Tantervfejlesztés

A Miau Wiki wikiből
A lap korábbi változatát látod, amilyen PetoI (vitalap | szerkesztései) 2006. február 3., 10:20-kor történt szerkesztése után volt. (→‎Általános elvárások)

ISZAM BSC (2006-2007-2008): A képzés keretében az első 4 félévben a szakigazgatási és agrárinformatikus hallgatók együtt tanulnak, ill. a gazdasági informatika tantárgy keretében a gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnökök (GVAM BSC), gazdasági agrármérnökök, műszaki menedzserek, közgazdászok, humánerőforrás menedzserek is ezen tematika szerint kerülnek kiképzésre. Az 5-6. félév már csak az agrárinformatikus hallgatók számára készül. A képzés célja az agrárinformatikusok kivételével a számítógépes alkalmazások logikáját, ergonómiáját megértetni, vagyis egy helyes felhasználói attitűd kialakítását támogatni. Az agrárinformatikusok esetében cél, hogy az IT szakma specialistáival képesek legyenek szakszerű kommunikációra. Egyetlen képzés esetén sem cél, hogy rendszergazdák, szoftverfejlesztők, programozók váljanak a hallgatókból. A képzés színvonalát az ECDL alulról, az elvárható munkaköri feladatok tudásigénye felülről határozza meg.



Tartalomjegyzék

Információs technológiák (1. szemeszter)

Általános elvárások

Itt kerül leadásra az ECDL tematikából mindaz, amire a szakigazgatási mérnököknek is reálisan szükségük lehet. Az alcímek a tantárgyon belüli fontosabb kompetenciákat emelik ki.

Hardver

  • Számítógépek osztályozása
  • PC-k általános jellemzése
  • PC-k fejlődése
  • Alapvető hardware-elemek:
    • Alaplap
    • Processzor
    • RAM/Memória
    • Háttértár:HDD
    • Floppy/FDD/ LS Drive
    • CD/DVD
    • Video kártya
    • Hálókártya
    • Modem
    • Számítógépház + tápegység
    • Billentyű
    • Egér

Hálózat, biztonság

  • OSI hálózati referenciamodell
  • A számítógépes hálózatok felépítése, hálózati eszközök
  • A hálózati kommunikáció alapszabályai
  • Biztonsági kockázatok a hagyományos és a vezeték nélküli hálózatokban

Operációs rendszer

  • Az op.rendszer feladata
  • kernel, user, GDI, hálókezelés
  • Op.rendszerek csoportosítása
  • Op.rendszerek fejlődése
  • Jelenleg használatos op.rendszerek

Táblázatkalkuáció

  • táblázatkalkuláció szerepe
  • táblák méretei
  • sor, oszlop, azonosításuk, cellák
    • cellák lehetséges tartalma
    • cellák tulajdonságai
    • cellák formázása (számforma, elhelyezkedés, karakter, szegély, mintázat)
  • nyomtatási kép beállítása
  • hivatkozások másik cellára v.tartományra (rögzített, nem rögzített)
  • műveletek (+,-,*,/,^)
  • függvények
  • fontosabb függvények, függvénytípusok:
    • matematikai
    • logikai
    • dátum
    • szövegkezelő
    • pénzügyi
    • kereső függvények
  • diagrammkészítés
  • diagrammtípusok
  • szűrés
  • kimutatáskészítés
  • lineáris/nemlineáris egyenlőség és lineáris programozási feladatok megoldása solver-rel
  • makrók
  • beépülő makrók
  • Excel testreszabása

Adatbáziskezelés

  • Adatbázis-rendszerek fejlődése
  • A relációs adatmodell
    • Normalizálás fogalma és annak lépései
    • Műveletek a relációs modellben
  • SQL nyelv
    • egyszerű lekérdezések
    • összetett, több relációra vonatkozó lekérdezések
    • allekérdezések
    • összesítések
    • adatmódosító SQL utasítások
  • Sémák definiálása SQL-ben
    • Adattípusok
    • Táblák
    • Nézetek
  • Megszorítások és triggerek

