„LZS” változatai közötti eltérés
(→Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)) |
(→Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)) |
||
| (24 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva) | |||
| 7. sor: | 7. sor: | ||
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
Azért választottam ezt a témát, mert szakdolgozatomban a média társadalomra való hatását vizsgáltam. Ehhez olyan vizsgálatot végeztem, melyben az élet egyes területeit vettem alapul. Ezeknek a területeknek a vizsgálatával igyekeztem képet kapni a médiahatás nagyságáról. | Azért választottam ezt a témát, mert szakdolgozatomban a média társadalomra való hatását vizsgáltam. Ehhez olyan vizsgálatot végeztem, melyben az élet egyes területeit vettem alapul. Ezeknek a területeknek a vizsgálatával igyekeztem képet kapni a médiahatás nagyságáról. | ||
| − | |||
| − | |||
A feladat során 50 embert kérdeztem meg, vajon milyen hatással van a média életük egyes területeire, melyek a következők: | A feladat során 50 embert kérdeztem meg, vajon milyen hatással van a média életük egyes területeire, melyek a következők: | ||
*öltözködési stílus | *öltözködési stílus | ||
| 16. sor: | 14. sor: | ||
*nyelvhasználat | *nyelvhasználat | ||
A kérdésre érkezett válaszok alapján az általam megkérdezett 50 fő (kiknek átlag életkora 24,1 év) nagy részben úgy gondolta, hogy a médiának nincs jelentős szerepe az életükben. Ennek az eredménynek a vizsgálatakor fontos volt eldönteni, vajon hiteles-e vagy sem, mivel a média üzenetek egyik fontos tulajdonsága, hogy észrevétlenül ivódnak be az ember mindennapjaiba. | A kérdésre érkezett válaszok alapján az általam megkérdezett 50 fő (kiknek átlag életkora 24,1 év) nagy részben úgy gondolta, hogy a médiának nincs jelentős szerepe az életükben. Ennek az eredménynek a vizsgálatakor fontos volt eldönteni, vajon hiteles-e vagy sem, mivel a média üzenetek egyik fontos tulajdonsága, hogy észrevétlenül ivódnak be az ember mindennapjaiba. | ||
| + | |||
| + | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
| + | Az ösztönös megoldás kialakításánál azt vettem alapul, hogy a különböző válaszok átlagai milyen mértékű különbséget mutatnak. Így, a következő beosztást használtam: | ||
| + | *1-1,7 átlagnál kicsit befolyásolható | ||
| + | *1,8-2,3 átlag között semleges | ||
| + | *2,4 és annál magasabb átlag eredménynél nagyon befolyásolható | ||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
| 32. sor: | 36. sor: | ||
==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ||
az élet egyes területei | az élet egyes területei | ||
| − | *X(A1) | + | *X(A1)étkezési szokás |
| − | *X(A2) | + | *X(A2)zenei ízlés |
| − | *X(A3) | + | *X(A3) öltözködési stílus |
| − | *X(A4) | + | *X(A4) szépségápolási szokás |
| − | *X(A5) | + | *X(A5) nyelvhasználat |
| + | Ezeket egy 1-5ig terjedő skálán osztályozhatták a megkérdezettek, aszerint, hogy milyen mértékű a média hatása az érintett területekre. Ez alapján: | ||
| + | *1 pont-abszolút nem befolyásolja | ||
| + | *2 pont-kis mértékben befolyásolja | ||
| + | *3 pont-néhányszor, néhány esetben befolyásolja | ||
| + | *4 pont-gyakran befolyásolja | ||
| + | *5 pont-nagymértékben befolyásolja | ||
| + | |||
| + | Irányelvek: 0= annál nagyobb a média hatása, minél nagyobb az oszlop értéke. | ||
| + | |||
| + | X1. Milyen mértékben hat a média az étkezési szokásra: irányelv= 0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5) | ||
| + | |||
| + | X2. Milyen mértékben hat a média a zenei ízlésre: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5) | ||
| + | |||
| + | X3. Milyen mértékben hat a média az öltözködési stílusra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5) | ||
| + | |||
| + | X4. Milyen mértékben hat a média a szépségápolási szokásra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5) | ||
| + | |||
| + | X5. Milyen mértékben hat a média a nyelvhasználatra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5) | ||
| + | |||
| + | 6. Becslés | ||
| + | |||
| + | 7. Tény+0 | ||
| + | |||
| + | 8. Delta | ||
| + | |||
| + | 9. Delta/Tény | ||
| + | |||
| + | 10. Ellenőrzés | ||
| + | |||
| + | 11. Inverz hiba | ||
| + | |||
| + | 12. Konklúzió | ||
| + | |||
| + | 13. Ösztönös | ||
| + | |||
| + | 14. Ellenőrzés | ||
=A feladat által érintett célcsoportok= | =A feladat által érintett célcsoportok= | ||
| 42. sor: | 82. sor: | ||
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | ||
| − | + | A tesztemet kitöltő célcsoport számára várható a legnagyobb hasznosság, hiszen ez a táblázat láthatóvá teszi, hogy az életük egyes területeire milyen mértékű hatással van a média. Ez által talán képesek lesznek jobban figyelemmel követni a média hatását önmagukra, és jobban el tudják különíteni a média késztetéséből hozott döntéseket és a saját akaratukból hozott döntéseket. | |
| + | |||
| + | Értékelni lehet ösztönösen, szakértői vélemény alapján. Nem lesz pontos, és időigényes. | ||
| + | |||
| + | * adatok gyűjtése az interneten 10 perc | ||
| + | * Táblázatok készítése 40 perc | ||
