„BA3:Notebook” változatai közötti eltérés
a (→A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság) |
a (Levédte a(z) BA3:Notebook lapot [edit=sysop:move=sysop]) |
||
(9 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
6. sor: | 6. sor: | ||
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
− | Notebook vásárlás ötlete kapcsán -hipotetikusan- | + | Notebook vásárlás ötlete kapcsán -hipotetikusan- keresem az át-telejsítmény optimumot a vizsgált gépek között. |
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
+ | Korábban általában a márka-hűség (emócionális döntés, esetleg tapasztalat), valamint a pénztárca szabta meg a korlátokat, ezen 2 kritérium alapján vásároltam. | ||
+ | |||
+ | Jelenleg nincsen notebook-om, de a közel-távoli jövőben tervezek vásárolni. | ||
+ | A két szélsőségben gondolkodom, miszerint vagy egy asztali számítógép kiváltására alkalmas gépet vásárolnék, vagy egy könnyű és leginkább csak böngészésre használatos notebook-ot, amit külföldi útjaim során tudnék magammal vinni, és amin nem dolgoznék erőforrás igényes programokkal. | ||
+ | |||
+ | A www.ipon.hu számítástechnikai oldalról választottam ki 7 különbözőt, melyek között a két szélsőséges kategóriába sorolhatókon kívűli köztes lehetőségeket is a vizsgálat tárgyává tettem. | ||
+ | |||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
==Objektumok (sorok)== | ==Objektumok (sorok)== | ||
40. sor: | 47. sor: | ||
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | ||
A vizsgált 7 notebook jellemzői és jellemzőinek rangsora alapján az ár/érték arány egyszerűbb és gyorsabb meghatározása válik lehetővé. | A vizsgált 7 notebook jellemzői és jellemzőinek rangsora alapján az ár/érték arány egyszerűbb és gyorsabb meghatározása válik lehetővé. | ||
+ | |||
Ezzel a döntés-előkészítési módszerrel megkönnyíthető a választás, valamint választ kaphatunk arra a kérdésre is hogy az egyes notebook-ok árában, mennyire meghatározóak a kiválaszott attribútumok. | Ezzel a döntés-előkészítési módszerrel megkönnyíthető a választás, valamint választ kaphatunk arra a kérdésre is hogy az egyes notebook-ok árában, mennyire meghatározóak a kiválaszott attribútumok. | ||
A rendelkezésre álló adatok figyelembevétele alapján középtávon "jó" vásárlás/beruházás hajtható végre. | A rendelkezésre álló adatok figyelembevétele alapján középtávon "jó" vásárlás/beruházás hajtható végre. | ||
82. sor: | 90. sor: | ||
A fentiek alapján ajánlás tekintetében a rangsor pontos meghatározása mellett az attribútumok sorrendjének meghatározását -vagyis, hogy melyik tulajdonság milyen súllyal esik latba- javaslom mindenkinek aki notebook vásárlás előtt áll. | A fentiek alapján ajánlás tekintetében a rangsor pontos meghatározása mellett az attribútumok sorrendjének meghatározását -vagyis, hogy melyik tulajdonság milyen súllyal esik latba- javaslom mindenkinek aki notebook vásárlás előtt áll. | ||
+ | |||
+ | ERRŐL biztosan nem szól egy hasonlóságelemzés, hiszen az irányok és a KO-kritériumok kialakítása megelőzi ezt!!! | ||
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= |
A lap jelenlegi, 2008. október 7., 08:57-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Notebook-ok összehasonlítása hasonlóságelemzéssel
A feladat előtörténete
Notebook vásárlás ötlete kapcsán -hipotetikusan- keresem az át-telejsítmény optimumot a vizsgált gépek között.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Korábban általában a márka-hűség (emócionális döntés, esetleg tapasztalat), valamint a pénztárca szabta meg a korlátokat, ezen 2 kritérium alapján vásároltam.
Jelenleg nincsen notebook-om, de a közel-távoli jövőben tervezek vásárolni. A két szélsőségben gondolkodom, miszerint vagy egy asztali számítógép kiváltására alkalmas gépet vásárolnék, vagy egy könnyű és leginkább csak böngészésre használatos notebook-ot, amit külföldi útjaim során tudnék magammal vinni, és amin nem dolgoznék erőforrás igényes programokkal.
A www.ipon.hu számítástechnikai oldalról választottam ki 7 különbözőt, melyek között a két szélsőséges kategóriába sorolhatókon kívűli köztes lehetőségeket is a vizsgálat tárgyává tettem.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Objektumok (sorok)
A vizsgálat során 7 különböző típusú notebook került összehasonlításra, 3 különönbőző márkából:
- ASUS EEEPC 900-BK032 Fekete
- ASUS V2S-4S009
- DELL Inspiron 1525 Barna 98127
- DELL Latitude D830-55 HSDPA
- DELL XPS M1530-17 Piros
- TOSHIBA Satellite A300-15A PSAJ4E-00800JHU
- TOSHIBA Satellite A300-1EC
A fenti notebook-ok a különböző árkategóriákból kettesével lettek kiválasztva, ezzel is elősegítve az összehasonlítást. A márkák a korábbi tapasztlataim -a megbízhatóság és a support- tekintetében kerültek kiválasztásra.