Gazdasági Informatika I. (1. szemeszter)

Általános elvárások

Információbrókerség alapjai

  • Tudásreprezentáció, tudásmenedzsment
  • Hírügynökségi feladatok
  • Dokumentum-katalógusok
  • URL-katalógusok
  • Multimédia-katalógusok
  • e-könyvtár, e-learning, teleworking

Jelentés-készítés alapjai

  • Adatvagyon-gazdálkodás elvei
  • Metaadatok-kezelése
  • Statikus vészjelzés
  • Dinamikus vészjelzés
  • Konzisztencia-ellenőrzés
  • Vállalati kimutatások

Hasonlóságelemzés alapjai

  • Beszerzési, beruházási döntések előkészítése
  • Potenciál Csillag Módszer
  • Playometria
  • BSC
  • Bonitások

Multimédia I. (2. szemeszter)

Általános elvárások

Itt kerül leadásra az ECDL tematikából az vizualizációt támogató ismeretanyag, melyek a diplomamunka-készítés, publikálás, kiselőadás prezentációk szempontjából alapozó jellegűek.

Szövegszerkesztés alapjai

  • Karkater- és bekezdéskezelés ill. formázás
  • Stílusok
  • Táblázatok
  • Beillesztett objektumok (pl. képek)
  • Fejléc/lábléc, tartalomjegyzék
  • Körlevelek
  • Szakmai dolgozat formai követelményei

Prezentáció-készítés alapjai

  • Tervezősablonok és beépített elrendezések
  • Új objektumok beszúrása
  • Szövegformázás
  • Objektumok formázása (kitöltés, szegély, összevonás, előre- és hátraküldés)
  • Vetítési effektek
  • ...

Adatvizualizációs alapok

  • A diagramkészítés alapelvei (pl. diagramtípus kiválasztása, felépítése)
  • Kimutatás-diagram
  • DataScope esettanulmány

Gazdasági Informatika II. (2. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy a középiskolából hozott és a fokozatosan bővülő információs technológiai ismeretek munkaköri feladatokhoz kapcsolódó alkalmazását katalizálja.

Gazdasági elemzések, előrejelzések, modellezés alapjai

  • Indukció táblázatkalkulációs felületen: tények feldolgozása összefüggésekké
  • Neurális hálózatok táblázatkalkulációs felületen: modellek tesztelése (céltalanság tétele)
  • Szakértői rendszerek táblázatkalkulációs felületen kombinatorikai elven
  • Chartizmus, fundamentalizmus, fundo-chartizmus (modellezési stratégiák)
  • MCM-genetikus algoritmus-LP (irányított keresés)
  • Mesterséges élet (celluláris automaták szerepe a gazdasági modellekben)

(Online) Tudástranszfer alapjai

  • Esettanulmányok és önálló feladatok
  • Adattámogatási szint: valós pivot/olap-feladatok megoldása, értelmezése, kritikája
  • Döntéstámogatási szint: autonóm adaptív ágense (STOCKNET)
  • Döntéstámogatási szint: online szakértői rendszerek (OSZR)
  • Döntéstámogatási szint: gazdasági elemzések (cashflow-készletgazdálkodás-előrejelzés)
  • Döntéstámogatási szint: extrapláció (COCO)
  • Technológiai megoldások az online tudásreprezentációra: ontológiák, xml-xsl, rdf, owl

Komplex alkalmazások

  • Konzisztencia-vezérelt elemzések (MSZR)
  • Gazdasági prognózisok (WAM)
  • Szakértői vélemények (PCSM, bonitás)

Információs rendszerek I. (2. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az integrált vállalatirányítási rendszerek által a felhasználóval szemben támasztott követelményeket.

