„Internethasználati szokások” változatai közötti eltérés
Dan (vitalap | szerkesztései) (→A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság) |
Dan (vitalap | szerkesztései) (→Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)) |
||
225. sor: | 225. sor: | ||
- A kapott eredmények tükrében az a következtetés vonható le hogy a megkérdezettek többsége saját internetezésre alkalmas eszközzel rendelkezik elsősorban saját asztali számítógép/laptop, az internetet napi rendszerességgel használják, elsősorban saját szobájukban, de a többség nem zárkózik el a mobil internethasználattól sem elsősorban utazás közben. | - A kapott eredmények tükrében az a következtetés vonható le hogy a megkérdezettek többsége saját internetezésre alkalmas eszközzel rendelkezik elsősorban saját asztali számítógép/laptop, az internetet napi rendszerességgel használják, elsősorban saját szobájukban, de a többség nem zárkózik el a mobil internethasználattól sem elsősorban utazás közben. | ||
+ | |||
+ | Ösztönös értékelés eredménye - Számított értékelés eredménye | ||
+ | |||
+ | O1: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O2: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O3: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O4: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O5: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O6: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O7: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O8: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O9: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O10: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O11: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O12: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O13: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O14: maradi-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O15: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O16: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O17: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O18: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O19: maradi-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O20: maradi-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O21: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O22: átlagos-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O23: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O24: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O25: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O26: átlagos-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O27: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O28: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | O29: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény | ||
+ | |||
+ | O30: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik | ||
+ | |||
+ | Minden esetben a számított értékeket tekintem helyesnek mivel nagy pontosságú, független, számításokkal alátámasztott és értékelhető. Az ösztönös értékelés bár sok helyen azonos eredményt adott nem támasztható alá számszerű adatokkal, nem ellenőrizhető, nehezen védhető, legtöbbször intuíciónkra, ösztöneinkre hallgatva döntünk az alkalmazása során. | ||
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= |
A lap 2012. május 17., 18:24-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/cyber.xlsx
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Az átlagos internethasználó jellegzetességei
A feladat előtörténete
Azért választottam ezt a témát mert a szakdolgozatomhoz szorosan kapcsolódik ebből kifolyólag fontos volt számomra hogy megfelelő rálátásom legyen az alapvető internethasználati szokásokra, jellegzetességekre.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Kutatásom során elméletben három kategóriát különítettem el a vizsgált mintán belül: 1. átlagos, 2. maradi, 3. 21. századi (modern) internethasználati szokásokkal rendelkező felhasználó. Ennek meghatározásában elsősorban az internetezésre használt eszközöket kell figyelembe vennünk. Tekintsük a számítógépet (laptop vagy pc) alapvető eszköznek, a felmérés alapján is ezt használja a legtöbb felhasználó, ezután a legnépszerűbb másodlagos eszköz a mobiltelefon. Az eredmények alapján megállapítható hogy a megkérdezettek elsődleges eszközként asztali számítógépet másodlagosként pedig mobiltelefont használnak, tehát követik a 21. századra jellemző internethasználati trendeket, "modernek", ugyanakkor ezen felhasználási modell rohamos terjedése miatt egyben átlagosnak is számítanak a jövőt tekintve, ezen kívül vannak az úgynevezett "cyber gyerekek" akik a napjainkban jellemző internethasználati trendeket fokozottan követik és élvezik annak minden előnyét, legtöbb esetben kombinálva használják a különböző internet elérésre alkalmas eszközöket, nagy gyakorisággal, az otthonukon kívül is. Néhány megkérdezett esetében (akik elsősorban az idősebb korosztályt képviselik) jellemző hogy nem élnek a mobil internet lehetőségével, lakhelyükön kívül nem is interneteznek, ezt a réteget maradinak tekinthetjük az internethasználati szokások tekintetében. Nem tértem ki külön a többi internethasználati eszközre, ennek az az oka hogy a számítógép és mobiltelefon mellett népszerűségük elenyésző az általam megkérdezettek körében.
