|
|
| (32 közbenső módosítás, amit egy másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) |
| 1. sor: |
1. sor: |
| | =Forrás= | | =Forrás= |
| − | [http://miau.gau.hu/oktatas/2013tavasz/onkomm/onkomm_olimpia.xlsx XLS] | + | [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/xy.xls XLS] |
| | | | |
| | =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | | =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= |
| − | Köszönhető-e az utánpótlás korúak növekedése az egyesületeknél, főként azokban a sportágakban, melyekben olimpiai érmet szerzett hazánk?
| + | |
| | | | |
| | =A feladat előtörténete= | | =A feladat előtörténete= |
| − | A 2012-es londoni olimpia után, a médiában hallott, látott riportok alapján tapasztalható, az egyesületek népszerűsége fokozottan megemelkedett.
| |
| − |
| |
| | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= |
| − |
| |
| − | Saját sportegyesületi ismereteim alapján kiválasztottam 11 sportágat, melyekben valahol egy, valahol három egyesületet vázoltam. A kapott adatok alapján vizsgáltam az olimpia évében illetve nem az olimpia évében a jelentkező utánpótlás korúak számát. ezen adatokat hoztam összefüggésbe az olimpián szerzett érmek számával, az adott sportágban. az így kialakult táblázatot vizsgáltam COCO függvényben, mely eredményül végül azt hozta, hogy nincs összefüggés az olimpián szerzett érmek száma a és az adott egyesületbe jelentkező utánpótlás korúak számával.
| |
| − |
| |
| | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= |
| − | • Ahhoz, hogy a felvetésem vizsgálni lehessen, szükségünk volt a 2012-es londoni olimpián szerzett érmek számára, melyhez a szükséges adatokat a http://sport365.hu/olimpia,,eremtablazat-,30305 oldalon találtam.
| |
| − | • Sportáganként lehetőség szerint három egyesület vizsgáltam, az utánpótlás korú jelentkezők tekintetében.
| |
| − | • Felvetésem vizsgálatához, nem elegendő csak az olimpia utáni időszakot vizsgálni, szükség volt egy előző év vizsgálatára is, hogy a felvetés valós alapot kapjon.
| |
| − |
| |
| | ==Objektumok (sorok)== | | ==Objektumok (sorok)== |
| − | Az objektumok az időszakokra redukált utánpótlás korú tagok száma, illetve az adott sportág 2012-es londoni olimpián szerzett érmek száma: 2012-es londoni olimpiát megelőző időszakban, egyesületenként a résztvevők száma; 2012-es londoni olimpiát követő időszakban (szeptember-október) jelentkezők száma; a jelentkezés utáni tagok száma; a 2010-ben az egyesületi tagok száma; a 2010 (szept-okt) jelentkezők száma; a valóban járó tagok száma; az érmek száma a 2012-es olimpián.
| |
| − |
| |
| | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== |
| − | Jelentkezés utáni tagok száma (x3): fő, minél több érmet szerez egy adott spotág az olimpián, annál több utánpótlás korú jelentkező lesz az egyesületekbe (Y). Irány=0. Minél nagyobb a mutató szám értéke, annál ideálisabb az adott objektum. 2010, nem olimpia évében, meglévő tagok száma (x6): fő, nem emelkedik korábbi megszerzett olimpiai érmek hatására. Irány=0.
| |
| − |
| |
| | =A feladat által érintett célcsoportok= | | =A feladat által érintett célcsoportok= |
| − | A magyarországi sportegyesületek felvilágosítása, hogy milyen mértékben befolyásoló tényező a sportágválasztásban az olimpián szerzett érmek száma.
| |
| − |
| |
| | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= |
| − | A módszerrel, illetve a kimutatás eredményével hangsúlyozom, hogy az olimpia népszerűsége és sportágakban szerzett érmek nem feltétlen növeli az utánpótlás korúak számát.
| |
| | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= |
| − | A kutatásom vizsgálati módszere az interjú, azaz az egyesületek személyes és különféle kommunikációs eszközök segítségével való felkeresése és kikérdezése.
| |
| − |
| |
| | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= |
| − | A feltevésem, miszerint az olimpiai sikerek, a 2012-es olimpia után a magyarországi sportéletre kedvező hatással vannak nem helytállóak. Ehhez természetesen vizsgálnom kellett néhány olyan sportágat is, melyeket az olimpiai érem nem népszerűsített és egy korábbi évet is. Így kiderült hogy a tanévkezdés az utánpótlásra ugyanolyan hatással van, mint az olimpián szerzett érmek száma. Mindkettő (X2 és X5) az iskola kezdés időszaka, de a különbség az X2 és X5 között, hogy az X2 a londoni olimpia utáni időszak, az X5 meg nem olimpiai évet mutat. Bár minden iskolakezdéskor emelkedik az utánpótlás korú jelentkezők száma, de az olimpia évében ez a szám megtöbbszöröződik. Ez nem feltétlen arányos a megszerzett érmek számával. 26 különböző mérésből csak 7 mondható hitelesnek, abból három mutat tényleges növekedést, a többi csökkenést. Tehát egyértelműen nem bizonyítható a hipotézisem, miszerint az olimpiai sikerek utánpótlás növekedést hoznak az adott sportágak egyesületeinek hazai szinten.
| |
| − |
| |
| | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= |
| − | A 2012-es londoni olimpián, hazánk által érmes helyen végzett sportágakban, a sportegyesületek tekintetében nem mutatható ki egyértelműen az utánpótlás korúak emelkedése. Tehát nem hat ösztönzőleg az említett korosztályra hazánk olimpiai sikerei nagyobb számban, mint a többi évet, 2010-es, olimpia nélküli évet vizsgálva.
| |
| − |
| |
| | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= |
| | =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= | | =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= |