ERP-rendszerek és rendszermodulok

  • A vállalatirányítás (az üzleti folyamatok) számítástechnikai támogatási szükségessége (szervezeti és menedzsment dimenzió) és lehetőségei (technológiai dimenzió)
  • Információs rendszerek osztályozása (pl.), felhasználóik, jellemzőik:
    • Kommunikációs rendszerek
    • Irodaautomatizálási megoldások
    • Csoportmunka-szoftverek
    • Adatfeldolgozó (ügyviteli rendszerek - ERP-modulok többsége)
    • Vezetést, döntést támogató rendszerek (DSS, MIS, EIS)
    • "Intelligens" alkalmazások (pl. fuzzy, neurális rendszerek, szakértői rendszerek)
  • Klasszikus ERP-modulok ismertetése

Szoftverergonómia

  • Munkakörök elvárásainak felmérése
  • Munkafolyamat kritikus pontjainak felmérése
  • A desing szerepe
  • A testreszabás technológiái
  • Egészségügyi és munkaügyi aspektusok
  • Szoftver-verziócsere kezelése

Tesztelés

  • Modulok, funkciók tesztelése
  • Komplex alkalmazások tesztelése
  • Komplex rendszerek tesztelése

Információs rendszerek II. (3. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az integrált vállalatirányítási rendszerek által a munkaszervezettel, CIO-val szemben támasztott követelményeket.

Workflow

  • Ügyvitelszervezés informatikai aspektusai
  • Csoportmunka-szoftverek
  • Hozzáférési szintek kezelése
  • Ellenőrzési pontok kialakítása a munkafolyamatban
  • Képzési igény felmérése
  • ...
  • ...

Projektmenedzsment

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Adatbányászat I. (3. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a gazdaságelemzés módszertani és szoftveres megoldásait, vagyis alkalmazói, értelmezői készségeket fejlesszen.

Módszerek

  • A nagy piaci szereplők módszertanainak áttekintése
  • A módszertanok összehasonlító elemzése
  • Kutatási szintű megoldások a piaci kínálat problémáinak kezelésére
  • Az adatbányászat és a jövőkutatás kapcsolata
  • Az adatbányászat és az operációkutatás kapcsolata
  • Az adatbányászat és a statisztika kapcsolata

Szoftverek

  • Lezárt esettanulmányok
  • Szoftver-bemutatók
  • Egyéni feladatok
  • Csoportos feladatok
  • A tudásmérnök szerepei

Információs rendszerek III. (4. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az integrált vállalatirányítási rendszerek tervezésének, optimalizálásának, üzemeltetésének, illetve az informatikai (köz)beszerzésnek az alapjait.

Tervezés

  • ...
  • ...
  • ...

Méretezés

  • ...
  • ...
  • ...

Közbeszerzés

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Optimalizálás

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Üzemeltetés

  • Az IT-részleg helye, szerepe a szervezetben, teljesítményének értékelése (IT-controlling)
  • Üzemeltetési feladatok: eszköz- és komponens-nyilvántartás, szolgáltatási szint(ek) monitoringja és menedzsmentje, backup-recovery, változáskövetés, biztonsági kockázatok kezelése, probléma- és incidens-kezelés, helpdesk stb.
  • ...

Agrárinformációs rendszerek (5. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a hazai és az EU modulokat

Általános bevezetés

  • Gazdák az információs társadalomban
  • Az agrárgazdaság átalakulása magyarországon, ennek agrárinformációs konzekvenciái
  • Az EU agrárinformációs struktúrája
  • Hazai harmonizációs lépések, az intézményi háttér fejlesztése

Agrárstatisztika

  • Célja, feladatai
  • Pillérei: gazdaságtipológia, termelési statisztikák, monetáris statisztikák
  • Az adatgyűjtés módszertana
  • Az EUROSTAT által kezelt mezőgazdasági modulok

PÁIR

  • Célja, feladatai
  • Adatforrások, célcsoportok, a gyűjtött és szolgáltatott információk köre
  • ...
  • ...