A kapott válaszok összesítése alapján a következő megállapításokat tettem személyenként:
O1 - átlagos
O2 - "cyber gyerek"
O3 - "cyber gyerek"
O4 - átlagos
O5 - "cyber gyerek"
O6 - átlagos
O7 - "cyber gyerek"
O8 - átlagos
O9 - "cyber gyerek"
O10 - átlagos
O11 - "cyber gyerek"
O12 - átlagos
O13 - átlagos
O14 - maradi
O15 - átlagos
O16 - "cyber gyerek"
O17 - "cyber gyerek"
O18 - átlagos
O19 - maradi
O20 - maradi
O21 - átlagos
O22 - átlagos
O23 - "cyber gyerek"
O24 - "cyber gyerek"
O25 - "cyber gyerek"
O26 - átlagos
O27 - átlagos
O28 - átlagos
O29 - "cyber gyerek"
O30 - átlagos
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Először a beküldött válaszokat kell rendszerezni melyeket 1 és 5 között osztályoztak a megkérdezettek (1=egyáltalán nem jellemző, 5=teljes mértékben jellemző). A sorok az objektumok vagyis a válaszadók (O1-O30), az oszlopok az attribútumok vagyis az általam feltett kérdések melyek a következők:
X(A1)= Saját asztali számítógépen internetezik
X(A2)= Saját laptopon internetezik
X(A3)= Közös asztali számítógépen internetezik
X(A4)= Közös laptopon internetezik
X(A5)= Mobiltelefonon internetezik
X(A6)= Játékkonzolon internetezik
X(A7)= Egyéb kéziszámítógépen internetezik
X(A8)= Iskolában vagy kollégiumban internetezik
X(A9)= Otthon mások által is használt szobában internetezik
X(A10)= Otthon saját szobában internetezik
X(A11)= Barátoknál internetezik
X(A12)= Rokonoknál internetezik
X(A13)= Egyéb nyilvános helyen internetezik pl. könyvtár, kávézó
X(A14)= Szabadban, utazás közben internetezik
X(A15)= Minden nap internetezik
X(A16)= Heti 1-2 alkalommal internetezik
X(A17)= Havonta 1-2 alkalommal internetezik
X(A18)= Ritkábban internetezik
Objektumok (sorok)
O1, O2, O3, O4, O5, O6, O7, O8, O9, O10, O11, O12, O13, O14, O15, O16, O17, O18, O19, O20, O21, O22, O23, O24, O25, O26, O27, O28, O29, O30
Attribútumok (X, Y oszlopok)
Irányelvek: 0=annál nagyobb az esély a "cyber gyerek" koncepcióra minél nagyobb az értéke, 1=annál kisebb az esély a "cyber gyerek" koncepcióra minél nagyobb az oszlop értéke.
Saját asztali számítógépen internetezik: 0
Saját laptopon internetezik: 0
Közös asztali számítógépen internetezik: 0
Közös laptopon internetezik: 0
Mobiltelefonon internetezik: 0
Játékkonzolon internetezik: 0
Egyéb kézi számítógépen internetezik: 0
Iskolában vagy kollégiumban internetezik: 0
Otthon mások által is használt szobában internetezik: 0
Otthon saját szobában internetezik: 0
Barátoknál internetezik: 0
Rokonoknál internetezik: 0
Egyéb nyilvános helyen internetezik pl. könyvtár, kávézó: 0
Szabadban, utazás közben internetezik: 0
Minden nap internetezik: 0
Heti 1-2 alkalommal internetezik: 1
Havonta 1-2 alkalommal internetezik: 1
Ritkábban internetezik: 1
A feladat által érintett célcsoportok
Minden olyan természetes személy aki valamilyen formában, bármilyen célból használja az internetet és valamilyen módon rendelkezésére állnak az ehhez szükséges eszközök.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Bízom benne hogy az elemzés választ ad az általam megfogalmazott kérdésekre, az így kapott eredményt pedig hasznosítani lehet akár egy hasonló témájú szakdolgozat elkészítése során akár az online marketing területén is így kamatoztatva ezen értékes információkat, esetleg mintául szolgálhat egy komplexebb elemzés elkészítéséhez e területen mely nagyobb profitot ígér.
