„Gyermekvallalas” változatai közötti eltérés
Kolo (vitalap | szerkesztései) (→A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság) |
Kolo (vitalap | szerkesztései) (→Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)) |
||
| (27 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva) | |||
| 15. sor: | 15. sor: | ||
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
| − | A | + | A feladatom megoldását azzal kezdtem, hogy az általam összeállított kérdőívekre kapott válaszokat összegyűjtöttem excel táblázatban. Összesen 42-en töltötték ki a kérdőívem. Válaszaikban több szempont alapján feltérképezhetővé váltak az életkörülményeik. |
| + | A megadott szempontokból végül kiválasztottam azokat, amelyeknek a legnagyobb befolyása lehet az általam keresett kérdésre, vagyis, hogy mennyire vannak hatással az életkörülmények a vállalandó gyermekek számára az egyes esetekben. | ||
| + | Egyes szempontoknál a válaszokat számszerűsítettem a könnyebb kiértékelhetőség érdekében. | ||
| − | + | A családi állapotot, a testvérek számát, a válaszadók nemét (férfi vagy nő) és a tanulmányi átlagot találtam mérvadónak a szempontok közül. | |
| + | Ezután kiválasztottam a 15 legérdekesebbnek tűnő válaszadó válaszait, majd összegeztem ezeket az adatokat egy táblázatban. | ||
| + | Összeállítottam egy szubjektív rangsort, miszerint: | ||
| − | + | - a nők több gyereket szeretnének, a férfiak kevesebbet | |
| − | |||
| − | + | - akinek több testvére van, több gyereket szeretne, mint az, akinek nincs testvére | |
| + | - aki párkapcsolatban él több gyereket szeretne, mint az, aki egyedül él | ||
| − | + | - jobb tanulmányi átlaggal rendelkező személyek több gyereket szeretnének. | |
| − | + | Véleményem szerint azok szeretnének több gyereket, akiknek van (egy vagy több) testvérük vagy párkapcsolatban élnek, ezért felállítottam egy fontossági sorrendet: | |
| − | + | 1. testvérek száma | |
| − | + | 2. nem | |
| + | 3. családi állapot | ||
| − | + | 4. tanulmányi átlag. | |
| − | + | ||
| + | |||
| + | Ha ezen tananyaggal nem találkoztam volna, akkor a feladatomat igyekeztem volna alátámasztani úgy, hogy átlagot számolok a meglévő adatokból és ezeket összehasonlítom az alap adatokkal. ("átlagszámítás-1" MUNKALAP) | ||
| + | |||
| + | Feltételes formázást használtam, színátmenetes skálával: | ||
| + | |||
| + | - sötét zöld színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol legkisebb az eltérés az átlagtól, | ||
| + | |||
| + | - sárga színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol a közepes az eltérés az átlagtól, | ||
| + | |||
| + | - piros színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol legnagyobb az eltérés az átlagtól. | ||
| + | |||
| + | Minél több és sötétebb zöld árnyalatú cella van egy szempont alatt, annál nagyobb befolyása van az adott szempontnak a vállalandó gyerek számában. | ||
| + | Eredményül azt kaptam, hogy a testvérek számának van a legnagyobb befolyása a vállalandó gyerekek számára. | ||
| + | A családi állapot és a nem közel azonos mértékben befolyásolja a vállalandó gyerekek számát. | ||
| + | A tanulmányi átlagnak van a legkisebb hatása. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Egy másik módszerrel is megpróbáltam igazolni az állításaimat. ("átlagszámítás-2" MUNKALAP) | ||
| + | |||
| + | Átlagot számoltam az egyes szempontokból és a gyerekek számából. | ||
| + | Majd összehasonlítottam az átlag értékeket és eredményül azt kaptam, hogy a testvérek száma és a családi állapot értéke van legközelebb a gyermek számához, tehát ezek vannak a legnagyobb hatással rá. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | A harmadik módszer, amivel próbálkoztam, az egy ösztönös becslésen alapszik ("értékítélet" MUNKALAP). | ||
