A lap 2011. január 26., 11:24-kori változata

Forrás

XLS

A tervezett alkalmazás/megoldás címe

A XIII. kerület önkormányzatához tartozó intézmények személyi állományának összehasonlító vizsgálata, meghatározott tényezők figyelembevétele mellett

A feladat előtörténete

Jelenleg a szakdolgozatom elkészítése előtt állok és úgy gondoltam, hogy mivel a XIII. kerületben élek, ezért a kerület intézményeinek létszámbeli kérdéseire próbálok válaszokat találni. Ezen kívül pedig csak megemlíteném, hogy szakdolgozatom is a humán erőforrás menedzsment területéhez kapcsolódik, így azt remélem, hogy az összehasonlító vizsgálat segítségével olyan eredményeket kaphatok, amiket felhasználhatok a szakdolgozatom megírásához.

A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése

A XIII. kerületi önkormányzathoz tartozó intézmények állományi kérdéseivel foglalkozó illetékesek gyakran bizonytalanok abban a kérdésben, hogy mekkora az ideális alkalmazotti létszám egy adott intézményen belül. Idáig úgy állapították meg egy intézmény szükséges létszámát, hogy az adott intézmény vezetőségének szakmai érveire és azok megbízhatóságára hagyatkoztak.

Az értékelés viszonylag szubjektív dolog és sok ember munkáját igényli és nem biztos, hogy objektív döntés születik. Éppen ez okból kifolyólag, különböző attribútumokat határoztam meg és ezek alapján állítottam össze egy szakértői értékelő rendszert, bízva abban, hogy így megfelelő és hasznos megoldás születik arra vonatkozólag, hogy hol, melyik intézményben, mekkora személyi állomány lesz a legmegfelelőbb.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

A hasonlóságelemzés elvégzéséhez, a XIII. kerületi önkormányzat internetes honlapján található, bárki által letölthető, közérdekű adatokat használtam fel.

Objektumok (sorok)

Huszonegy intézmény került összehasonlításra, amelyek a következőek voltak:

1. Egyesített Óvoda

2. Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskola

3. Számítástechnikai Általános Iskola

4. Csata utcai Általános Iskola

5. Hunyadi Mátyás Általános Iskola

6. Gárdonyi Géza Általános Iskola

7. Pannónia Általános Iskola

8. Hegedűs Géza Általános Iskola

9. Eötvös József Általános Iskola

10. PRIZMA Általános Iskola és Óvoda Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

11. Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

12. Ady Endre Gimnázium

13. Berzsenyi Dániel Gimnázium

14. Németh László Gimnázium

15. Pedagógiai Szolgáltató Központ

16. Bp. Főv. XIII. ker. Önk. Gondozóház

17. Bp. Főv. XIII. ker. Önk. Egyesített Bölcsődék

18. Bp. Főv. XIII. ker. Önk. Szociális Szolgáltató Központ

19. Bp. Főv. XIII. ker. Önk. Prevenciós Központ

20. Bp. Főv. XIII. ker. Önk. Frim Jakab Szociális Intézmény

21. Bp. Főv. XIII.ker. Önk. Gazdasági Ellátó Szervezet

Attribútumok (X, Y oszlopok)

A 21 intézményhez tartozó vizsgált tényezők, a következőek voltak:

1. Besorolás alapilletmény

Irány: 0, mivel minél magasabb az alapilletmény összege, annál inkább van lehetőség arra, hogy szükség esetén új munkavállalót vegyenek fel

2. Pótlékok (pl. nyelvpotlék)

Irány: 0, mert minél nagyobb a nyelvpotlék összege, annál több lehetőség van új dolgozót felvenni

3. Jutalom, túlóra, helyettesítés, ügyelet

Irány: 0, minél magasabb a jutalom, túlóra stb. összege, annál több esély van rá, hogy új dolgozót vegyen fel egy intézmény

4. Foglalkoztatás sajátos munkavégzéséhez kapcsolódó juttatásai

Irány: 0, mivel minél nagyobb összegűek a juttatások az intézmények számára, annál több lehetőségük van arra, hogy felvegyenek egy új munkavállalót

5. Ösztönző keret

Irány: 0, ugyanis minél nagyobb ez az összeg, annál több dolgozót tudnak foglalkoztatni (és persze jutalmazni is akár, ha erre van lehetőség)

6. XIII. kerületért kiegészítés

Irány: 0, mivel minél nagyobb ennek az összege, annál inkább van lehetőség jutalmazni a dolgozókat

7. Költségtérítés, hozzájárulás

Irány: 0, mert minél több hozzájárulást kap egy intézmény, annál több lehetőség van arra, hogy új munkavállalót vegyen fel