Attribútumok (X, Y oszlopok)
Az attribútumok kiválasztásakor, a notebook vásárláskor leginkább jellemző és számszerűsíthető adatok játszottak szerepet.
- Processzor (GHz)
- Merevlemez (GB)
- Memória (MB)
- Képernyő átmérő (COL)
- Súly (KG)
- Ár (HUF)
Az összehasonlítás alapját a fenti paraméterek képezik.
A feladat által érintett célcsoportok
Leginkább saját magam, de bárki számára segítséget nyújthat, aki ezen notebook-ok valamelyikének megvásárlásán gondolkodik.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
A vizsgált 7 notebook jellemzői és jellemzőinek rangsora alapján az ár/érték arány egyszerűbb és gyorsabb meghatározása válik lehetővé.
Ezzel a döntés-előkészítési módszerrel megkönnyíthető a választás, valamint választ kaphatunk arra a kérdésre is hogy az egyes notebook-ok árában, mennyire meghatározóak a kiválaszott attribútumok. A rendelkezésre álló adatok figyelembevétele alapján középtávon "jó" vásárlás/beruházás hajtható végre.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- Content (Tartalomjegyzék) munkafüzet
- A tartalomjegyzék lehetőséget biztosít a munkafüzetek közötti gyors navigációra.
- DATA (Alapadatok) munkafüzet
- Az alapadatok munkafüzet tartalmazza a forrás adatokat, illetve az azokhoz tartozó kiegészítő információkat.
- PIVOT munkafüzet
- Az alapadatok táblázatból a kimutatásvarázsló segítségével generált PIVOT táblát tartalmazza, plusz az ellenőrző tábláját.
- COCO munkafüzet
- PIVOT tábla
A PIVOT munkafüzetből képlet másolással létrejött táblázat. - Rangsor tábla
Az attribútumok alapján, a SORSZÁM függvény által meghatározott táblázat. - Lépcsők tábla
A lépcsők tábla egy olyan táblázat, amelybe a Solver kimeneti eredménye kerül. - COCO tábla
A táblázat az FKERES függyvény segítségével lett feltöltve. Ennek a táblázatnak az alján szerepel a célérték mező, mely a Solver számítás alapját képezi, ezt az értéket az Eltérés oszlopból Négyzetösszeg függvénnyel képzhetjük. - Kiegészítő táblák
Átlagot és szórást számító táblázat.
- PIVOT tábla
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
A COCO munkafüzeten szereplő COCO táblázat jobb oldalán található az Ítélet oszlop, melyben az alábbi értékek lehetnek a notebook-okra kiértékelve:
- Olcsó
- Drága
- Arányos
Olcsó
- ASUS EEEPC 900-BK032 Fekete
- DELL Inspiron 1525 Barna 98127
- DELL XPS M1530-17 Piros
Drága
- ASUS V2S-4S009
- DELL Latitude D830-55 HSDPA
Arányos
- TOSHIBA Satellite A300-15A PSAJ4E-00800JHU
- TOSHIBA Satellite A300-1EC
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
Egy bizonyos szintről nézve a notebook-ok között nincsen különbség. A különbségek adott feladatok, használattal kapcsolatos élethelyzetek, a pénztárca, stb. határozza meg. Nem mindegy ugyanis, hogy ki és miért akar notebook-ot venni. Ha például egy utazó ügyöknek kell, aki csak az email-jei olvasására használja munkájához, akkor neki valószínűleg az attribítumok között a súly számít a leginkább. Más a helyzet egy tervező esetében, akinek valószínűleg a processzor és a memória lesz a legfontosabb. Egy egyetemistának valószínűleg az ár az ami meghatárózó lesz.
A fentiek alapján ajánlás tekintetében a rangsor pontos meghatározása mellett az attribútumok sorrendjének meghatározását -vagyis, hogy melyik tulajdonság milyen súllyal esik latba- javaslom mindenkinek aki notebook vásárlás előtt áll.
ERRŐL biztosan nem szól egy hasonlóságelemzés, hiszen az irányok és a KO-kritériumok kialakítása megelőzi ezt!!!
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
Érdemes megviszgálni, hogy azonos árkategóriában is különbőző ítélet született a kiértékelés folyamán:
- 200.000-es tartományból
- ASUS V2S-4S009 - drága
- TOSHIBA Satellite A300-15A PSAJ4E-00800JHU - arányos
- 300.000-es tartományból
- DELL Latitude D830-55 HSDPA - drága
- DELL XPS M1530-17 Piros - olcsó
A fentiek alapján jól látható, hogy az ár nem minden!
Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
nyilatkozat és kitöltési segédlet
- Dr.Pitlik László: Üzleti informatika jegyzet, Gödöllő (2007)
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:Aut%C3%B3v%C3%A1s%C3%A1rl%C3%A1s
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/2007:notebook
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/P%C3%A9lda:COCO:Notebook
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Ba3_Ati
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/BA3:sbebe
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/BA3:terepj%C3%A1r%C3%B3k
- https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/KG4:_Alapoz%C3%B3k