| + | |||
| + | Összehasonlítottam a válaszadók által megadott értékeket az ösztönös becslésemmel. | ||
| + | Ha az általam becsült érték megegyezett a válaszadó értékével, akkor arányosan teljesített. | ||
| + | Ez esetben a(z) 1,3,7,9,11,14-es válaszadók teljesítettek arányosan. | ||
| + | |||
| + | Ha az általam becsült érték nagyobb a válaszadó értékénél, akkor alul teljesített. | ||
| + | Ez esetben a 4,8,13-as válaszadók teljesítettek alul. | ||
| + | |||
| + | Ha az általam becsült érték kisebb a válaszadó értékénél, akkor felül teljesített. | ||
| + | Ez esetben a(z) 2,5,6,10,12,15-ös válaszadók teljesítettek felül. | ||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
| 48. sor: | 87. sor: | ||
Saját kérdőívből kiválasztott 15 válaszadó. | Saját kérdőívből kiválasztott 15 válaszadó. | ||
| − | |||
| − | O2:02. válaszadó | + | O1: 01. válaszadó |
| + | |||
| + | O2: 02. válaszadó | ||
| − | O3:03. válaszadó | + | O3: 03. válaszadó |
| − | O4:04. válaszadó | + | O4: 04. válaszadó |
| − | O5:05. válaszadó | + | O5: 05. válaszadó |
| − | O6:06. válaszadó | + | O6: 06. válaszadó |
| − | O7:07. válaszadó | + | O7: 07. válaszadó |
| − | O8:08. válaszadó | + | O8: 08. válaszadó |
| − | O9:09. válaszadó | + | O9: 09. válaszadó |
| − | O10:10. válaszadó | + | O10: 10. válaszadó |
| − | O11:11. válaszadó | + | O11: 11. válaszadó |
| − | O12:12. válaszadó | + | O12: 12. válaszadó |
| − | O13:13. válaszadó | + | O13: 13. válaszadó |
| − | O14:14. válaszadó | + | O14: 14. válaszadó |
| − | O15:15. válaszadó | + | O15: 15. válaszadó |
==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ||
| + | A kapott válaszok alapján feltételezem, hogy: | ||
| + | |||
| + | - a nők több gyereket szeretnének, a férfiak kevesebbet | ||
| + | |||
| + | - akinek több testvére van, több gyereket szeretne, mint az, akinek nincs testvére | ||
| − | + | - aki párkapcsolatban él több gyereket szeretne, mint az, aki egyedül él | |
| − | + | - jobb tanulmányi átlaggal rendelkező személyek több gyereket szeretnének. | |
| − | + | Így ezeket választottam iránynak. | |
| − | |||
| − | Y: | + | X1: A válaszadók családi állapota (db) |
| + | |||
| + | X2: A válaszadók neme (nő, férfi) | ||
| + | |||
| + | X3: A válaszadók tanulmányi átlaga (szám) | ||
| + | |||
| + | X4: A válaszadók testvéreinek a száma (db) | ||
| + | |||
| + | Y: A válaszadók által válalandó gyerekek száma (db) | ||
=A feladat által érintett célcsoportok= | =A feladat által érintett célcsoportok= | ||
| 98. sor: | 150. sor: | ||
Reményeim szerint az elemzés választ ad az általam megfogalmazott kérdésekre. Az elemzés hozzá segíthet, hogy jobban megértsem, hogy mivel lehet ösztönözni a mai fiatalokat a gyerekvállalásra. Az eredményeket hasznosítani lehet egy hasonló témájú szakdolgozat elkészítése során is valamint alapként szolgálhatnak egy összetettebb elemzés elkészítéséhez is. | Reményeim szerint az elemzés választ ad az általam megfogalmazott kérdésekre. Az elemzés hozzá segíthet, hogy jobban megértsem, hogy mivel lehet ösztönözni a mai fiatalokat a gyerekvállalásra. Az eredményeket hasznosítani lehet egy hasonló témájú szakdolgozat elkészítése során is valamint alapként szolgálhatnak egy összetettebb elemzés elkészítéséhez is. | ||
| + | |||
| + | |||
További hasznosságok: | További hasznosságok: | ||
| + | |||