MSZIH

  • Célja, feladatai
  • Felépítése, a reprezentativitás biztosítása
  • Adatstruktúra, adatáramlás
  • Speciális mutatók: SHF, EME
  • ...

IIER

  • Célja, feladatai
  • Moduljai: partnernyilvántartás, állatnyilvántartás, parcellanyilvántartás, kérelemnyilvántartás, az ellenőrzés irányítása
  • ...
  • ...

MSZR

  • Célja, feladatai
  • Felépítése: a 4-negyedes modul elemei
  • ...
  • ...

e-Szakigazgatás (4. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az elektronikus kormányzati, üzleti megoldásokat.

Általános jellemzők

  • az elektronikus azonosítás (pl. elektronikus aláírás) lehetőségei, helyzete, problémái
  • az elektronikus adattovábbítás (EDI) szerepe
  • alapismeretek a titkosításról
  • üzleti és (ön)kormányzati folyamatok feltárása és (ki-/át-)alakítása

e-(ön)kormányzat

  • Fontosabb elemek, kialakítási szempontok:
    • Térinformatika
    • Elektronikus közbeszerzés
    • Egyablakos (e-)Ügyintézés
    • Pénzügyi dimenzióval (is) járó folyamatok (adózás, illetékfizetés stb.)
    • e-Demokrácia (petíció, fórum, szavazás)
    • Front-office és back-office integrációja

e-kereskedelem

  • A globalizáció térnyerésének és az ICT fejlődésének hatása a vállalatok szervezeti felépítésére és üzleti folyamataikra
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Adatbázisrendszerek megvalósítása (5. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az adatbáziskezelés és fejlesztés specialitásait. Az Adatbáziskezelésre épül.

Előismeretek áttekintése

  • A tárkezelés
  • adatintegritás
  • relációs adatbázismodell
  • SQL

Speciális ismeretek

  • Mezők, rekordok, BLOB-ok
  • Indexek
  • Zárolások
  • Tranzakciók
  • Kliens-Szerver rendszerek
  • Hibák kezelése

Hálózati operációs rendszerek (5. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az operációs rendszerek specialitásait.

Bevezetés az operációs rendszerekbe

  • Az operációs rendszer feladatai
  • Erőforrás-kezelés
  • Memóriakezelés
  • Fájlkezelés

Microsoft Windows alapú operációs rendszerek

  • Bootmanager
  • Grafikus felhasználói felület
  • Szolgáltatások beállítása
  • A Microsoft Windows alapú operációs rendszerek biztonsági kérdései

UNIX alapú/szerű operációs rendszerek

  • A Unix története és fejlődése
  • Linux és BSD alapú rendszerek
  • A kernel
  • A shell és programozása
  • A szolgáltatások beállítása
  • Linux és BSD alapú rendszerek biztonsági kérdései

Információs többletérték tervezése (5. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a táblázatkezelés és programozás lehetőségeit annak érdekében, hogy a hallgató képes legyen tetszőleges modell-prototípusok előállítására.

Általános programozás alapjai

  • Programozási elmélet:
    • Neumann-elv
    • Számítási modellek, programnyelvek osztályozása
    • Algoritmus-fejlesztés
  • Változók típusai
    • numerikus
      • bájt, egész, hosszú egész
      • egyszeres pontos tizedes, dupla pontos tizedes
    • szöveges
    • dátum
    • tömbök
      • változók változója
      • valódi több dimenziós tömbök
    • adat struktúrák (def struct)
  • Elágazások
    • if - then - else - endif
    • case
  • Ciklusok
    • Tesztelős: amíg a feltétel igaz, vagy amig igazzá nem válik
      • elöltesztelős
        • Do While
        • Do loop
      • hátulteztelős
        • Do While
        • Do loop
    • Számlálós ciklus: adott értékszer hajtja végre a benne foglalt lépéseket
      • For - Next ciklusok

Makrók

  • Makrók kezelése (rögzítés, szerkesztés, hibakeresés, felhasználás)
  • MS-alkalmazások közötti kapcsolatteremtés VB makrókkal
  • Input-output kezelés makrókkal
  • Programozási alapalgoritmusok: összegzés, minimum (maximum) keresés, kiválogatás, eldöntés, keresés...

