Csaladdaltöltöttido
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
A családtagok szabadidejének közös eltöltése jobb időbeosztással
A feladat előtörténete
A személyes kötődésem a feladathoz az, hogy a saját családunkon, illetve a környezetemben lévő más családoknál is egyre jobban tapasztalom azt, hogy kevés idejük arra, hogy igazi családi életet éljenek. Kevés idő jut arra, hogy: nap mint nap megbeszéljék: *Kivel mi történt?
- Milyen napja volt?
- Merre járt?
- Hogy érezte magát?
- Bántja-e valami?
- Van-e valami problémája amit együtt könnyebben megtudnának oldani?
Ennek a problémának az oka az, hogy mindenkinek nagyon sok dolga van, így nem jut idő a családra.
Azt gondolom, hogy ha a probléma sokáig fenn áll, egy idő után a családon belüli kapcsolatok romlásához vezethet, ami akár a család széthullását is eredményezheti.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Az adatok beazonosítása során tapasztalt problémák:
- Mivel internetes kérdőív volt, ezért csak olyan válaszadók voltak akik használják az internetet
- A válaszadók korát tekintve nagy különbségek tapasztalhatók a különböző generációs válaszadók száma között, az idősebb generációkból kevesebb válaszadó volt, így ott akár 1-2 válaszadó alakította az egész generáció válaszait
- Mivel nem személyesen vettem fel az adatokat, biztosan volt aki nem kellő komolysággal és odafigyeléssel töltötte ki a kérdőívet
A problémákat úgy sikerült megoldani, hogy a kapott válaszok átlagát vettem a különböző generációkra vetítve.
Ebben az esetben KO feltételnek azt tekintem, hogy a kérdőívemben alapjába véve az infokommunikációs eszközhasználati különbségeket mértem és nem azt, hogy a különböző generációk miként töltik el a szabadidejüket, ezért csak néhány kérdést tudtam használni attribútumként, az OAM elkészítésénél.
A kiindulási adatbázis 19 kérdésre adott válaszokból épült fel, ezekből mindössze 8 kérdést tudtam használni ebben a témában.
Objektumok (sorok)
- Veteránok férfi
- Baby Boom férfi
- X generáció férfi
- Y generáció férfi
- Z generáció férfi
- Veteránok nő
- Baby Boom nő
- X generáció nő
- Y generáció nő
- Z generáció nő
Attribútumok (X, Y oszlopok)
*Telefonozással töltött idő (használt mértékegység: óra) Minél több időt tölt valaki a telefonja nyomkodásával szabadidejében, az azt jelenti, hogy azt az időt a családjával is tölthetné, tehát minél nagyobb ez az idő, annál kisebb lesz a családdal töltött idő.
*Internetezéssel töltött idő(használt mértékegység: óra) Az internetezéssel eltöltött idő is olyan tényező, ami a családdal való foglalkozást, az együtt töltött időt rövidíti.
*Filmnézéssel töltött idő (használt mértékegység: óra)
A filmnézés szintén rövidíti a családdal eltöltött időt, kivéve azt az esetet, amikor a család egy része, vagy az egész család együtt néz filmet, mert akkor növeli az együtt eltöltött időt.
*Közösségi oldalak használatával töltött idő (használt mértékegység: óra)
A közösségi oldalak használatával eltöltött idő az egyik legnagyobb olyan tényező ami elveszi a családdal töltött időt. Ha az illető közösségi oldalak használatával tölti az idejét az szintén a családdal eltölthető időt rabolja.
*Barátokkal töltött idő (használt mértékegység: óra)
A barátokkal eltöltött idő is elveheti a család közös idejét, kivéve ha az egész család együtt van és például egy másik családdal együtt töltik az idejüket, mert az növeli.
*Mennyire szeret olvasni 10-es skálán (használt mértékegység: 10-es skála) Az olvasás nem egyértelmű, hiszen ha az illető egyedül olvas, akkor az elveszi, de ha például a gyerekeknek olvas fel, vagy közösen olvasnak valamit az növeli az együtt töltött idő mértékét.
*Y= családdal töltött idő (használt mértékegység: óra)
A feladat által érintett célcsoportok
- Széthullóban lévő családok
Azért gondolom, hogy ők jó célcsoportok lehetnek, mert egy ilyen elemzéssel könnyen meglehet azt állapítani,hogy melyik az az idő, amit együtt tölthetnének, de nem töltenek együtt. Ha kiderül, hogy a problémák forrása az, hogy kevés időt töltenek egymással és emiatt elhidegülnek a viszonyok, segítség lehet egy ilyen elemzés.
- Családsegítő központok
Egy ilyen elemzéssel a családsegítő központok munkáját is lehetne segíteni. Ők is fel tudnák tárni azt, hogy van e olyan rosszul eltöltött idő, ami a családok egyben tartására veszélyes lehet.
- Cégek, cégvezetők
Ha nem a család idejét, hanem ugynezen elven a dolgozók idejét vizsgáljuk, akkor azt is feltárhatjuk, hogy egy adott dolgozó miért nem tud teljesíteni úgy ahogy az elvárható lenne tőle, miután az ő idejét is megfigyeljük el lehet készíteni számára is egy jobb időgazdálkodási tervet.
