A lap 2012. január 9., 09:46-kori változata

Forrás

XLSX letöltése

A tervezett alkalmazás/megoldás címe

A diákszövetkezetei szektorban résztvevő iskolaszövetkezetek összehasonlítása gazdasági mutatószámok alapján.

A feladat előtörténete

A vizsgált 13 objektum (isz) összehasonlítása a cél, és meg szeretnénk tudni, melyik szövetkezet teljesít a legjobban.

A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése

Az szövetkezeteket jellemző attribútumokat kiszámoltam a mérleg és eredménykimutatás adatai alapján (Alapadatok fül), majd felállítottam a köztük lévő sorrendeket, külön attribútumonként (Pivot fül A17:U45).

Az általam elvégzett számítások alapján a győztes az O5-ös objektum volt, majd az O3 és az O2 követte sorban.

• Alkalmazott módszer:

Minden egyes attribútum, objektumonkénti sorrendjét képeztem, és objektumonként összesítettem az egyes attribútumokon belül elért sorszámot, így a legalacsonyabb súlyozás nélküli értékkel szereplő objektumok sorrendje megegyezik a győztesek sorrendjével.

• Alkalmazott módszer kritikája:

Sajnos az alkalmazott módszer nem tesz különbséget az egyes attribútumok között, így minden egyes jellemző ugyanolyan súllyal, fontossággal szerepelt.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Az adatok beszerzése megoldható, ellenben a nehézséget a megfelelő mutatószám párosítás okozta.

Objektumok (sorok)

• O1
• O2
• O3
• O4
• O5
• O6
• O7
• O8
• O9
• O10
• O11
• O12
• O13

Attribútumok (X, Y oszlopok)

• ROS Nettó profithányad Árbevételarányos jövedelem [%]
• ROA Eszközarányos eredmény Eszközök jövedelmez&sége [%]
• ROE Tőkearányos eredmény Saját t&ke jövedelmez&sége [%]
• Likviditási mutató [-]
• likviditási gyorsráta [-]
• Pénzhányad mutató [-]
• Fedezet 1 [%]
• Fedezet 2 [%]
• Kintlevőség 1 [%]
• Kintlevőség 2 [%]
• Fedezet 3 [%]
• Árbevétel alapján [%]
• Diákkifizetés [%]
• Foglalkoztatott átlagos havi diáklétszám [Fő/hó]
• Foglalkoztatott diáklétszám [Fő/év]
• Tőkehatékonyság Saját tőke fordulata [-]
• Árbevételre vetített eladósodottság [%]
• Fedezeti Mutató [%]
• Eladósodottság [-]
• Hitelre fordítás mértéke [%]

A feladat által érintett célcsoportok

Saját magam, és diáktársaim, illetve leendő megbízók.

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

• saját megoldás költsége
  • adatok kiszámítása 220 perc (2400 Ft/óra) = 528 000Ft
  • Elemzés 200 perc (5000 Ft/óra) = 1 000 000Ft
  • mindösszesen 1 528 000 Ft

• hasonlóságelemzés költsége
  • hasonlóságelemzés költsége 100 Ft/lekérdezés
  • ellenőrzésszolgáltatási díj 100 Ft/lekérdezés
  • mindösszesen 200 Ft

• várható hasznosság 1 000 000Ft-200Ft = 999 800Ft reményében kezdem meg a vizsgálatot.

(adatok kiszámítása mindkét esetben szükségesek voltak)

A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

• irányok meghatározása
• sorszámozás (rangsorozás)
• független változó meghatározása (Y=100)
• első futtatás
• inverz sorszámozás
• második futtatás
• hitelességvizsgálat
• döntés

Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

• Saját módszer eredménye:
  • Első helyzett: O5
  • Második helyezett: O3
  • Harmadik helyezett: O2

• Hasonlóságelemzés eredménye
  • Első helyzett: O2
  • Második helyezett: O5
  • Harmadik helyezett: O3

Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)

A két megoldás közel azonos eredményt hozott az első 3 helyezettre, igaz teljesen más sorrendet állított fel. Mindenesetre jómagam és diáktársaim is amennyiben ezeket az isz-ket választják tagi viszonyuk miatt, nem fognak rosszul járni.

Amennyiben valaki későbbiekben ilyen cégnél szeretne dolgozni, őket nyugodtan lehetne választani.

Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

A módszer igazolta az előzetes számításokat, Így már nyugodtan lehet az eredmények tükrében munkát vállalni, vagy megbízást adni.

Mindenképpen érdemes több év adatait is összehasonlítani, és úgy elemezni a kiszámolt értékeket!

Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba

Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok

nyilatkozat és kitöltési segédlet