„Feladatterv:MM:000 minta” változatai közötti eltérés
A  Miau Wiki wikiből
					
										
					
					a (Levédte a(z) Feladatterv:MM:000 minta lapot [edit=sysop:move=sysop])  | 
				|||
| (8 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| − | Ez az oldal az ISZAM Multimédia I. tantárgy teljesítéséhez szükséges információkat adja meg:  | + | Ez az oldal az ISZAM Multimédia I. c. tantárgy teljesítéséhez szükséges információkat adja meg:  | 
| − | * A gyakorlatvezetők által felkínált tematika alapján mindenkinek el kell készítenie a GINF2 feladatáról szóló "werkfilmet" (werk-PPT-t)  | + | * A félév során a gyakorlatvezetők által felkínált (hallgatók által kért, javasolt) tematika alapján mindenkinek el kell készítenie egy, a GINF2 feladatáról szóló "werkfilmet" (werk-PPT-t).  | 
| − | * A feladat akkor értékes, ha a   | + | * A PPT-feladat akkor értékes, ha a közölni kívánt tartalmakat a leginkább odaillő animációkkal, médiumokkal, formátumokkal, stb. támogatja a hallgató.  | 
| − | * A feladat értéktelen, ha a tartalom megértését a technológia kínálta lehetőségek inkább elfedik, mintsem erősítik.  | + | * A PPT-feladat értéktelen, ha nincs üzenete, ill. a fontos tartalom megértését a technológia kínálta lehetőségek inkább elfedik, mintsem erősítik.  | 
| − | * A werk-PPT lényege, hogy hétről hétre   | + | * A werk-PPT lényege, hogy hétről hétre bemutassa (vö. napló), hogyan készült el a GINF2 feladat.    | 
* Így az, aki nem dolgozik folyamatosan, nem fog tudni eleve miről beszámolni...  | * Így az, aki nem dolgozik folyamatosan, nem fog tudni eleve miről beszámolni...  | ||
| + | * A feladatok lehetnek (szóhasználatukban és képi anyagukban) úm. "szellemesek", de nem sérthetik a publikálhatóság általános korlátait.  | ||
| + | * A napló jellegű feldolgozás célja, hogy egy új hallgató számára demonstrálja, mit kell tenni a SIKER érdekében, s mit nem illik tenni.  | ||
| + | * A PPT tetszőleges hosszúságú lehet, s végül fel kerül a miau-ba, ill. be kell hivatkozni a GINF2 feladattervbe (wiki) az XLS mellé.  | ||
| + | * Az első PPT-verziónak az addig tanultak és addig történtek felhasználásával a feladatterv elfogadására (13. naptári hét) el kell készülnie.  | ||
| + | * A gyakorlaton elhangzott anyagból gyakorlati beszámolóra kerül sor a 17. naptári héten, április 26-án (50 pont), melyen az aláírás megszerzéséért legalább 26 pontot kell teljesíteni.  | ||
| + | * Minden egyéb szabály és határidő azonos a GINF2-feladatnál megadottakkal...  | ||
| + | * Előnyös az értékelésnél, ha úgy a GINF2 feladat, mint az ennek keletkezéséről szóló PPT megkísérli felölelni az Információs rendszerek I. tantárgy tematikájából ide illeszthető elemeket...(cél: a szintézis gyakorlása).  | ||
| + | Az órákra készült segédanyagok [[GYIK:Multimédia_anyagok|ezen az oldalon]] találhatók meg.  | ||
Példa (forgatókönyv)  | Példa (forgatókönyv)  | ||
| 18. sor: | 26. sor: | ||
**'effektek' = a minta-feladattervben kiemelt wiki-struktúrák (pl. laptörténet, vitalap) képernyőképpel támogatott értelmezése, beúszó szövegbuborékokkal...tiszta, megnyugatató színek, formák, ...  | **'effektek' = a minta-feladattervben kiemelt wiki-struktúrák (pl. laptörténet, vitalap) képernyőképpel támogatott értelmezése, beúszó szövegbuborékokkal...tiszta, megnyugatató színek, formák, ...  | ||
*2. hét:  | *2. hét:  | ||
| − | **'üzenet' = NEM ÉééééRTEeeeeeM: mit is kellene csinálni? Vagy mégis? Hol vannak a demo-k, ki mit csinált eddig, kit ismerek, mivel foglalkozik, honnan szedjek adatokat, hogyan anonimizáljam ezeket, mi az az Y?  | + | **'üzenet' = NEM ÉééééRTEeeeeeM: mit is kellene csinálni? Vagy mégis? Hol vannak a demo-k, ki mit csinált eddig, kit ismerek, mivel foglalkozik, honnan szedjek adatokat, hogyan anonimizáljam ezeket, mi az az Y, stb.?  | 
**'effektek' = miau-n található COCO feladatokból részletek, ambivalens érzéseket sugalló színek, formák, kérdések és "skizofrén" vita önmagunkkal buborékokban...  | **'effektek' = miau-n található COCO feladatokból részletek, ambivalens érzéseket sugalló színek, formák, kérdések és "skizofrén" vita önmagunkkal buborékokban...  | ||
*3. hét:  | *3. hét:  | ||
| − | **'üzenet' = na végre találtam valakit, akit érdekel is, hogy neki dolgozom egy pár hónapig  | + | **'üzenet' = na végre találtam valakit, akit érdekel is, hogy neki dolgozom egy pár hónapig...  | 
**'effektek' = képek, hangok a külső partner tevékenységével kapcsolatban (vigyázat: anonimizálást nem elfelejteni: pl. kitakart képrészletek, lecserélt logo-k, ...), bizakodó színek, formák...  | **'effektek' = képek, hangok a külső partner tevékenységével kapcsolatban (vigyázat: anonimizálást nem elfelejteni: pl. kitakart képrészletek, lecserélt logo-k, ...), bizakodó színek, formák...  | ||
*és  | *és  | ||
*így    | *így    | ||
*tovább  | *tovább  | ||
A lap jelenlegi, 2007. július 2., 11:32-kori változata
Ez az oldal az ISZAM Multimédia I. c. tantárgy teljesítéséhez szükséges információkat adja meg:
- A félév során a gyakorlatvezetők által felkínált (hallgatók által kért, javasolt) tematika alapján mindenkinek el kell készítenie egy, a GINF2 feladatáról szóló "werkfilmet" (werk-PPT-t).
 - A PPT-feladat akkor értékes, ha a közölni kívánt tartalmakat a leginkább odaillő animációkkal, médiumokkal, formátumokkal, stb. támogatja a hallgató.
 - A PPT-feladat értéktelen, ha nincs üzenete, ill. a fontos tartalom megértését a technológia kínálta lehetőségek inkább elfedik, mintsem erősítik.
 - A werk-PPT lényege, hogy hétről hétre bemutassa (vö. napló), hogyan készült el a GINF2 feladat.
 - Így az, aki nem dolgozik folyamatosan, nem fog tudni eleve miről beszámolni...
 - A feladatok lehetnek (szóhasználatukban és képi anyagukban) úm. "szellemesek", de nem sérthetik a publikálhatóság általános korlátait.
 - A napló jellegű feldolgozás célja, hogy egy új hallgató számára demonstrálja, mit kell tenni a SIKER érdekében, s mit nem illik tenni.
 - A PPT tetszőleges hosszúságú lehet, s végül fel kerül a miau-ba, ill. be kell hivatkozni a GINF2 feladattervbe (wiki) az XLS mellé.
 - Az első PPT-verziónak az addig tanultak és addig történtek felhasználásával a feladatterv elfogadására (13. naptári hét) el kell készülnie.
 - A gyakorlaton elhangzott anyagból gyakorlati beszámolóra kerül sor a 17. naptári héten, április 26-án (50 pont), melyen az aláírás megszerzéséért legalább 26 pontot kell teljesíteni.
 - Minden egyéb szabály és határidő azonos a GINF2-feladatnál megadottakkal...
 - Előnyös az értékelésnél, ha úgy a GINF2 feladat, mint az ennek keletkezéséről szóló PPT megkísérli felölelni az Információs rendszerek I. tantárgy tematikájából ide illeszthető elemeket...(cél: a szintézis gyakorlása).
 
