Foglalkoztatasiesely

A Miau Wiki wikiből
A lap korábbi változatát látod, amilyen Ibolya (vitalap | szerkesztései) 2011. november 27., 19:46-kor történt szerkesztése után volt. (A legfeljebb középfokú végzettséggel rendelkező munkanélküliek esélye a munkaerőpiacon)

Forrás

XLS

A legfeljebb középfokú végzettséggel rendelkező munkanélküliek esélye a munkaerőpiacon

A fizikai dolgozók elhelyezkedési esélyeinek vizsgálatához kérdőívet készítettem. A kérdőív alapján készített rangsorban a több pontot a magasabb végzettség, a speciális szaktudás, a kedvező közlekedési helyzet kapta. A rangsorolásom alapján 2 első helyezett és egy utolsó helyezett volt. A két első helyezett az utolsótól 5 pontban különbözött.

Ezek:

  • standard szakképzettség - speciális szakképzettség
  • 5 évnél kevesebb ill. 10 évnél több munkagyakorlat
  • amikor dolgozott alkalmazottként vezető/beosztott ill. vállalkozóként kereskedelmi/termelő területen
  • tanult kompetenciák humán - reál
  • vállalna-e több műszakot ill. nem

Az általam ilyen módon elvégzett vizsgálatnak volt viszont egy olyan nem várt eredménye is,hogy a két első helyezett között több ponton volt különbség mint az első és utolsó helyezett között. Ezek:

  • aktív korú - pályakezdő
  • középfokú végzettség - 8 általánost sem végzett
  • l évnél kevesebb ideje - 1 évnél több ideje munkanélküli
  • adottságai humán - reál jellegűek
  • nem vállalna el bármit - elvállalna bármit
  • csak szakképzettségének megfelelő munkát vállalna - nem csak szakképzettségének megfelelő munkát vállalna
  • közlekedés rossz - jó

Tehát a kérdőív alapján adott pontokkal az eredmény önellentmondásba került, hiszen úgy tűnik, hogy a speciális szakképzettség nem feltétlenül előny, de a 8 általános alatti végzettség nem feltétlenül hátrány. Tehát egy olyan kérdőívet és értékelő módszert kell kidolgozni, ahol az egyes kérdésekre adandó válaszok a helyi viszonyok pontos ismeretében kell, hogy elkészüljenek.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Objektumok (sorok)

Attribútumok (X, Y oszlopok)

A feladat által érintett célcsoportok

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)