Az értékelés lehet ösztönös, intuíciókra alapozó szakértői vélemény alapján (nem lesz pontos/igazságos a végeredmény): | Az értékelés lehet ösztönös, intuíciókra alapozó szakértői vélemény alapján (nem lesz pontos/igazságos a végeredmény): | ||
| + | |||
Kérdőív készítése: 1 óra | Kérdőív készítése: 1 óra | ||
| + | |||
Kérdőívek kiosztása: 1 óra | Kérdőívek kiosztása: 1 óra | ||
| + | |||
A kérdőívek összegyűjtése: 1 óra | A kérdőívek összegyűjtése: 1 óra | ||
| + | |||
Táblázatok készítése: 2 óra | Táblázatok készítése: 2 óra | ||
| + | |||
Kérdőívek kiértékelése: 1 óra | Kérdőívek kiértékelése: 1 óra | ||
| + | |||
Szakértői véleményalkotás: 1 óra | Szakértői véleményalkotás: 1 óra | ||
| + | |||
Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft | Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft | ||
| + | |||
Órabér ebben az esetben összesen: 10 500 Ft | Órabér ebben az esetben összesen: 10 500 Ft | ||
| + | |||
Alternatív szakértői vélemények kikérése 2 óra (+120000 Ft) | Alternatív szakértői vélemények kikérése 2 óra (+120000 Ft) | ||
| + | |||
Összes idő: 9 óra | Összes idő: 9 óra | ||
| − | Összköltség: 130500 Ft | + | Összköltség: 130500 Ft |
| + | |||
Az értékelés történhet hasonlóságelemzés készítésével (pontos, objektív, gyors kb. 2 óra): | Az értékelés történhet hasonlóságelemzés készítésével (pontos, objektív, gyors kb. 2 óra): | ||
| + | |||
Az elemzési eszközök és keretrendszerek rendelkezésemre állnak (0 Ft) | Az elemzési eszközök és keretrendszerek rendelkezésemre állnak (0 Ft) | ||
| + | |||
Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft | Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft | ||
| + | |||
Összesen ebben az esetben: 3000 Ft | Összesen ebben az esetben: 3000 Ft | ||
| + | |||
Adatgyűjtés tudatosan, saját kutatásból: 0,5 óra, (0 Ft) | Adatgyűjtés tudatosan, saját kutatásból: 0,5 óra, (0 Ft) | ||
| + | |||
Tanulási minta előkészítése: 0,5 óra (0 Ft) | Tanulási minta előkészítése: 0,5 óra (0 Ft) | ||
| + | |||
Modellezés: 0,5 óra (0 Ft) | Modellezés: 0,5 óra (0 Ft) | ||
| + | |||
Szakvélemény megformálása: 0,5 óra | Szakvélemény megformálása: 0,5 óra | ||
| + | |||
Összes idő: 2 óra | Összes idő: 2 óra | ||
| − | Összköltség: 3000 Ft | + | Összköltség: 3000 Ft |
| + | |||
| + | |||
| + | Különbözet: 127500 Ft melynek reményében kezdek a tananyag alkalmazásának. | ||
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | ||
| − | Kérdőív elkészítése | + | Kérdőív elkészítése. |
| + | |||
| + | Kérdőívek kitöltetése 42 emberrel. | ||
| + | |||
| + | 15 ember (válaszadó) kérdőívének a kiértékelése, feldolgozása. | ||
| + | |||
| + | A kérdőíves vizsgálat eredményeinek felvitel az excel táblázatban. | ||
| + | (kérdőív.adatok munkalap) | ||
| + | |||
| + | Objektumok meghatározása. | ||
| + | (kimutatás munkalap B4:B18 cellák, coco munkalap B4:B18 cellák) | ||
| + | |||
Attribútumok meghatározása. | Attribútumok meghatározása. | ||
| − | + | (kimutatás munkalap C3:F3 cellák, coco munkalap C3:G3 cellák) | |
| − | Pivot tábla elkészítése | + | |
| − | Coco tábla elkészítése a következők segítségével: sorszám függvény, fkeres | + | Pivot tábla elkészítése. |
| + | (kimutatás munkalap) | ||
| + | |||
| + | Rangsorok kialakítása, irányok megadása. | ||
| + | (coco munkalap B20:F20 cellák) | ||
| + | |||
| + | Coco tábla elkészítése a következők segítségével: sorszám függvény (coco munkalap C22:F36 cellák), fkeres (coco munkalap C59:F73 cellák), szum függvény (coco munkalap I59:I73 cellák). | ||
| + | |||
| + | Solver lefuttatás | ||
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | ||
