Turh

A Miau Wiki wikiből
A lap korábbi változatát látod, amilyen Turh (vitalap | szerkesztései) 2012. június 6., 16:15-kor történt szerkesztése után volt.

Forrás

http://miau.gau.hu/oktatas/2012tavasz/turh.xls


A tervezett alkalmazás/megoldás címe

Melyik porta nyeri a Tiszta udvar, rendes ház versenyt?

A feladat előtörténete

Több településen is újra elindult a "Tiszta udvar, rendes ház"-mozgalom. Az elbírálás során a szakértők (a zsűri tagjai) is sokszor egymásnak ellentmondó véleményeket fogalmaztak meg, így egy-egy településen egészen eltérő eredmények születhetnének, amennyiben egy porta több falu versenyén is indulna.

A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/kritikája

A különböző régiók, különböző települések eltérő kritériumokat fogalmazhatnak meg a verseny kiírásakor, nyilván a helyi adottságoknak megfelelően. Ezért logikus, hogy nem létezik egyetlen általánosan használható pontrendszer, amely minden egyes területi adottságra ráilleszthető. Viszont a cél az, hogy egy olyan elemző módszert alkalmazzunk, amely viszonylag egyszerűen kezelni tudja az elvárások sokszínűségét, illetve azok változásai könnyen beilleszthetők a rendszerbe. Erre a hasonlóságelemzés módszere tűnt a leginkább alkalmasnak.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Nyilvános adatvagyont ebben a témában pont annak sokszínűsége miatt nem lehetett találni. Azonban a modellnek pont az a lényege, hogy az attribútumok változtatásával minden hasonló versenyen használni lehessen, így saját forrást használtam fel.

Objektumok (sorok)

  • II. ker. Pálos utca 1
  • II. ker. Pálos utca 3
  • II. ker. Pálos utca 5
  • XI. ker. Táska utca 1
  • XI. ker. Táska utca 2
  • XI. ker. Táska utca 3
  • XI. ker. Táska utca 4
  • XI. ker. Táska utca 5
  • XI. ker. Táska utca 6
  • XI. ker. Táska utca 7


Attribútumok (X, Y oszlopok)

Attribútumok:

  • Fű magassága. Mértékegység: cm - minél kisebb, annál jobb.
  • gyümölcsfák száma. Mértékegység: db - minél nagyobb, annál jobb.
  • kerítés festésén a rozsdafoltok aránya. Mértékegység: % - minél kisebb, annál jobb.
  • kert mérete. Mértékegység: m2 - minél nagyobb, annál jobb.
  • Komposztáló. Mértékegység: db - minél nagyobb, annál jobb.
  • szelektív hulladékgyűjtő konténer. Mértékegység: db - minél nagyobb, annál jobb.
  • Vakolaton látható hibák. Mértékegység: db - minél kisebb, annál jobb.
  • Virágok. Mértékegység: db - minél nagyobb, annál jobb.
  • Vízelvezető árok mélysége. Mértékegység: cm - minél nagyobb, annál jobb.


A feladat által érintett célcsoportok

Célcsoportnak tekintettem egyrészt azokat a személyeket, akik beosztásukból adódóan befolyással bírnak a verseny eredményére (zsűri), másrészt célcsoportnak tekinthetőek maguk a háztartások is, melyek a kritériumok ismeretében meg tudják határozni saját esélyeiket a többi versenyzőhöz képest.

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

Hagyományos, az önkormányzat dolgozói által elvégzett munka:

   Adatvagyon összegyűjtése: ingyenes, de egy része a helyszíni szemle miatt időbe kerül.
     az önkormányzat 3 dolgozója végzi a feladatot túlórában, így ennek költsége 1000 Ft/óra/fő (önkényes).
     a helyszíni szemle portánként 30 percet vesz igénybe.
   Az adatvagyonhoz szükséges programcsomag beszerzési költsége (Office-csomag, ingyenes).
   
   A 2 fős zsűri szakértői munkája (az adatok összehasonlítása, értelmezése, döntés):
     Költsége: 1000Ft/óra/fő (önkényes).
     Ráfordított idő: 5 óra.

Összköltség: 25.000Ft.


COCO hasonlóságelemzés:

   Adatvagyon összegyűjtése: ingyenes, de egy része a helyszíni szemle miatt időbe kerül.
     az önkormányzat 3 dolgozója végzi a feladatot túlórában, így ennek költsége 1000 Ft/óra/fő (önkényes).
     a helyszíni szemle portánként 30 percet vesz igénybe.
   Az adatvagyonhoz szükséges programcsomag beszerzési költsége (Solver, ingyenes).
   A szakértői munka (1 fő futtatja az elemzést és dönt):
     Költsége: 1000Ft/óra
     Ráfordított idő: 30 perc. 

Összköltség: 15.500Ft.

A hasonlóságelemzés hasznossága tehát 9500Ft.