8. Munkaadót terhelő járulék

Irány: 1, mivel minél kisebb ennek az összege, annál inkább van lehetőség esetleg új dolgozó felvételére

9. Gázenergia szolgáltatási díj

Irány: 1, mivel minél kisebb összeget kell befizetni, annál inkább lehetőség van arra, hogy megtartsák a régi dolgozókat, esetleg akár újakat vegyenek fel

10. Villamosenergia szolgáltatási díj

Irány: 1, mert minél kisebb ennek az összege, annál kevésbé kell azon gondolkodni, hogy megtartsák a régi dolgozókat

11. Távhő és melegvíz szolgáltatási díj

Irány: 1, mert minél kisebb ennek az összege, annál több lehetőség kívánkozik arra, hogy új munkavállalót vegyen fel egy közintézmény

12. Víz és csatornadíjak

Irány: 1, mivel minél kisebb ennek az összege, annál több lehetőség van arra, hogy új dolgozó álljon munkába

13. Kommunikációs és postai szolgáltatás

Irány: 1, ugyanis minél kisebb ennek az összege, annál több pénzt lehet megspórolni, és új dolgozót felvenni

14. Takarítás, rovarírtás, mosatás, tisztítás

Irány: 1, mert minél kisebb ennek az összege, lehetséges hogy egy intézménynek meg kell gondolnia, hogy ideális-e az adott pillanatban alkalmazottak létszáma

15. Szemétszállítás, kéményseprés

Irány: 1, mivel minél kisebb összeget kell fizetni szemétszállításra, annál inkább lehetőség van arra, hogy megtartsák a régi dolgozókat, esetleg akár újakat vegyenek fel

16. Élelmezési kiadás

Irány: 1, mivelhogy minél kisebb összeget kell (tízórai, ebédeltetés, uzsonna) kifizetni, annál inkább lehetőség van arra, hogy új dolgozókat vegyenek fel

A feladat által érintett célcsoportok

Összehasonlító vizsgálatom segítségével remélem, hogy segítséget tudtam nyújtani az önkormányzatban dolgozóknak, vagy akár azoknak is, akik az önkormányzat, illetve az intézmények számára kiosztják, vagy meghatározzák a közpénzek elosztását.

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

A vizsgálat segítségével azt remélem, hogy sikerül felderíteni majd, hogy megfelelő-e az éppen adott időben (2010-11)-ben, egy adott intézményben alkalmazott közalkalmazottak létszáma. Ezzel segítve azokat, akik számára a vizsgálat eredménye reményeim szerint felhasználható, és releváns információt/információkat jelent.

A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

1. Adatok gyűjtése (Közérdekű adatok a XIII. kerület honlapjáról)

2. Alapadatok feltöltése egy excel dokumentumba

3. Metaadatbázis elkészítése

4. Kimutatások elkészítése

5. Coco-online Standard összehasonlító vizsgálat elvégzése és eredményének értelmezése

Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

A Coco-online módszer lefuttatásakor több intézmény is volt, ahol az elemzés korrigálást javasolt a figyelembe vett tényezők alapján (tehát a kapott eredmények vagy alulértékeltek vagy kiegyenlítettek voltak);

Alulértékelt (három intézmény - amelyeknél plusz 1 fő felvételét javasolta a módszer):

1. Hegedűs Géza Általános Iskola

2. Eötvös József Általános Iskola

3. Zeneiskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A többi intézmény esetén elmondható, hogy a hasonlóságelemző módszer nem javasolt változtatást, tehát a kapott értékek kiegyenlítettek voltak a maradék tizennyolc intézmény esetén.

Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)

Az elemzés által kapott eredmények megfontolandóak. Ez a módszer is egy igen jó megközelítés, de lehet, hogy nem csak ennyi tényező, hanem valamivel több tényező vizsgálatba vétele esetén még több változó eredmény született volna. Azonban az általam elkészített feladat eredményei véleményem szerint közel állnak az arany középúthoz, és megfelelő támpontot adhatnak azoknak, akik jelenleg is az önkormányzathoz tartozó intézmények személyi állományának létszámbeli kérdéseivel foglalkoznak.

Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

A feladat elkészítése előtt a célom az volt, hogy választ találjak arra a kérdésre, hogy megfelelő-e a vizsgált kerülethez tartozó intézmények állományi száma. Úgy vélem, hogy sikerült a kérdésekre válaszokat találnom, ezzel elősegítve szakdolgozatom megírását. Nem beszélve arról, hogy ezzel nem csak saját munkám, hanem reményeim szerint mások munkáját is előrébb vittem.

Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba

Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok

nyilatkozat és kitöltési segédlet