A COCO elemzés eredményeként megkaptuk, hogy mennyire befolyásolják a vállalandó gyerekek számát az életkörülmények. Felállítható egy rangsor a tényezők összehasonlítására. | A COCO elemzés eredményeként megkaptuk, hogy mennyire befolyásolják a vállalandó gyerekek számát az életkörülmények. Felállítható egy rangsor a tényezők összehasonlítására. | ||
| + | |||
| + | Akiknek van egy vagy több testvére az egy vagy több gyereket szeretne vállalni. Valamint, hogy a gyerekek számára nincs befolyással, hogy férfi vagy nő volt a válaszadó. | ||
| + | |||
| + | A mellékelt ábra is mutatja, hogy a családi állapotra a harmadik lépcső (S3) hatásos, azaz befolyásol. Míg a tanulmányi átlagra a négyes lépcső (S4) a testvérek számánál mind a négy lépcső hatásos. Ezért ez az optimális eset. | ||
[[Fájl:Gyerekvallalas.eredmeny.png]] | [[Fájl:Gyerekvallalas.eredmeny.png]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Az alábbi táblázatban az elemzés eredményeként megkaptuk, hogy mely esetekben közelíti meg vagy egyezik meg a becslés a tényleges adatokkal. Illetve, hogy mely esetekben van a legnagyobb eltérés. | ||
| + | |||
| + | Zöld színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés szinte megegyezik a tényleges adatokkal (1,9~=2). Ez az O2,O6,O12,O15 válaszadókat jelenti. | ||
| + | |||
| + | Piros színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között a legnagyobb az eltérés (1,9<3). Ez az O10 válaszadót jelenti. | ||
| + | |||
| + | Narancssárga színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között nagy az eltérés (1,9>1; 2,9>2). Ez az O1,O11 válaszadókat jelenti. | ||
| + | |||
| + | Citromsárga színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között közepes az eltérés. Ez az O3,O4,O5,O7,O8,O9,O13,O14 válaszadókat jelenti. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Fájl:COCO-MCM.png]] | ||
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | ||
| − | Ennek az összehasonlító elemzésnek elsősorban az volt a célja, hogy kiderüljön, hogy az egyes életkörülményeknek milyen hatása van a vállalandó gyereke számra a megkérdezettek között. | + | Ennek az összehasonlító elemzésnek elsősorban az volt a célja, hogy kiderüljön, hogy az egyes életkörülményeknek milyen hatása van a vállalandó gyereke számra a megkérdezettek között. |
| + | |||
| + | Beigazolódott, hogy akiknek van egy vagy több testvére az egy vagy több gyereket szeretne vállalni. Valamint, hogy a gyerekek számára nincs befolyással, hogy férfi vagy nő volt a válaszadó. | ||
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | ||
| − | Az elemzés segítségével olyan következtések vonhatók le, | + | Az elemzés segítségével olyan következtések vonhatók le, amelyeket felhasználva kiderül, hogy milyen életkörülmények befolyásolják legjobban a gyermekvállalást. |
| + | |||
További életkörülmények figyelembe vételével bővíteni lehetne a vizsgálandó tényezőket és elemezni lehetne, hogy más körülményeknek milyen hatása van megkérdezettek gyerekvállalására. | További életkörülmények figyelembe vételével bővíteni lehetne a vizsgálandó tényezőket és elemezni lehetne, hogy más körülményeknek milyen hatása van megkérdezettek gyerekvállalására. | ||
| + | |||
| + | A tervezett alapján a tényleges hasznosság 127500 Ft. Ez a módszer lényegesen olcsóbb és könnyebben alkalmazható, valamint jelentősen csökkenthető a ráfordított idő is. | ||
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | ||
A lap jelenlegi, 2012. június 1., 17:25-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Vállalandó gyermekek számának összehasonlító elemzése életkörülmények alapján.