Objektum-orientált programozás elvei

  • Alapfogalmak: osztály, objektum, metódus, üzenet
  • Objektumok tulajdonságai: öröklődés, polimorfizmus, kapszulába zárás
  • ...
  • ...
  • ...

Térinformatika (6. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a térinformatikai hazai és nemzetközi történetét a GIS alkalmazások alapjait az ismert hazai és nemzetközi rendszereken keresztül.

MEPAR

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Földhivatali alkalmazások

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Online szolgáltatások

  • ...
  • ...
  • ...

Adatbányászat II. (6. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa az adabányászati modellek fejlesztésének hátterét. A tantárgy feladata, hogy a hallgatót képessé tegyen saját modellek fejlesztésére adatbányászati keretrendszereken belül, ill. felkészítse a hallgatót alvállalkozókkal kivitelezetett modellek tervezésére.

Neurális hálózatok

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Grafikus és induktív szakértői rendszerek

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Genetikus algoritmusok

  • ...
  • ...
  • ...

Multimédia II. (6. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a kép/hang-kezelés lehetőségeit.

  1. Tantárgyfelelős: Hassan Elsayed Aly, Bunkóczi László (http://miau.gau.hu/gint/index_gint.html)
  2. Tantárgyi adatlap ( (http://miau.gau.hu/nappalos/2006tavasz/m_media2.doc)

Képek kezelése

  • Bitmap alapú képek (bmp, pcx, gif, tiff)
  • Vektorgrafikus képek ()
  • Tömörített formátumok (jpg, png)
  • Képek konvertálása
    • színmélység
    • formátumok közti
  • Manipuláció
    • átméretezés
    • forgatás
    • kivágás, kimásolás beillesztés
    • szín átlátszóvá tétele
    • fény, kontraszt és gamma korrekció
    • különböző effektek:
      • blur, motion blur
      • törött üveg
      • emboss
      • élesítés
      • elmosás
      • vízfesték, stb
  • Képszerkesztés
    • rajzoló program segítségével
    • képszerkesztő segítségével
      • színkitöltés
      • egybefüggő terület kijelölése
      • spray
      • vonalhúzás, szabadkézi rajz

Hangarchívumok

  • tömörítetlen hangok (Wav)
  • tömörített hangok (mp3)
  • Wave-table alapú szintetizált hangok (mod, snd...)
  • hangszerkesztés:
    • hangfelvétel vágása

Mozgóképek kezelése

  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Animációk

  • Power Point alatt
  • Flash megoldások
  • Videószerkesztés keretében

Online alkalmazások fejlesztése (6. szemeszter)

Általános elvárások

A tantárgy célja, hogy bemutassa a web-alapú megoldások fejlesztésének alapjait. A tantárgy keretében a hallgató képessé válik szigetszerű megoldások megtervezésére, megrendelésére, részleges kifejlesztésére.

Kliens-oldali megoldások

  • Jelölőnyelvek áttekintése: SGML, HTML, XML...
  • A megjelenítés kialakítása: stíluslapok
  • Javascript, VBscript (IE specifikum)
  • Java Applet
  • Axtive-X komponensek
  • Macromedia Flash alkalmazások
  • ...

Szerver-oldali megoldások

  • A PHP-nyelv alapjai
  • Kapcsolat az adatbázissal
  • Adatbiztonsági kérdések
  • Felhasználók authentikációja
  • ...
  • ...
A lap eredeti címe: „https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Tantervfejlesztés&oldid=15724”