Az órákra készült segédanyagok ezen az oldalon találhatók meg.
Példa (forgatókönyv)
-  0. hét: 
- 'üzenet' = rémhírként terjed az információ, hogy ebben a félévben a mindent vagy semmit szabályai szerint kell elkészíteni a feladatot...
 - 'effektek' = néhány jópofa ábra, hanghatás, sötét színek, gyors animációk a "félelem" demonstrálására...
 
 -  1. hét:
- 'üzenet' = érdekes dolog ez a wiki (valami konkrét pozitívum kiemelése), pl. lehet benne gyik-olni és ide kell leadni a feladat egy részét is...
 - 'effektek' = a minta-feladattervben kiemelt wiki-struktúrák (pl. laptörténet, vitalap) képernyőképpel támogatott értelmezése, beúszó szövegbuborékokkal...tiszta, megnyugatató színek, formák, ...
 
 - 2. hét:
- 'üzenet' = NEM ÉééééRTEeeeeeM: mit is kellene csinálni? Vagy mégis? Hol vannak a demo-k, ki mit csinált eddig, kit ismerek, mivel foglalkozik, honnan szedjek adatokat, hogyan anonimizáljam ezeket, mi az az Y, stb.?
 - 'effektek' = miau-n található COCO feladatokból részletek, ambivalens érzéseket sugalló színek, formák, kérdések és "skizofrén" vita önmagunkkal buborékokban...
 
 - 3. hét:
- 'üzenet' = na végre találtam valakit, akit érdekel is, hogy neki dolgozom egy pár hónapig...
 - 'effektek' = képek, hangok a külső partner tevékenységével kapcsolatban (vigyázat: anonimizálást nem elfelejteni: pl. kitakart képrészletek, lecserélt logo-k, ...), bizakodó színek, formák...
 
 - és
 - így
 - tovább