A feladat előtörténete
Azért választottam ezt a témát, mert engem is érint az a korosztály, amelyet vizsgáltam. Valamint a szakdolgozatom témája is ez. Sok olyan beszélgetésben vettem részt ahol a gyerekvállalás és a karrier volt a téma. Megoszlottak a vélemények arra vonatkozóan, hogy melyik a fontosabb. Számomra is érdekessé vált ez a téma érdekelt, hogy vajon az én kérdőíves vizsgálatomban a válaszok alapján lesz-e egyértelmű vélemény.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
A feladatom megoldását azzal kezdtem, hogy az általam összeállított kérdőívekre kapott válaszokat összegyűjtöttem excel táblázatban. Összesen 42-en töltötték ki a kérdőívem. Válaszaikban több szempont alapján feltérképezhetővé váltak az életkörülményeik. A megadott szempontokból végül kiválasztottam azokat, amelyeknek a legnagyobb befolyása lehet az általam keresett kérdésre, vagyis, hogy mennyire vannak hatással az életkörülmények a vállalandó gyermekek számára az egyes esetekben. Egyes szempontoknál a válaszokat számszerűsítettem a könnyebb kiértékelhetőség érdekében.
A családi állapotot, a testvérek számát, a válaszadók nemét (férfi vagy nő) és a tanulmányi átlagot találtam mérvadónak a szempontok közül. Ezután kiválasztottam a 15 legérdekesebbnek tűnő válaszadó válaszait, majd összegeztem ezeket az adatokat egy táblázatban.
Összeállítottam egy szubjektív rangsort, miszerint:
- a nők több gyereket szeretnének, a férfiak kevesebbet
- akinek több testvére van, több gyereket szeretne, mint az, akinek nincs testvére
- aki párkapcsolatban él több gyereket szeretne, mint az, aki egyedül él
- jobb tanulmányi átlaggal rendelkező személyek több gyereket szeretnének.
Véleményem szerint azok szeretnének több gyereket, akiknek van (egy vagy több) testvérük vagy párkapcsolatban élnek, ezért felállítottam egy fontossági sorrendet:
1. testvérek száma
2. nem
3. családi állapot
4. tanulmányi átlag.
Ha ezen tananyaggal nem találkoztam volna, akkor a feladatomat igyekeztem volna alátámasztani úgy, hogy átlagot számolok a meglévő adatokból és ezeket összehasonlítom az alap adatokkal. ("átlagszámítás-1" MUNKALAP)
Feltételes formázást használtam, színátmenetes skálával:
- sötét zöld színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol legkisebb az eltérés az átlagtól,
- sárga színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol a közepes az eltérés az átlagtól,
- piros színnel jelöltem azokat a cellákat, ahol legnagyobb az eltérés az átlagtól.
Minél több és sötétebb zöld árnyalatú cella van egy szempont alatt, annál nagyobb befolyása van az adott szempontnak a vállalandó gyerek számában. Eredményül azt kaptam, hogy a testvérek számának van a legnagyobb befolyása a vállalandó gyerekek számára. A családi állapot és a nem közel azonos mértékben befolyásolja a vállalandó gyerekek számát. A tanulmányi átlagnak van a legkisebb hatása.
Egy másik módszerrel is megpróbáltam igazolni az állításaimat. ("átlagszámítás-2" MUNKALAP)
Átlagot számoltam az egyes szempontokból és a gyerekek számából. Majd összehasonlítottam az átlag értékeket és eredményül azt kaptam, hogy a testvérek száma és a családi állapot értéke van legközelebb a gyermek számához, tehát ezek vannak a legnagyobb hatással rá.
