„Objektív tudás” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
| 2. sor: | 2. sor: | ||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== Történeti modul == | == Történeti modul == | ||
| + | * '''1934:'''objektív tudás az, aminek létrejöttében, tartalmában és jusztifikálásában társadalmi tényezők (is) meghatározó szerepet játszanak. A társadalmi tényezők ugyanis (mint eleve feltételezik) torzító, a „valóság”-ot meghamisító jellegűek, az irracionalitás és a szubjektivítás elemét viszik bele a tudásigénnyel fellépő képződményekbe, a valódi tudás (definició szerint) éppen a „szubjektív”, társadalmi faktorok kiküszöbölésével, a racionalítás és csakis a racionalítás objektív normáinak követésével jöhet létre. | ||
| + | * '''1991:'''objektív tudás eszméjének megszületése, az a gondolat, hogy önmagunk és a szociális szemantika által kifeszített személyközi helyzet világán túl is létezhet bizonyosság, amit a könyvek hordoznak. | ||
| + | * '''1998:''' objektív tudásról akkor beszélhetünk, ha ilyen megállapításokkal találkozunk: "a víz hidrogénből és oxigénből áll".Azt is mondhatnánk, hogy a szubjektív és objektív tudás a tudás két pólusa. Közöttük olyan fogalmi kontinuum van, amely mentén mindenfajta tudás elhelyezhető az objektivitás mértéke szerint. | ||
* ... | * ... | ||
== Ontológiai modul == | == Ontológiai modul == | ||
* '''"ez egy" kapcsolattípus:''' | * '''"ez egy" kapcsolattípus:''' | ||
| + | ** teoretikus kultúra(részegysége) | ||
* '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:''' | * '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:''' | ||
| 11. sor: | 15. sor: | ||
* '''"a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:''' | * '''"a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:''' | ||
* ... | * ... | ||
| + | |||
== Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja == | == Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja == | ||
| − | * '''1991''' | + | * '''1991:''' Csak ebből az egy gondolatból született meg az objektív tudás,vagy esetleg más tényezők is hozzájárultak? |
| − | * '''1998''' | + | * '''1998:''' A tudásnak csak ez a 2 pólusa van,vagy esetleg van átmenet objektív és szubjektív tudás között? |
* ... | * ... | ||
| 24. sor: | 29. sor: | ||
* Igaz-e,hogy az objektív tudás létrejöttét csak társadalmi tényezők határozzák meg?(Hamis,hiszen sok más egyéb tényező is befolyásolja.) | * Igaz-e,hogy az objektív tudás létrejöttét csak társadalmi tényezők határozzák meg?(Hamis,hiszen sok más egyéb tényező is befolyásolja.) | ||
* Igaz-e,hogy az objektív tudás segítségével nem következtethetünk világon túli bizonyosságokra?(Hamis mert az objektív tudásnak pont ez a lényege,hogy jövőbéli következtetéseket vonhatunk le. | * Igaz-e,hogy az objektív tudás segítségével nem következtethetünk világon túli bizonyosságokra?(Hamis mert az objektív tudásnak pont ez a lényege,hogy jövőbéli következtetéseket vonhatunk le. | ||
| + | * Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz) | ||
* ... | * ... | ||
A lap 2005. november 19., 21:00-kori változata
Angol megnevezés: objective knowledge
Tartalomjegyzék
Történeti modul
- 1934:objektív tudás az, aminek létrejöttében, tartalmában és jusztifikálásában társadalmi tényezők (is) meghatározó szerepet játszanak. A társadalmi tényezők ugyanis (mint eleve feltételezik) torzító, a „valóság”-ot meghamisító jellegűek, az irracionalitás és a szubjektivítás elemét viszik bele a tudásigénnyel fellépő képződményekbe, a valódi tudás (definició szerint) éppen a „szubjektív”, társadalmi faktorok kiküszöbölésével, a racionalítás és csakis a racionalítás objektív normáinak követésével jöhet létre.
- 1991:objektív tudás eszméjének megszületése, az a gondolat, hogy önmagunk és a szociális szemantika által kifeszített személyközi helyzet világán túl is létezhet bizonyosság, amit a könyvek hordoznak.
- 1998: objektív tudásról akkor beszélhetünk, ha ilyen megállapításokkal találkozunk: "a víz hidrogénből és oxigénből áll".Azt is mondhatnánk, hogy a szubjektív és objektív tudás a tudás két pólusa. Közöttük olyan fogalmi kontinuum van, amely mentén mindenfajta tudás elhelyezhető az objektivitás mértéke szerint.
- ...
Ontológiai modul
- "ez egy" kapcsolattípus:
- teoretikus kultúra(részegysége)
- "van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:
- "a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:
- ...
Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja
- 1991: Csak ebből az egy gondolatból született meg az objektív tudás,vagy esetleg más tényezők is hozzájárultak?
- 1998: A tudásnak csak ez a 2 pólusa van,vagy esetleg van átmenet objektív és szubjektív tudás között?
- ...
Definíciós modul
- Az objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövő-béli állapotait (következmény, eredmény) képes előre jelezni számukra,s kialakulásást leginkább társadalmi tényezők határozzák meg.
- ...
Tesztkérdések modul
- Igaz-e,hogy az objektív tudás létrejöttét csak társadalmi tényezők határozzák meg?(Hamis,hiszen sok más egyéb tényező is befolyásolja.)
- Igaz-e,hogy az objektív tudás segítségével nem következtethetünk világon túli bizonyosságokra?(Hamis mert az objektív tudásnak pont ez a lényege,hogy jövőbéli következtetéseket vonhatunk le.
- Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz)
- ...
Ajánlott irodalmak modulja
- M. Donald, Origins of the Modern Mind, Cambridge: Harvard University Press, 1991.
- Gerevich József: Tradicionalitás és alternativitás Sigmund Freud kokaintanulmányában. Psychiatria Hungarica 14, 1, 1999
- ...
