„Feladatterv:Molnar Gabor” változatai közötti eltérés
(→A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)) |
|||
| (16 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | ||
| − | Az egyes energiaitalok összehasonlítása beltartalmuk | + | Az egyes energiaitalok összehasonlítása beltartalmuk hasonlóságelemzése alapján, vizsgára készülő, pénzükért a legtöbb "energiát" igénylő hallgatók részére. |
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
| − | Egy ismerősöm el volt maradva a tanulásban a vizsgaidőszak közepén és a nagyáruház polcait nézegetve, hirtelen nem tudta | + | Egy ismerősöm el volt maradva a tanulásban a vizsgaidőszak közepén és a nagyáruház polcait nézegetve, hirtelen nem tudta, melyik terméket válassza. Választása akkor az ár és a csomagolás alapján dőlt el..... |
| − | Vajon mivel ér többet a jól bereklámozott márkás, mint a médiából ismeretlen konkurense? Egyáltalán mi is van bennük? | + | Mostanság hatalmas teret nyertek a különféle magas energiatartalmú termékek, így az energiaitalok is. Nagyon fontos azonban, hogy mik is vannak ezekben az italokban. Milyen hatást váltanak ki a különböző hatóanyagok? Melyíkből jó, ha több van az italban, illetve ebben az esetben melyík ital tartalmazza a több energiát? |
| − | Szeretném, ha ismerősöm tiszta képet kapna arról, | + | Vajon mivel ér többet a jól "bereklámozott" márkás, mint a médiából ismeretlen konkurense? Egyáltalán, mi is van bennük? |
| + | Szeretném, ha ismerősöm tiszta képet kapna arról, mit is vásárol. Szeretném őt megerősíteni, vagy cáfolni egy általa azóta preferált termékkel kapcsolatban. | ||
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
| − | Közvéleménykutatást végeztem ismerőseim körében, amely sajnos (bár számítottam rá) nem volt sikeres. Ennek oka, hogy nehéz megfigyelni objektíven az eltérő italok eltérő hatását (hatásait), ezt nehezíti továbbá, hogy az italok különböző módon hatnak különböző helyzetekben, valamint nagyon sokan elfogultak egy-egy termék iránt, ugyankkor sokan nem tudnak különbséget tenni | + | Közvéleménykutatást végeztem ismerőseim körében, amely sajnos (bár számítottam rá) nem volt sikeres. Ennek oka, hogy nehéz megfigyelni objektíven az eltérő italok eltérő hatását (hatásait), ezt nehezíti továbbá, hogy az italok különböző módon hatnak különböző helyzetekben, valamint nagyon sokan elfogultak egy-egy termék iránt, ugyankkor sokan nem tudnak különbséget tenni a termékek között sem. (Megj.: A hatásmechanizmus leírása egy modell keretében azonos kihívást jelent, mint egy hozam-függvények megalkotása...) |
| − | A konklúzió az, hogy a | + | A konklúzió az, hogy a vizsgált területen nem érdemes embereket megkérdezni, mert véleményük (ha van) nagyon szubjektív. |
Megkezdtem az információk begyűjtését a termékekkel kapcsolatban. | Megkezdtem az információk begyűjtését a termékekkel kapcsolatban. | ||
| + | |||
| + | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
| + | Online forrás- adott egy nagyáruház energiaital kínálata és rajtuk a beltartalmi adataik. | ||
| + | Online és offline forrás- információ a hatóanyagok jellemzőiről | ||
| + | |||
| + | Alapvető információk a termékekről: | ||
[http://www.arukereso.hu/energia-ital-c1056/] | [http://www.arukereso.hu/energia-ital-c1056/] | ||
[http://index.hu/gazdasag/magyar/energ1015] | [http://index.hu/gazdasag/magyar/energ1015] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Vizsgált szempontok: | |
| − | + | - koffein | |
| + | - taurin | ||
| + | - C-vitamin tartalom | ||
| + | - Panttothen sav tartalom | ||
| + | - B6 vitamin tartalom | ||
| + | - Biotin tartalom | ||
| + | - ár | ||
=A feladat által érintett célcsoportok= | =A feladat által érintett célcsoportok= | ||
| + | Elsősorban az ezt igénylő hallgatóknak és egyéb fogyasztóknak, másodsorban a lehetséges kiskereskedőknek, akik a legjobbat szeretnék árulni, amennyiben a termékek összehasonlítása során lényeges különbség mutatkozik (remélhetőleg). | ||
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | ||
| + | Minden bizonnyal a hallgató ideálisan fogja majd elkölteni szűkös pénzét és ezzel a "leggazdaságosabban fog tanulni" (abban az esetben, ha ilyen termékhez nyúl). | ||
=A válaszokat befolyásoló tényezők= | =A válaszokat befolyásoló tényezők= | ||
| + | |||
| + | Beltartalmi jellemzők: | ||
| + | - koffein (%) | ||
| + | - taurin (%) | ||
| + | - C-vitamin tartalom (mg) | ||
| + | - Panttothen sav tartalom (mg) | ||
| + | - B6 vitamin tartalom (mg) | ||
| + | - Biotin tartalom (mg) | ||
| + | - ár (Ft) | ||
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | ||
| + | A megoldás lépései: | ||
| + | |||
| + | 1. Meta-adatbázis készítése egy-értékoszlopos struktúra alapján | ||
| + | |||
| + | 2. ez alapján pivot-kimutatás előállítása ellenőrzés céljából | ||
| + | |||
| + | 3. Primer adattábla készítése, majd a rangsorok kialakítása SORSZÁM függvény segítségével | ||