A harmadik módszer, amivel próbálkoztam, az egy ösztönös becslésen alapszik ("értékítélet" MUNKALAP).
Összehasonlítottam a válaszadók által megadott értékeket az ösztönös becslésemmel. Ha az általam becsült érték megegyezett a válaszadó értékével, akkor arányosan teljesített.
Ez esetben a(z) 1,3,7,9,11,14-es válaszadók teljesítettek arányosan.
Ha az általam becsült érték nagyobb a válaszadó értékénél, akkor alul teljesített.
Ez esetben a 4,8,13-as válaszadók teljesítettek alul.
Ha az általam becsült érték kisebb a válaszadó értékénél, akkor felül teljesített.
Ez esetben a(z) 2,5,6,10,12,15-ös válaszadók teljesítettek felül.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Saját kérdőíves forrást használtam. Nehézségek a feladat elkészítése során a következők voltak: - a kérdőíves vizsgálat időpontjának meghatározása, - a válaszadók mennyire készségesek. További nehézséget okozott még a kérdések megfogalmazása félreértések elkerülése végett.
Objektumok (sorok)
Saját kérdőívből kiválasztott 15 válaszadó.
O1: 01. válaszadó
O2: 02. válaszadó
O3: 03. válaszadó
O4: 04. válaszadó
O5: 05. válaszadó
O6: 06. válaszadó
O7: 07. válaszadó
O8: 08. válaszadó
O9: 09. válaszadó
O10: 10. válaszadó
O11: 11. válaszadó
O12: 12. válaszadó
O13: 13. válaszadó
O14: 14. válaszadó
O15: 15. válaszadó
Attribútumok (X, Y oszlopok)
A kapott válaszok alapján feltételezem, hogy:
- a nők több gyereket szeretnének, a férfiak kevesebbet
- akinek több testvére van, több gyereket szeretne, mint az, akinek nincs testvére
- aki párkapcsolatban él több gyereket szeretne, mint az, aki egyedül él
- jobb tanulmányi átlaggal rendelkező személyek több gyereket szeretnének.
Így ezeket választottam iránynak.
X1: A válaszadók családi állapota (db)
X2: A válaszadók neme (nő, férfi)
X3: A válaszadók tanulmányi átlaga (szám)
X4: A válaszadók testvéreinek a száma (db)
Y: A válaszadók által válalandó gyerekek száma (db)
A feladat által érintett célcsoportok
17-25 év közötti fiatalok, leendő munkavállalók, és különböző intézményekben dolgozó tanárok.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Reményeim szerint az elemzés választ ad az általam megfogalmazott kérdésekre. Az elemzés hozzá segíthet, hogy jobban megértsem, hogy mivel lehet ösztönözni a mai fiatalokat a gyerekvállalásra. Az eredményeket hasznosítani lehet egy hasonló témájú szakdolgozat elkészítése során is valamint alapként szolgálhatnak egy összetettebb elemzés elkészítéséhez is.
További hasznosságok:
Az értékelés lehet ösztönös, intuíciókra alapozó szakértői vélemény alapján (nem lesz pontos/igazságos a végeredmény):
Kérdőív készítése: 1 óra
Kérdőívek kiosztása: 1 óra
A kérdőívek összegyűjtése: 1 óra
Táblázatok készítése: 2 óra
Kérdőívek kiértékelése: 1 óra
Szakértői véleményalkotás: 1 óra
Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft
Órabér ebben az esetben összesen: 10 500 Ft
Alternatív szakértői vélemények kikérése 2 óra (+120000 Ft)
Összes idő: 9 óra
Összköltség: 130500 Ft
Az értékelés történhet hasonlóságelemzés készítésével (pontos, objektív, gyors kb. 2 óra):
Az elemzési eszközök és keretrendszerek rendelkezésemre állnak (0 Ft)
Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft
Összesen ebben az esetben: 3000 Ft
Adatgyűjtés tudatosan, saját kutatásból: 0,5 óra, (0 Ft)
Tanulási minta előkészítése: 0,5 óra (0 Ft)
Modellezés: 0,5 óra (0 Ft)
Szakvélemény megformálása: 0,5 óra
Összes idő: 2 óra
Összköltség: 3000 Ft
Különbözet: 127500 Ft melynek reményében kezdek a tananyag alkalmazásának.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
Kérdőív elkészítése.
