„Munkavallalokvegzettsege” változatai közötti eltérés
| 12. sor: | 12. sor: | ||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
| − | A tervezett eredmény megmutatja, hogy melyik az az optimális képzettségi szint, ami az adott munkakörhöz szükséges | + | A tervezett eredmény megmutatja, hogy melyik az az optimális képzettségi szint, ami az adott munkakörhöz szükséges. Így optimalizálható, az esetleges jelöltek kompetenciáinak milyensége. Ezen oknál fogva költség kímélő megoldás, hiszen pontosabb kritériumok esetén könnyebb és gyorsabb a kiválasztás folyamata. Továbbá ez a módszer segíthet a jelenlegi munkaállomány ellenőrzésében, összehasonlításában, abban az eseteben ha a cég elég sok hasonló munkakörben dolgozó személyt foglalkoztat. Hiszen 1-2 ember esetében fölösleges a vizsgálódás. |
===Objektumok (sorok)=== | ===Objektumok (sorok)=== | ||
| 18. sor: | 18. sor: | ||
===Attribútumok (X, Y oszlopok)=== | ===Attribútumok (X, Y oszlopok)=== | ||
| − | Vizsgáltam a dolgozók életkorát, és a bérüket. Valamint, hogy milyen végzettséggel rendelkeznek (általános iskolai, gimnáziumi, szakmunkás, egyetemi/főiskolai) | + | Vizsgáltam a dolgozók életkorát, és a bérüket. Valamint, hogy milyen végzettséggel rendelkeznek (általános iskolai, gimnáziumi, szakmunkás, egyetemi/főiskolai). Az életkor, és a fizetés egyértelműen számokban kimutatható (előbbit években, utóbbit pedig Ezer Forintban határoztam meg). A végzettséget, pedig egyszerűen darab szám meghatározásával adtam meg. |
=A feladat által érintett célcsoportok= | =A feladat által érintett célcsoportok= | ||
A lap 2012. január 28., 17:06-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
http://miau.gau.hu/oktatas/2011osz/hr_mv.xls
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Munkavállalók végzettségének szerepe a munkavállalásban
A feladat előtörténete
Azért választottam ezt a témakört, mert a szakdolgozatomnak is ez a címe, így gondoltam, hogy egy ilyen elemzés után, talán segítségemre lehet a dolgozatomban is. A feldolgozott adatok fiktívek.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Azt szerettem volna megtudni, hogy a különböző végzettséggel rendelkező dolgozók, ugyanabban a pozícióban, milyen bérezéssel rendelkeznek. A rangsort a képzettségi szint, és a fizetés kapcsolatának függvényében állítottam fel. Fiktív adatokkal dolgoztam, így az eredmény csak az ezek fényében érdemes komolyan venni. Ez a vizsgálat csak azt veszi figyelembe, hogy milyen szintű végzettséggel rendelkezik valaki (közép vagy felsőfokú) Azt nem, hogy ilyen további képzéseken vettek részt, valamint, hogy a végzettségük egybevág-e az általuk végzett munkával. Egy abszurd példával élve: Valaki egy újság szerkesztője, mégis informatika diplomával rendelkezik. Ez az általam vizsgált adatokban, csak úgy jelentkezik, hogy van felsőfokú diplomája, hogy ez mennyi releváns, arra nem tér ki.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
A tervezett eredmény megmutatja, hogy melyik az az optimális képzettségi szint, ami az adott munkakörhöz szükséges. Így optimalizálható, az esetleges jelöltek kompetenciáinak milyensége. Ezen oknál fogva költség kímélő megoldás, hiszen pontosabb kritériumok esetén könnyebb és gyorsabb a kiválasztás folyamata. Továbbá ez a módszer segíthet a jelenlegi munkaállomány ellenőrzésében, összehasonlításában, abban az eseteben ha a cég elég sok hasonló munkakörben dolgozó személyt foglalkoztat. Hiszen 1-2 ember esetében fölösleges a vizsgálódás.
Objektumok (sorok)
15 Munkavállalót vizsgáltam, különböző szempontok szerint. (Munkavállaló 1-től, munkavállaló 15-ig)
Attribútumok (X, Y oszlopok)
Vizsgáltam a dolgozók életkorát, és a bérüket. Valamint, hogy milyen végzettséggel rendelkeznek (általános iskolai, gimnáziumi, szakmunkás, egyetemi/főiskolai). Az életkor, és a fizetés egyértelműen számokban kimutatható (előbbit években, utóbbit pedig Ezer Forintban határoztam meg). A végzettséget, pedig egyszerűen darab szám meghatározásával adtam meg.
A feladat által érintett célcsoportok
Egyrészről a munkavállalók, akik ez által eldönthetik, hogy a képzettségi szintjükhöz mérten, milyen állást vállalnak. Másrészről a munkaadónak, mivel megmutatja, hogy különböző pozíciókhoz, milyen végzettséggel rendelkezőket keressenek.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Hasznossága abban mutatkozhat meg, hogy utána talán sikerül pontosabban, a gyakorlati tapasztalatok alapján felmérni a képzési igényeket.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
A folyamatot a következőképpen végeztem. Először felvezettem az alap adatokat, az objektumokat, majd kitaláltam olyan attribútumokat, amiket ebben a vizsgálatban hasznos adatnak véltem. Ezután kimutatásvarázslóval elkészítettem egy pivot táblát. Majd az adatokat sorrendbe állítottam. Ezután elvégeztem a COCO analízist.
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
A vizsgálat megmutatta, hogy a legoptimálisabb, az egy felsőfokú végzettséggel rendelkező személy a legalkalmasabb. Mivel akinek ennél alacsonyabb a képzettségi szintje, nem elég hatékony, viszont aki ennél magasabb képzettséggel rendelkezik, annak a potenciálja nem kihasználható azon a területen.
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
Nem feltétlenül kell, minden munkahelyi pozícióhoz doktori végzettség.