További hasznosságok:
Az értékelés lehet ösztönös, intuíciókra alapozó szakértői vélemény alapján (nem lesz pontos/igazságos a végeredmény):
- Adatok begyűjtése, az interneten keresgélve 180 perc
- Táblázatok készítése 60 perc
- Libre Office ingyenes használata az átlagszámításhoz 30 perc
- Szakértői véleményalkotás 60 perc
- Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft
- Órabér ebben az esetben összesen: 8250 Ft
- Statáriális bíróság működése 60 perc (+25000 Ft)
- Alternatív szakértői vélemények kikérése 120 perc (+160000 Ft)
- Összes idő: 510 perc Költség: 197750 Ft
Az értékelés történhet hasonlóságelemzés készítésével (pontos, objektív, gyors kb. 2 óra):
- Az elemzési eszközök és keretrendszerek rendelkezésemre állnak (0 Ft)
- Egy irodai dolgozó átlagos órabére 1500 Ft
- Összesen ebben az esetben: 3000 Ft
- Adatgyűjtés tudatosan, saját kutatásból 45 perc, (0 Ft)
- Tanulási minta előkészítése: 15 perc (0 Ft)
- Modellezés 30 perc (0 Ft)
- Szakvélemény megformálása 30 perc
- Direkt és inverz modellek futtatása
- Összes idő: 120 perc és 46530 Ft.
151220 Ft reményében kezdem meg a tananyag alkalmazását.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- A kérdések megfogalmazása.
- A kérdőív kitöltetése 30 fővel majd ezek feldolgozása.
- Az eredmények kiszámolása.
- Objektumok meghatározása.
- Attribútumok meghatározása.
- A kapott adatok összefoglalása.
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- A COCO elemzés adatait áttekintve megállapítható hogy melyek azok a személyek akiknek internethasználati szokásai hitelesek és melyek azok akiké nem, valamint hogy kik azok akik egy átlagos internethasználó paramétereivel rendelkeznek.
- Meghatározható egy olyan rangsor amely a mintában szereplő összes felhasználótól kapott adatokat hasonlítja össze, így rangsorolva a felhasználókat az internethasználat gyakorisága, eszközei és helye szerint.
- A kapott eredmények tükrében az a következtetés vonható le hogy a megkérdezettek többsége saját internetezésre alkalmas eszközzel rendelkezik elsősorban saját asztali számítógép/laptop, az internetet napi rendszerességgel használják, elsősorban saját szobájukban, de a többség nem zárkózik el a mobil internethasználattól sem elsősorban utazás közben.
Ösztönös értékelés eredménye - Számított értékelés eredménye
O1: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O2: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O3: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O4: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O5: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O6: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O7: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O8: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O9: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O10: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O11: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O12: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O13: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O14: maradi-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O15: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O16: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O17: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O18: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O19: maradi-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O20: maradi-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény
O21: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O22: átlagos-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény
O23: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O24: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O25: cyber gyerek-cyber gyerek, mindkét eredmény egyezik
O26: átlagos-cyber gyerek, nem egyezik a két eredmény
O27: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O28: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
O29: cyber gyerek-átlagos, nem egyezik a két eredmény
O30: átlagos-átlagos, mindkét eredmény egyezik
Minden esetben a számított értékeket tekintem helyesnek mivel nagy pontosságú, független, számításokkal alátámasztott és értékelhető. Az ösztönös értékelés bár sok helyen azonos eredményt adott nem támasztható alá számszerű adatokkal, nem ellenőrizhető, nehezen védhető, legtöbbször intuíciónkra, ösztöneinkre hallgatva döntünk az alkalmazása során.
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
Az elemzésem célja túlmenően a személyes érdeklődésemen a téma iránt az volt hogy segítse a szakdolgozatom megírását, a későbbiekben annak szerves részét képezze. Természetesen érdemes lesz egy nagyobb mintavételben, kibővített kérdéskörben gondolkodnom a továbbiakban.
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
A téma tovább vizsgálható még egyéb attribútumok mentén pl. nem, érdeklődési kör, lakóhely vonal jó kiindulási pontot jelenthet. Fontos hogy a vizsgálat során meghatározott legnépszerűbb attribútumok mellett ne hanyagoljuk el a vizsgálat alapján kisebb népszerűséggel rendelkezőeket sem (pl. mobiltelefon mint internetezésre használt eszköz), elképzelhető hogy egy nagyobb mintavétel során már nem a jelenlegi rangsor alakulna ki.