Kérdőívek kitöltetése 42 emberrel.
15 ember (válaszadó) kérdőívének a kiértékelése, feldolgozása.
A kérdőíves vizsgálat eredményeinek felvitel az excel táblázatban. (kérdőív.adatok munkalap)
Objektumok meghatározása. (kimutatás munkalap B4:B18 cellák, coco munkalap B4:B18 cellák)
Attribútumok meghatározása. (kimutatás munkalap C3:F3 cellák, coco munkalap C3:G3 cellák)
Pivot tábla elkészítése. (kimutatás munkalap)
Rangsorok kialakítása, irányok megadása. (coco munkalap B20:F20 cellák)
Coco tábla elkészítése a következők segítségével: sorszám függvény (coco munkalap C22:F36 cellák), fkeres (coco munkalap C59:F73 cellák), szum függvény (coco munkalap I59:I73 cellák).
Solver lefuttatás
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
A COCO elemzés eredményeként megkaptuk, hogy mennyire befolyásolják a vállalandó gyerekek számát az életkörülmények. Felállítható egy rangsor a tényezők összehasonlítására.
Akiknek van egy vagy több testvére az egy vagy több gyereket szeretne vállalni. Valamint, hogy a gyerekek számára nincs befolyással, hogy férfi vagy nő volt a válaszadó.
A mellékelt ábra is mutatja, hogy a családi állapotra a harmadik lépcső (S3) hatásos, azaz befolyásol. Míg a tanulmányi átlagra a négyes lépcső (S4) a testvérek számánál mind a négy lépcső hatásos. Ezért ez az optimális eset.
Az alábbi táblázatban az elemzés eredményeként megkaptuk, hogy mely esetekben közelíti meg vagy egyezik meg a becslés a tényleges adatokkal. Illetve, hogy mely esetekben van a legnagyobb eltérés.
Zöld színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés szinte megegyezik a tényleges adatokkal (1,9~=2). Ez az O2,O6,O12,O15 válaszadókat jelenti.
Piros színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között a legnagyobb az eltérés (1,9<3). Ez az O10 válaszadót jelenti.
Narancssárga színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között nagy az eltérés (1,9>1; 2,9>2). Ez az O1,O11 válaszadókat jelenti.
Citromsárga színnel jelöltem azokat az eredményeket, ahol a becslés és a tényleges adatok között közepes az eltérés. Ez az O3,O4,O5,O7,O8,O9,O13,O14 válaszadókat jelenti.
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
Ennek az összehasonlító elemzésnek elsősorban az volt a célja, hogy kiderüljön, hogy az egyes életkörülményeknek milyen hatása van a vállalandó gyereke számra a megkérdezettek között.
Beigazolódott, hogy akiknek van egy vagy több testvére az egy vagy több gyereket szeretne vállalni. Valamint, hogy a gyerekek számára nincs befolyással, hogy férfi vagy nő volt a válaszadó.
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
Az elemzés segítségével olyan következtések vonhatók le, amelyeket felhasználva kiderül, hogy milyen életkörülmények befolyásolják legjobban a gyermekvállalást.
További életkörülmények figyelembe vételével bővíteni lehetne a vizsgálandó tényezőket és elemezni lehetne, hogy más körülményeknek milyen hatása van megkérdezettek gyerekvállalására.
A tervezett alapján a tényleges hasznosság 127500 Ft. Ez a módszer lényegesen olcsóbb és könnyebben alkalmazható, valamint jelentősen csökkenthető a ráfordított idő is.
