyamatos, melyet számos fejlesztési projekt segített. A témakörben rendezett nemzetközi konferenciák is mutatják e fejlődést. A magyar agrárgazdaságban bekövetkezett változások különösen indokolnák annak a potenciális lehetőségnek a kihasználást, melyek az elmúlt évtizedben kialakultak az agrár-felsősoktatási intézményekben. Így például létrejöttek bizonyos informatikai fejlesztési és szolgáltatási feltételek. Több agrár felsőoktatási intézmény informatikai feltételei javultak. Létrejöttek bizonyos Internet szolgáltatások. Egyre több adatbázis érhető el az Interneten, az oktatási és szaktanácsadási tevékenység növekszik a hálózaton, illetve annak támogatására szabad felhasználású szoftverek érhetők el és intenzíven gyarapszik az elektronikus publikációk köre az agrárterületen is. Az egyedi fejlesztéseken túl azonban szükség lenne egy átfogó agrárinformatikai fejlesztést ösztönző kezdeményezés megvalósítására, mely már több alkalommal megfogalmazódott. A következő években az Internet mint meghatározó kommunikációs eszköz segítheti az intézményi rendszerek együttműködését, az egyetemi ismeretközpontok jobb hasznosítását, a fejlesztésekben és szolgáltatásokban. A magyar viszonyokat tekintve intenzívebb feladatokat kell vállalni az oktatás, kutatás, fejlesztés terén és kihasználva erőforrásait és helyzetét információ és információtechnológia transzfer centrumként működhetnének.[http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21818] |
| − | + | == Definíciós modul == | |
| − | + | * A felsőoktatási információs rendszer: az intézmény működtetését, irányítását, az ügyvitelt és az adminisztrációt átfogóan támogató rendszer. | |
| − | + | * Központi (országos) felsőoktatási információs rendszerek: Felvételi Rendszer, Országos Hallgatói Nyilvántartás, Hallgatói Követési Rendszer, Országos Kreditrendszer, Felsőoktatási Statisztikai Rendszer, Intelligens diákigazolvány, Felsőoktatási elektronikus üzenetkezelő rendszer. | |
| − | + | == Tesztkérdések modul == | |
| − | + | * Igaz-e, hogy a felsőoktatási információs rendszerek közé tartozik a Országos Hallgatói Nyilvántartás? Igen | |
| − | + | * Igaz-e, hogy 1990-ben hozták létre az Országos Felvételi Irodát? Nem, mert 1985-ben. | |
| − | * ... | + | |
| − | + | * Mi is az a Neptun? Az ország felsőoktatási intézményeibe egységesen bevezetett, az SDA STÚDIÓ által fejlesztett, felsőoktatási információs rendszer, mely a tanulmányi ügyeket hivatott rendezni. Az alapkoncepciója, hogy a tanulmányi ügyeket számítógépes hálózaton keresztül lehessen intézni, így a Neptun tanulmányi rendszer használatával lehetségessé válik a tárgyak felvétele, vizsgákra lehet jelentkezni, pénzügyeket,stb.-t lehet intézni. | |
| + | |||
| + | * Igaz-e, hogy a Szent István Egyetem felsőktatási információs rendszere a Neptun? Igen, mivel ezen keresztül értesülhetnek a hallgatók a a leendő vizsgákról, tanulmányaikkal kapcsolatos ügyeiket ezen a hálzaton keresztül intézhetik. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Ajánlott irodalmak modulja == | == Ajánlott irodalmak modulja == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | * Kutatási Információs Rendzser a Felsőoktatásban [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20613] | |
| + | * A Szegedi Universitas ATM Gerinchálózata [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20611] | ||
| + | * Felsőoktatási Egységes Gazdálkodási Rendszer [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=20614] | ||
| + | * Botrányos? tények? I.: [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=16700] | ||
| + | * Botrányos? tények? II.: [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=3682] | ||
| + | [[Kategória:Lexikon_(special)]] | ||