| + | * Excel használata az adatok feldolgozásához 20 perc | ||
| + | * szakértői véleményalkotás 60 perc | ||
| + | * átlagos bér: 1500 ft/óra - ez esetben 3250 ft | ||
| + | * alternatív szakértői vélemények kikérése 1,5 óra (kb 150 000 ft) | ||
| + | |||
| + | Össz. idő: 250 perc, költség: 153250 ft | ||
| + | |||
| + | Hasonlóság elemzéssel, pontos eredmény, gyors. | ||
| + | |||
| + | * Elemzési eszközök mind a rendelkezésemre állnak -> 0 ft | ||
| + | * adatgyűjtés 10 perc, 0 ft | ||
| + | * minta elkészítése Excelben 20 perc, 0 ft | ||
| + | * modellezés 15 perc 0 ft | ||
| + | * vélemény megfogalmazása 10 perc, 0 ft | ||
| + | * direkt és inverz modellek futtatása | ||
| + | * irodai dolgozó átlagos bére 1500 ft/óra -> 1365 ft | ||
| + | |||
| + | Össz. idő: 55 perc, 1365 ft | ||
| + | |||
| + | 151885 ft reményében kezdem el a kutatást. | ||
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | ||
| 54. sor: | 119. sor: | ||
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | ||
A COCO elemzés alapján jól látható volt, hogy a megkérdezettek többsége úgy véli, nincs rá hatással, vagy csak kis mértékű hatással van rá a média. A válaszokat tekintve, az eredmény szempontjából fontos tényező volt a hitelesség kérdése is. | A COCO elemzés alapján jól látható volt, hogy a megkérdezettek többsége úgy véli, nincs rá hatással, vagy csak kis mértékű hatással van rá a média. A válaszokat tekintve, az eredmény szempontjából fontos tényező volt a hitelesség kérdése is. | ||
| − | [[Fájl: | + | |
| − | [[Fájl: | + | Az ösztönös értékelés eredménye és a számított eredmények az általam megkérdezettek között legtöbb esetben megegyezik. A következő esetekben nem egyezik meg az ösztönös és a számított eredmény: |
| + | |||
| + | O6. számított eredmény/nagyon-ösztönös eredmény/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O8. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O9. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O11. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O12. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O18. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O21. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O25. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O26. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O28. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O29. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O30. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O33. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O34. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O35. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O38. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O42. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O43. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | O47. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Fájl:pitlikjo1.jpg]] | ||
| + | [[Fájl:pitlikjo2.jpg]] | ||
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | ||
| + | Természetesen az általam vizsgált csoport eredményei nem húzható rá az egész társadalomra, de bemutatja a társadalom kis részének helyzetét a médiával szemben. | ||
| + | |||
| + | A legmagasabb értéket O44 kapta, vagyis rá hat leginkább a média, az élet egyes területein. A legkevésbé O5-re hat a média az élet egyes területein, vagyis ő kapta a legalacsonyabb értéket. | ||
| + | |||
| + | A számított eredmények lettek a végeleges eredmények, hiszen azok számokkal alátámaszthatók és pontosabb képet mutatnak. | ||
| + | |||
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | ||
| + | Az eredmények által elindulhatunk annak a vizsgálatnak az útján, hogy a média milyen szinten van jelen a hétköznapokban. Fontos felhívni arra a figyelmet hogy a médiahatás figyelése fontos és hasznos, és nem utolsó sorban "pénztárca kímélő" lehet, ha nem dőlünk be minden egyes médiaüzenetnek. | ||
| + | |||
| + | A eredmények alapján láthatóvá válik hogy egy olyan társadalomban amelyet átsző a média, a 24,1 éves korosztályt vagyis egy fiatal generációt leginkább semlegesen befolyásol a média. A befektetett időt és energiát megérte a kutatás, hiszen a nézet miszerint a média óriási hatással van a társadalomra, megbukni látszik. | ||
| + | |||
| + | A Hasonlóságelemzéssel tehát jobb eredményt érhetünk el olcsóbban. | ||
| + | |||
| + | 151885 ft reményében kezdtem el a kutatást, mivel 9 esetben nem a várt eredményt kaptam, az 50 eredményből, ezért a valódi hasznosságom 124545,7 ft. 1 helyes eredmény esetében a várt hasznosság: 3037,7 ft. 50 helyes eredmény esetében: 151885 ft, így 41 helyes válasz esetében 124545,7 ft. | ||
| + | |||
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= | =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= | ||
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | ||
A lap jelenlegi, 2012. május 18., 18:45-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/mediahatas.xls
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Médiahatás vizsgálata, az élet egyes területeit alapul véve.
