Oktatas
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Pályázatírási oktatások összehasonlítása hasonlóság elemzéssel.
A feladat előtörténete
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
A tervezett képzés vásárlása előtt, internetes portálokon és barátaimnál, kollegáimnál keresem a választ melyik képzés lenne a legjobb választás cégünknek. Mivel minden vélemény a saját tapasztalatain alapszik, így maga a döntés is egyoldalú, nem független az érzelmektől, benyomásoktól. A cégek weboldalain található visszajelzések számomra sosem voltak meggyőzőek, hiszen melyik cég rakna fel magáról negatív véleményt?! Egy hasonló beszerzésnél véleményem szerint ideálisabb lenne egy független szakértői rendszer, ahol a beszerző több szempont figyelembevételével jut eredményhez. A számomra elérhető képzések közül az általam és a meghallgatott vélemények által a következő rangsort állítottam fel:
1. Klasszis oktatás Pályázatíró képzés, már dolgoztunk a céggel, pozitív véleményünk alakult ki róluk.
2. Vállalkozó Tanoda Pályázatíró képzés, a legtöbb oktatási témakör, a cég közelsége, és a legalacsonyabb ár miatt.
3. EPOK Pályázatíró képzés, jó ár/érték arány és képzési időtartam.
4. EFEB Pályázatíró képzés, kicsivel rosszabb az ár/érték arány, mint a 3. helyezettnél.
5. Verlag Dashöfer Pályázatíró képzés, a vélemények alapján talán ennek a képzésnek a legrosszabb az ár/érték aránya.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Forrásként az interneten kerestem pályázatíró képzéseket.. Öt cég képzését választottam ki, a következő paraméterekkel : 7,9-11,2 Km távolságban helyezkednek el cégünktől, a programmodulok száma 2-4 db közé esik, oktatási témakörökben 7-25 közé esik az intervallum, a képzés időtartama 24-32 óra. Így különböző árkategóriájú, de viszonylag azonos paraméterű képzések lettek összehasonlítva preferencia listám alapján.
Objektumok (sorok)
Az általam kiválasztott képzést indító cégeket tartalmaz:
1. EFEB Pályázatíró képzés
2. EPOK Pályázatíró képzés
3. Klasszis oktatás Pályázatíró képzés
4. Vállalkozó Tanoda Pályázatíró képzés
5. Verlag Dashöfer Pályázatíró képzés
Attribútumok (X, Y oszlopok)
1. Képzés helyének távolsága (Km), minél kevesebb annál jobb.
2. Oktatás díja (Forint), minél kevesebb annál jobb.
3. Programmodulok száma (db), minél több annál jobb.
4. Oktatási témakörök (db), minél több annál jobb.
5. Képzés időtartama (óra), minél több annál jobb.
A feladat által érintett célcsoportok
Elsősorban a cégem, másodsorban mindenki aki oktatást tervez cégénél.
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Jelenleg cégünknél az éves oktatásra szánt beszerzési költség 1,5 millió forint. A feladat megoldásával képes leszek egy több tényező által befolyásolt döntési helyzet ideális megoldására. Anyagi haszonra nem tudok szert tenni, mivel munkaköri leírásomba szerepel a hasonló beszerzések intézése. Egy valós probléma hasonló megoldásával egy kereskedelmi, vagy szolgáltató cég akár kb. egy napi munkabér, 6 ezer forint (saját fizetésemből kiindulva) hasznot realizálhat.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
1. Adatok munkalap létrehozása-alapadatok.
2. Privot munkalap létrehozása-Privot tábla létrehozása az alapadatokból kimutatásvarázslóval.
3. OAM+COCO munkalap létrehozása-Primer adatokat tartalmazó objektum-attribútum mátrix létrehozása, ez alapján a rangsor tábla elkészítése a sorszám függvénnyel.
4. A lépcsők tábla a Solver segítségével történt, annak kimeneti eredményeit tartalmazza.
5. A COCO táblázat a Lépcsők tábla adataiból jött létre amihez az FKERES függvényt használtam.
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
A képzést akkor érdemes megvásárolni, ha a becsült ár magasabb mint a piaci ár. Az elemzésnek 1 győztese van, mivel ennél az egy képzésnél lett a piaci ára olcsóbb a becsült árnál ez a EPOK Pályázatíró képzés.
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
A számítás elvégzése után, jelen adatokat figyelembe véve 15000 forintot takarít meg a cégünk, ugyanis ennyivel kevesebbet kell fizetnie a kiválasztott képzésért 10 emberre levetítve. Ebből a nyereségből az elméletileg felálított 6000 forintot a cég ki tudja fizetni, és még realizálható haszonhoz is jut.
Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
HA a képzés helyének távolsága >9,4, ÉS a programmodulok száma >2 ÉS az oktatási témakörök >7 ÉS a képzés időtartama >25 AKKOR az Y ideális értéke, 50000 - 59900 forint közé esik.