„Feladatterv:Távmunka” változatai közötti eltérés
(→A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)) |
(→A feladat előtörténete) |
||
| 3. sor: | 3. sor: | ||
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
| − | Egy hírlevélben 2005. május 15-én közzétett cikk [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=22482] szerint egyre nagyobb méreteket ölt az otthoni munkavégzés a távmunka keretében. Így mindenki saját lakókörnyezetében végezhet fizikailag nem megerőltető szellemi tevékenységet számítógépe segítségével. Ezen felül, ha nootbookra ruház be, bárhol végezheti munkáját, még akkor is, ha nem tartózkodik otthon, asztali gépe közvetlen közelében. Statisztikai mérések alapján a vállalkozások 50%-a támogatja a távmunka-végzést | + | Egy hírlevélben 2005. május 15-én közzétett cikk [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=22482] szerint egyre nagyobb méreteket ölt az otthoni munkavégzés a távmunka keretében. Így mindenki saját lakókörnyezetében végezhet fizikailag nem megerőltető szellemi tevékenységet számítógépe segítségével. Ezen felül, ha nootbookra ruház be, bárhol végezheti munkáját, még akkor is, ha nem tartózkodik otthon, asztali gépe közvetlen közelében. Statisztikai mérések alapján a vállalkozások 50%-a támogatja a távmunka-végzést [http://old.matisz.hu/MAKHIR/2003/hirlevel2003_11.htm]. |
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
A lap 2007. április 24., 12:06-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 2 A feladat előtörténete
- 3 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 4 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 5 A feladat által érintett célcsoportok
- 6 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 7 A válaszokat befolyásoló tényezők
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
- 14 Kommentárok
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Távmunkát végezni kívánó személyeknek való segítségnyújtás a legjobb ár-teljesítmény arányú notebook vásárlásához hasonlóságelemzés-módszer segítségével.
A feladat előtörténete
Egy hírlevélben 2005. május 15-én közzétett cikk [1] szerint egyre nagyobb méreteket ölt az otthoni munkavégzés a távmunka keretében. Így mindenki saját lakókörnyezetében végezhet fizikailag nem megerőltető szellemi tevékenységet számítógépe segítségével. Ezen felül, ha nootbookra ruház be, bárhol végezheti munkáját, még akkor is, ha nem tartózkodik otthon, asztali gépe közvetlen közelében. Statisztikai mérések alapján a vállalkozások 50%-a támogatja a távmunka-végzést [2].
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
P.K. szerint[3] „A távmunka: új munkavégzési forma, amelynek során a dolgozó nem (vagy nem csak meghatározott időpontokban) jár be korábbi hagyományos munkahelyére, nem ingázik rendszeresen lakóhelye és a munkaadó telephelye között, hanem az általa elvégzett munka utazik a korszerű technika és kommunikáció révén”. Kritika: támogatom P.K. gondolatmenetét, ugyanis nem kényszerülünk rá, hogy egy irodahelységben üljünk egész munkaidő alatt a monitor előtt. W.A. szerint[4] azonban a távmunka hátránya az „Izoláció, társadalmi kapcsolatok leépülése”. Kritika: ismét helyt adok ezen felvetésnek, ugyanis az ember-ember kapcsolat meglétének hiánya torzíthatja a személyes kapcsolatok meglétét, bár az irodán kívül töltött munka közbe iktatott „szabadidő” erre tökéletesen alkalmas.
Ez a fejezet a feltárt dokumentumok alapján az alábbi felsorolásokat kellene, hogy tartalmazza:
A szakirodalom legfontosabb kijelentései a VIZSGÁLT kérdés (ár-teljesítmény optimum) kapcsán:
* ... * ... * ...
Mindezek alapján a notebook-választás általános sémája:
* ... * ... * ...
A fenti megoldás kapcsán a felmérés szerint az érintettek az alábbi problémákra mutattak rá:
* ... * ... * ...
A felmérésben szereplők az alábbi javaslatokat fogalmazták meg egy jobb megoldás érdekében:
* ... * ... * ...
Véleményem szerint:
* ... * ... * ...
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Minden URL katalogizálandó!!!!
http://www.laptop.hu <- Tapasztalatok: az adatok nem védettek, ugyanis a világhálón mindenki számára elérhetőek. Nem merültek fel problémák az adatgyűjtés során. Az összes termék közül kiszűrésre kerültek azon notebookok, melyek a vizsgált probléma adatvagyonához ideálisak, tehát nem tartalmaznak szükségtelen, illetve szükségtelenül nagy „teljesítményű” hardvereszközöket (processzor, memória, merevlemez-kapacitás, kijelző-méret alapján vizsgálva). Összegezve csak azon termékeket vizsgáltam, melyek teljesítménye irodai alkalmazások (szövegszerkesztés, táblázatkezelés…) futtatásához elégségesek.
Egy notebook-katalógust feltételezve a KO-kritériumok listája:
- ...
- ...
- ...
A feladat által érintett célcsoportok
Az érdekegyeztetés során a távmunkát végezni kívánó személyek játszanak szerepet.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Szeretném megkönnyíteni a notebook-vásárlást, a körülményes utánajárásokat, ezúton jelentős időt spórolhat meg adott célszemély. A laptopok ideális lehetőséget teremtenek távmunka-végzés céljára ugyanis a munkavállaló akkor sem kényszerül tétlenségre, ha nem tartózkodik otthon, számítógépe közvetlen közelében. Statisztikai adatok szerint a munkáltatók, vállalkozások 50%-a támogatja a távmunkát (......ez már említésre került korábban....). E tevékenységet végző munkavállalók elégedettsége például kérdőívek által mérhető (forrás:..............).
A válaszokat befolyásoló tényezők
A munkavégzés optimális ütemét befolyásolja a processzor frekvenciája, a memória mérete, a merevlemez tárolókapacitása illetve valamilyen mértékben a kijelző mérete is. Ezen tényezők rangsorolásához reális adatok állnak rendelkezésünkre. A választás során előnyt jelent megfelelő hozzáértéssel kezelni a helyzetet, hogy meg tudják határozni, valójában mekkora teljesítményre van szükségük. A szakirodalom[5] szerint is „A cél az, hogy az Olvasó ne csak kezelni tudja a számítógépet, hanem értse is a benne zajló folyamatok lényegét”.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
A megoldás lépései:
* ... * ... * ...