A feladat előtörténete
Azért választottam ezt a témát, mert szakdolgozatomban a média társadalomra való hatását vizsgáltam. Ehhez olyan vizsgálatot végeztem, melyben az élet egyes területeit vettem alapul. Ezeknek a területeknek a vizsgálatával igyekeztem képet kapni a médiahatás nagyságáról. A feladat során 50 embert kérdeztem meg, vajon milyen hatással van a média életük egyes területeire, melyek a következők:
- öltözködési stílus
- zenei ízlés
- étkezési szokás
- szépségápolási szokás
- nyelvhasználat
A kérdésre érkezett válaszok alapján az általam megkérdezett 50 fő (kiknek átlag életkora 24,1 év) nagy részben úgy gondolta, hogy a médiának nincs jelentős szerepe az életükben. Ennek az eredménynek a vizsgálatakor fontos volt eldönteni, vajon hiteles-e vagy sem, mivel a média üzenetek egyik fontos tulajdonsága, hogy észrevétlenül ivódnak be az ember mindennapjaiba.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Az ösztönös megoldás kialakításánál azt vettem alapul, hogy a különböző válaszok átlagai milyen mértékű különbséget mutatnak. Így, a következő beosztást használtam:
- 1-1,7 átlagnál kicsit befolyásolható
- 1,8-2,3 átlag között semleges
- 2,4 és annál magasabb átlag eredménynél nagyon befolyásolható
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
A megoldáshoz, először fel kellett dolgoznom a kérdőívem ahol az 50 fő az életük 5 bizonyos területére nézve, 5 szempont alapján osztályozhatta a média hatását. Az 5 szempont a következők voltak:
- abszolút nem befolyásolja a média (1)
- kis mértékben...(2)
- néhányszor...(3)
- gyakran....(4)
- nagy mértékben...(5)
Objektumok (sorok)
az 50 fő akik kitöltötték kérdőívemet,
- O1
- O2
.....
- O50
Attribútumok (X, Y oszlopok)
az élet egyes területei
- X(A1)étkezési szokás
- X(A2)zenei ízlés
- X(A3) öltözködési stílus
- X(A4) szépségápolási szokás
- X(A5) nyelvhasználat
Ezeket egy 1-5ig terjedő skálán osztályozhatták a megkérdezettek, aszerint, hogy milyen mértékű a média hatása az érintett területekre. Ez alapján:
- 1 pont-abszolút nem befolyásolja
- 2 pont-kis mértékben befolyásolja
- 3 pont-néhányszor, néhány esetben befolyásolja
- 4 pont-gyakran befolyásolja
- 5 pont-nagymértékben befolyásolja
Irányelvek: 0= annál nagyobb a média hatása, minél nagyobb az oszlop értéke.
X1. Milyen mértékben hat a média az étkezési szokásra: irányelv= 0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5)
X2. Milyen mértékben hat a média a zenei ízlésre: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5)
X3. Milyen mértékben hat a média az öltözködési stílusra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5)
X4. Milyen mértékben hat a média a szépségápolási szokásra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5)
X5. Milyen mértékben hat a média a nyelvhasználatra: irányelv=0, Mértékegység= pontszám (min=1, max=5)
6. Becslés
7. Tény+0
8. Delta
9. Delta/Tény
10. Ellenőrzés
11. Inverz hiba
12. Konklúzió
13. Ösztönös
14. Ellenőrzés
A feladat által érintett célcsoportok
Lényegében az egész társadalom, illetve azok, akiket érdekel milyen mértékben hat a média az életükre.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
A tesztemet kitöltő célcsoport számára várható a legnagyobb hasznosság, hiszen ez a táblázat láthatóvá teszi, hogy az életük egyes területeire milyen mértékű hatással van a média. Ez által talán képesek lesznek jobban figyelemmel követni a média hatását önmagukra, és jobban el tudják különíteni a média késztetéséből hozott döntéseket és a saját akaratukból hozott döntéseket.