A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

A megoldás menete a következőképpen épül fel:

Az "alapadatok" nevű munkafüzetben az összegyűjtött adatok találhatók olyan módon rendezve, hogy a kimutatás elkészíthető legyen.
A "Pivot" nevű munkafüzet magát a kimutatást tartalmazza egyrészt érték/összeg, másrészt darab/összeg formában.
A "COCO" nevű munkafüzet a tényleges elemzést tartalmazza a következő táblázatokkal: 
  
"COCO"
 -Alapadatok:A pivotból kinyert, elemzésre váró adatokat tartalmazza(B3-J12).  
 -Rangsor:Az egyes tulajdonságok értékeit(B18-J27) rangsorolja csökkenő(irányultság:0) vagy növekvő(irányultság:1) sorrendben.
  Megjegyzés:Az utolsó oszlop(F) az eredeti Y értékeket tartalmazza. Soronkénti értékei a rangsorszámok összegei.
 -Lépcsők:(B35-J44).
 -Segédtáblázat:(B49-J57).
  Megjegyzés:Mindkét táblázatot a Solver program fogja kitölteni, ha futtatjuk.
 -COCO:Több részből épül fel;
    -(B62-J71)"F.keres" függvény.A Solver futtatása után lesznek meg a végleges értékek.
    -(K62-K71)Eredeti Y-értékek.
    -(L62-L71)A Solver futtatása után kapott(számított) Y-értékek.
    -(M62-M71,N62-N71)Az eredeti és számított Y-értékek közötti eltérés.
    -(M72)A Solver futtatása.
    -(O62-O71)"HA" függvény segítségével döntünk az adott objektumról(alulteljesít,felülteljesít,semleges).
    -(B73-J74)A tulajdonságok fontosságát mutatja egyrészt az értékek átlagolásával, másrészt rangsorolásával.
    -(B76-J77)Azt mutatja, hogy az objektumok a tulajdonságok alapján mennyire különülnek el egymástól.
     Ehhez a szórást használjuk, majd a rangsorolást.
"Direkt"
 -Rangsor:Az egyes tulajdonságok értékeit(B3-J12) rangsorolja csökkenő(irányultság:0) vagy növekvő(irányultság:1) sorrendben.
 Megjegyzés:Az utolsó oszlop(F) az eredeti Y értékeket tartalmazza (100%).
 -COCO: Több részből épül fel; 
    -(B58-J67)"F.keres" függvény.A Solver futtatása után lesznek meg a végleges értékek.
    -(L58-L67)Eredeti Y-értékek.
    -(K58-K67)A Solver futtatása után kapott(számított) Y-értékek.
    -(M58-M67,N58-N67)Az eredeti és számított Y-értékek közötti eltérés.
    -(K89-K10)A számított értékek hitelességét ellenőrzi az "Inverz" munkafüzet segítségével.
  
 Az "Inverz" munkafüzetben újra számoljuk az értékeket fordított rangsorolással.Ha a döntés eredménye ellentétes a "Direkt" munkafüzet eredményével, akkor az eredményt hitelesnek tekinthetjük.


Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)

Itt kell összevetni a best practice és a hasonlóságelemzés eredményeit. Vagyis

  1. meg kell adni és meg kell indokolni, miért/melyik módszer eredménye lett a jobb
  2. végső győztest kell hirdetni

Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

Ki kell fejezni, hogy a tervezett hasznosság forintértékéhez képest a végső győztes ismeretében mennyit sikerült ebből a haszonból ténylegesen realizálni, vagyis megérte-e az elért hasznosság a befektetett időt/energiát? Létrejött-e a keresett innováció?

demo: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Lakopark

Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba

Az alábbi szakértői rendszer mintájára ki kell fejezni tudni:

  1. melyik attribútum esetén hány aktív lépcső van
  2. hány aktív attribútum maradt, melyekre egy szakértői rendszerben rá kellene kérdezni (vannak-e zajok)
  3. mennyi az aktív lépcsők szorzata minden attribútumok figyelembe véve (=kombinatorikai tér mérete, azaz a sorok száma)
  4. mennyi a következmények (azaz az oszlopok száma): vö. EGO
  5. mi a genetikai potenciál értéke (az első lépcsőszintek összege)

Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok

Ide kell megadni:

  1. milyen fontosabb szakirodalmak kerültek felhasználásra
  2. milyen más MIAÚ WIKI szócikk érinti a szóban forgó kérdéskört

  1. Korábbi segédanyag: nyilatkozat és kitöltési segédlet
  2. Egyéb segítség: korábbi szócikkek laptörténetében és vitalapján
  3. Funkcionális analfabetizmus elleni segédlet: hangállomány
  4. Részletes szakdolgozat-szerkesztési szempontok: Önteszt

Nem csak KMT-s Hallgatók figyelmébe: Feladatok, ahol az oktató elemez, ha a Hallgató eljut a sorszám-mátrixig (adatok+irányok): [1] [2], majd a Hallgató értelmez...