A lap jelenlegi, 2008. február 1., 12:17-kori változata
Angol megnevezés: The Information System of Higher Education
Tartalomjegyzék
Történeti modul
- 1985: "Az Oktatási Minisztérium (OM) a felsőoktatási felvételi rendszer kialakítása, üzemeltetése, és fejlesztése érdekében hozta létre az Országos Felsőoktatási Felvételi Irodát (OFI) 1985-ben. Az OM intézményünk útján gondoskodik az érintettek teljes körű tájékoztatásán alapuló, az esélyegyenlőséget garantáló, országosan egységes, valamennyi jelentkező valamennyi jelentkezését figyelembe vevő felvételi rendszer működtetéséről." [1]
- 2000: "A "200/2000. (XI. 29.) Korm. rendelet a felsőoktatási tanulmányi pontrendszer (kreditrendszer) bevezetésérol és az intézményi kreditrendszerek egységes nyilvántartásáról" alapján a mi tanulmányi nyilvántartásunkban a NEPTUN EFTR egységes felsőoktatási tanulmányi rendszert vezettük be.A Neptun számítógépes rendszer támogatásával történik a hallgatókkal kapcsolatos adminisztratív munkák döntő része. A Neptun rendszer két fő része: a tanulmányi rendszer, valamint a pénzügyi rendszer." [2]
- 2002: Az információ fogalma alatt az adott egyén számára hasznos, jelentőséggel bíró új ismeretet jelentő adatot értünk.Minden információ adat, de nem minden adat információ. Az információ szubjektív, célorientált, funkcionális ismeret, amely elősegíti a döntések előkészítését és megvalósítását, míg az adat objektív és konkrét természetű.Az információnak olyan tulajdonságokkal és aktualitással kell rendelkeznie, hogy a döntés szempontjából tényleges vagy potenciális értelme legyen. Szerepe a döntéshozatalban a bizonytalanság csökkentése, megszüntetése; amennyiben nincsenek alternatívák vagy az eredmény szempontjából egyenértékűek, akkor az adatoknak nincs információtartalma.Az adatok tartalmi átalakítását információ-előállító (matematikai-logikai) művelettel írjuk le: adat- művelet- információ (származtatott adat)[3]
- 2003: "A Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ Könyvtára 2003 tavaszán nyitotta meg kapuit látogatói előtt, és már induláskor több ezer könyvet bocsátott olvasói rendelkezésére. A HIK könyv- és folyóirat-állománya nem kölcsönözhető, látogatóinknak az intézményen belüli helyben olvasásra van lehetőségük." [4]
- 2003: A Felsőoktatási Felvételi tájékoztató, az Alkotmányban, a felsőoktatási törvényben, annak egyes rendeleteiben, valamit az egyes felsőoktatási intézmények felvételi szabályzatát tartalmazza egységes szerkezetben. Évről évre megjelenik, és az iránta való érdeklődők száma meghaladja a százezret.[5]
- 2004: "A Felsőoktatási Információs Pont (FIP) olyan újszerű ügyfélszolgálat, mely iránytű szerepet tölt be a felsőoktatással kapcsolatos információk világában, és segít eligazodni az adatok, hírek, lehetőségek rengetegében. A FIP októbertől várja a hallgatókat, oktatókat, kutatókat, akik így egy helyen kaphatnak érdemi tájékoztatást és segítséget a felsőoktatási létet érintő kérdésekben." [6]
Ontológiai modul
- "ez egy" kapcsolattípus:
- Felvételi Rendszer (megvalósulási forma)
- Országos Hallgatói Nyilvántartás (megvalósulási forma)
- Hallgatói Követési Rendszer (megvalósulási forma)
- Országos Kreditrendszer (megvalósulási forma)
- Felsőoktatási Statisztikai Rendszer (megvalósulási forma)
- Intelligens diákigazolvány (megvalósulási forma)
- Felsőoktatási elektronikus üzenetkezelő rendszer (megvalósulási forma)
- Neptun, ETR (megvalósulási forma)
- Coospace (megvalósulási forma)
- "van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:
- információ
- adat
- hírek
- "a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:
- információs társadalom (Felsőoktatási Információs Rendszer, IIER, OSIRIS, ...)
Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja
Szerkesztői javaslat: Milyen tényezők miatt alakul ki olyan helyzet, mely szerint egy-egy egyetem, vagyis a tudás fellegvárai nem képesek társadalmi és üzleti szinten példamutató információs folyamatokat létrehozni, fenntartani?
- Az agrár felsőoktatási intézményeknek, oktatási-kutatási feladatain túl, alapfeladata a kutatási eredmények és szakismeret gyakorlat részére történő átadása, terjesztése. A nyugat-európai országokban az agrárinformatika fejlődése folyamatos, melyet számos fejlesztési projekt segített. A témakörben rendezett nemzetközi konferenciák is mutatják e fejlődést. A magyar agrárgazdaságban bekövetkezett változások különösen indokolnák annak a potenciális lehetőségnek a kihasználást, melyek az elmúlt évtizedben kialakultak az agrár-felsősoktatási intézményekben. Így például létrejöttek bizonyos informatikai fejlesztési és szolgáltatási feltételek. Több agrár felsőoktatási intézmény informatikai feltételei javultak. Létrejöttek bizonyos Internet szolgáltatások. Egyre több adatbázis érhető el az Interneten, az oktatási és szaktanácsadási tevékenység növekszik a hálózaton, illetve annak támogatására szabad felhasználású szoftverek érhetők el és intenzíven gyarapszik az elektronikus publikációk köre az agrárterületen is. Az egyedi fejlesztéseken túl azonban szükség lenne egy átfogó agrárinformatikai fejlesztést ösztönző kezdeményezés megvalósítására, mely már több alkalommal megfogalmazódott. A következő években az Internet mint meghatározó kommunikációs eszköz segítheti az intézményi rendszerek együttműködését, az egyetemi ismeretközpontok jobb hasznosítását, a fejlesztésekben és szolgáltatásokban. A magyar viszonyokat tekintve intenzívebb feladatokat kell vállalni az oktatás, kutatás, fejlesztés terén és kihasználva erőforrásait és helyzetét információ és információtechnológia transzfer centrumként működhetnének.[7]
Definíciós modul
- A felsőoktatási információs rendszer: az intézmény működtetését, irányítását, az ügyvitelt és az adminisztrációt átfogóan támogató rendszer.
- Központi (országos) felsőoktatási információs rendszerek: Felvételi Rendszer, Országos Hallgatói Nyilvántartás, Hallgatói Követési Rendszer, Országos Kreditrendszer, Felsőoktatási Statisztikai Rendszer, Intelligens diákigazolvány, Felsőoktatási elektronikus üzenetkezelő rendszer.
Tesztkérdések modul
- Igaz-e, hogy a felsőoktatási információs rendszerek közé tartozik a Országos Hallgatói Nyilvántartás? Igen
- Igaz-e, hogy 1990-ben hozták létre az Országos Felvételi Irodát? Nem, mert 1985-ben.
- Mi is az a Neptun? Az ország felsőoktatási intézményeibe egységesen bevezetett, az SDA STÚDIÓ által fejlesztett, felsőoktatási információs rendszer, mely a tanulmányi ügyeket hivatott rendezni. Az alapkoncepciója, hogy a tanulmányi ügyeket számítógépes hálózaton keresztül lehessen intézni, így a Neptun tanulmányi rendszer használatával lehetségessé válik a tárgyak felvétele, vizsgákra lehet jelentkezni, pénzügyeket,stb.-t lehet intézni.
- Igaz-e, hogy a Szent István Egyetem felsőktatási információs rendszere a Neptun? Igen, mivel ezen keresztül értesülhetnek a hallgatók a a leendő vizsgákról, tanulmányaikkal kapcsolatos ügyeiket ezen a hálzaton keresztül intézhetik.