| + | |||
| + | 4. COCO tábla készítése, mely az FKERES függvény segítségével | ||
| + | |||
| + | 5. SOLVER beállításai: a célcella minél kisebb értéket vegyen fel;korlátozótényező: egy adott lépcsőfok nem lehet nagyobb a felette lévőnél | ||
| + | |||
| + | 6. SOLVER futtatása | ||
| + | |||
| + | 7. Eredmények kiértékelése a valós és becsült ár különbségével SZORZATÖSSZEG és HA függvény segítségével | ||
| + | |||
| + | 8. Kiegészítő számítások elvégzése Átlag és Szórás függvénnyel | ||
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | ||
| 42. sor: | 81. sor: | ||
=A feladat megoldásához potenciálisan szükséges IT-kompetenciák= | =A feladat megoldásához potenciálisan szükséges IT-kompetenciák= | ||
| + | |||
| + | [[Kategória:Félkész]] | ||
A lap jelenlegi, 2008. február 4., 15:21-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 2 A feladat előtörténete
- 3 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 4 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 5 A feladat által érintett célcsoportok
- 6 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 7 A válaszokat befolyásoló tényezők
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
- 14 Kommentárok
- 15 A feladat megoldásához potenciálisan szükséges IT-kompetenciák
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Az egyes energiaitalok összehasonlítása beltartalmuk hasonlóságelemzése alapján, vizsgára készülő, pénzükért a legtöbb "energiát" igénylő hallgatók részére.
A feladat előtörténete
Egy ismerősöm el volt maradva a tanulásban a vizsgaidőszak közepén és a nagyáruház polcait nézegetve, hirtelen nem tudta, melyik terméket válassza. Választása akkor az ár és a csomagolás alapján dőlt el..... Mostanság hatalmas teret nyertek a különféle magas energiatartalmú termékek, így az energiaitalok is. Nagyon fontos azonban, hogy mik is vannak ezekben az italokban. Milyen hatást váltanak ki a különböző hatóanyagok? Melyíkből jó, ha több van az italban, illetve ebben az esetben melyík ital tartalmazza a több energiát? Vajon mivel ér többet a jól "bereklámozott" márkás, mint a médiából ismeretlen konkurense? Egyáltalán, mi is van bennük? Szeretném, ha ismerősöm tiszta képet kapna arról, mit is vásárol. Szeretném őt megerősíteni, vagy cáfolni egy általa azóta preferált termékkel kapcsolatban.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Közvéleménykutatást végeztem ismerőseim körében, amely sajnos (bár számítottam rá) nem volt sikeres. Ennek oka, hogy nehéz megfigyelni objektíven az eltérő italok eltérő hatását (hatásait), ezt nehezíti továbbá, hogy az italok különböző módon hatnak különböző helyzetekben, valamint nagyon sokan elfogultak egy-egy termék iránt, ugyankkor sokan nem tudnak különbséget tenni a termékek között sem. (Megj.: A hatásmechanizmus leírása egy modell keretében azonos kihívást jelent, mint egy hozam-függvények megalkotása...) A konklúzió az, hogy a vizsgált területen nem érdemes embereket megkérdezni, mert véleményük (ha van) nagyon szubjektív.
Megkezdtem az információk begyűjtését a termékekkel kapcsolatban.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Online forrás- adott egy nagyáruház energiaital kínálata és rajtuk a beltartalmi adataik. Online és offline forrás- információ a hatóanyagok jellemzőiről
Alapvető információk a termékekről: [1] [2]
Vizsgált szempontok:
- koffein
- taurin
- C-vitamin tartalom
- Panttothen sav tartalom
- B6 vitamin tartalom
- Biotin tartalom
- ár
A feladat által érintett célcsoportok
Elsősorban az ezt igénylő hallgatóknak és egyéb fogyasztóknak, másodsorban a lehetséges kiskereskedőknek, akik a legjobbat szeretnék árulni, amennyiben a termékek összehasonlítása során lényeges különbség mutatkozik (remélhetőleg).
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Minden bizonnyal a hallgató ideálisan fogja majd elkölteni szűkös pénzét és ezzel a "leggazdaságosabban fog tanulni" (abban az esetben, ha ilyen termékhez nyúl).
A válaszokat befolyásoló tényezők
Beltartalmi jellemzők:
- koffein (%) - taurin (%) - C-vitamin tartalom (mg) - Panttothen sav tartalom (mg) - B6 vitamin tartalom (mg) - Biotin tartalom (mg) - ár (Ft)
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
A megoldás lépései:
1. Meta-adatbázis készítése egy-értékoszlopos struktúra alapján
2. ez alapján pivot-kimutatás előállítása ellenőrzés céljából
3. Primer adattábla készítése, majd a rangsorok kialakítása SORSZÁM függvény segítségével
4. COCO tábla készítése, mely az FKERES függvény segítségével
5. SOLVER beállításai: a célcella minél kisebb értéket vegyen fel;korlátozótényező: egy adott lépcsőfok nem lehet nagyobb a felette lévőnél
6. SOLVER futtatása
7. Eredmények kiértékelése a valós és becsült ár különbségével SZORZATÖSSZEG és HA függvény segítségével
8. Kiegészítő számítások elvégzése Átlag és Szórás függvénnyel