Értékelni lehet ösztönösen, szakértői vélemény alapján. Nem lesz pontos, és időigényes.
- adatok gyűjtése az interneten 10 perc
- Táblázatok készítése 40 perc
- Excel használata az adatok feldolgozásához 20 perc
- szakértői véleményalkotás 60 perc
- átlagos bér: 1500 ft/óra - ez esetben 3250 ft
- alternatív szakértői vélemények kikérése 1,5 óra (kb 150 000 ft)
Össz. idő: 250 perc, költség: 153250 ft
Hasonlóság elemzéssel, pontos eredmény, gyors.
- Elemzési eszközök mind a rendelkezésemre állnak -> 0 ft
- adatgyűjtés 10 perc, 0 ft
- minta elkészítése Excelben 20 perc, 0 ft
- modellezés 15 perc 0 ft
- vélemény megfogalmazása 10 perc, 0 ft
- direkt és inverz modellek futtatása
- irodai dolgozó átlagos bére 1500 ft/óra -> 1365 ft
Össz. idő: 55 perc, 1365 ft
151885 ft reményében kezdem el a kutatást.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- A kérdések érthető megfogalmazása
- A kérdőív kitöltetése 50 emberrel, a válaszok feldolgozása
- A kérdőív kérdéseinek feldolgozása, eredmények kiszámítása
- Objektumok meghatározása
- Attribútumok meghatározása
- Az adatok összegyűjtése és összefoglalása
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
A COCO elemzés alapján jól látható volt, hogy a megkérdezettek többsége úgy véli, nincs rá hatással, vagy csak kis mértékű hatással van rá a média. A válaszokat tekintve, az eredmény szempontjából fontos tényező volt a hitelesség kérdése is.
Az ösztönös értékelés eredménye és a számított eredmények az általam megkérdezettek között legtöbb esetben megegyezik. A következő esetekben nem egyezik meg az ösztönös és a számított eredmény:
O6. számított eredmény/nagyon-ösztönös eredmény/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O8. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O9. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O11. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O12. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O18. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O21. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O25. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O26. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O28. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O29. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O30. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O33. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O34. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O35. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O38. számított/kicsit- ösztönös/semleges. A számított eredmények alapján tehát, kisebb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O42. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O43. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
O47. számított/nagyon- ösztönös/semleges. A számított eredmény alapján tehát, nagyobb a média hatása mint az ösztönös eredmények alapján.
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
Természetesen az általam vizsgált csoport eredményei nem húzható rá az egész társadalomra, de bemutatja a társadalom kis részének helyzetét a médiával szemben.
A legmagasabb értéket O44 kapta, vagyis rá hat leginkább a média, az élet egyes területein. A legkevésbé O5-re hat a média az élet egyes területein, vagyis ő kapta a legalacsonyabb értéket.
A számított eredmények lettek a végeleges eredmények, hiszen azok számokkal alátámaszthatók és pontosabb képet mutatnak.
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
Az eredmények által elindulhatunk annak a vizsgálatnak az útján, hogy a média milyen szinten van jelen a hétköznapokban. Fontos felhívni arra a figyelmet hogy a médiahatás figyelése fontos és hasznos, és nem utolsó sorban "pénztárca kímélő" lehet, ha nem dőlünk be minden egyes médiaüzenetnek.
A eredmények alapján láthatóvá válik hogy egy olyan társadalomban amelyet átsző a média, a 24,1 éves korosztályt vagyis egy fiatal generációt leginkább semlegesen befolyásol a média. A befektetett időt és energiát megérte a kutatás, hiszen a nézet miszerint a média óriási hatással van a társadalomra, megbukni látszik.
A Hasonlóságelemzéssel tehát jobb eredményt érhetünk el olcsóbban.
151885 ft reményében kezdtem el a kutatást, mivel 9 esetben nem a várt eredményt kaptam, az 50 eredményből, ezért a valódi hasznosságom 124545,7 ft. 1 helyes eredmény esetében a várt hasznosság: 3037,7 ft. 50 helyes eredmény esetében: 151885 ft, így 41 helyes válasz esetében 124545,7 ft.
