A lap jelenlegi, 2012. augusztus 28., 13:26-kori változata

Turisztikai informatikai alkalmazások

2012 ősz nappalos/levelező képzés Gödöllő/Budapest/Békéscsaba

Résztvevők

A résztvevők a képzés keretében saját (anonim oldalukat) az oktatás keretében megadott szempontok szerint folyamatosan töltik fel annak érdekében, hogy munkájuk n-dimenziós teljesítményértékelésen eshessen át...

• Bll7rw / Gödöllő / levelező
• Z6z015 / Gödöllő / levelező
• Uhhzic‎ / Gödöllő / levelező
• Qgs6kd‎ / Gödöllő / levelező
• Y8sm8p‎ / Gödöllő / levelező
• Wu34nu / Gödöllő / levelező
• IFHGTB / Gödöllő / levelező

• neptunkód / helyszín / képzés
• neptunkód / helyszín / képzés

• neptunkód / helyszín / képzés
• neptunkód / helyszín / képzés

• neptunkód / helyszín / képzés
• neptunkód / helyszín / képzés

• neptunkód / helyszín / képzés
• neptunkód / helyszín / képzés

• neptunkód / helyszín / képzés
• neptunkód / helyszín / képzés

Feladatok

1. feladat: saját szakdolgozat címének megadása után egy döntés-orientált probléma és megoldásának leírása
2. feladat: egy tanult tantárgy kapcsán az IT-érintettség egy rétegének feltárása

Célok

A képzés célja, hogy minél több olyan élethelyzetet tárjon fel részletesen, melyek alkalmasak arra, hogy a Hallgatók saját élettapasztalataikat szintetizálva egyetemi szintű problémákat ismerjenek fel a turisztikai informatikai alkalmazások témakörében, s a felismert problémákat képesek legyenek önállóan megoldani. Például:

• a szakon eddig tanult tárgyak által érintett, említett turisztikai kompetenciák informatikai vetületei
• saját turisztikai munkatapasztalatok informatikai vetületei
• saját privát turisztikai tapasztalatok informatikai vetületei
• ...

Egyetemi szintű kompetenciák és a tudomány ismeretterjesztés szétválasztása egymástól

• Tudományos ismeretterjesztési szint:
  • IT-alapok
    • definíciók
      • pl. szerver
      • pl. kliens
      • stb.
    • készséges
      • pivot/OLAP
      • online/offline keresés
      • stb.
  • problémakezelés
    • n-dimenziós rangsorolás súlyozott átlag szemléletben (naiv népművészet a benchmarking területén)
    • stb.
• Egyetemi szintű típusproblémák
  • komplexitásból adódó minőségi átcsapás
    • ERP vs. informatikai alapok (pl. TDM információs rendszer innovatív kialakítása, ill. kommunikáció IT-vezetőkkel: munkatársak kompetenciáival szembeni elvárások, munkahely infrastrukturális kialakításával szembeni elvárások felismerése)
    • legjobb ár/teljesítmény-viszony problémájának context free felismerése
    • legideálisabb objektum problémájának context free felismerése (legjobb horgásztó, legvalószínűbb következő világörökségi objektum, legjobb hallgató, legjobb munkahely/munkatárs, legjobb információs rendszer)
    • szakértői rendszerek szükségszerűségének felismerése
    • online alkalmazások/honlapok értelmezése/értékelése (vö. TRABASE)
    • stb.

Ajánlott irodalom

• a turisztikai oktatás értékelése nemzetközi összefüggésrendszerben
• a TDM információs rendszer fejlődése