Cyberkids

Forrás

http://miau.gau.hu/oktatas/2013tavasz/onkomm/onkomm_cyberkids.xls

A tervezett alkalmazás/megoldás címe

Egy meghatározott korcsoport vizsgálata 15-33 éves korig az internetezés és régi média használat arányának összefüggésében

A feladat előtörténete

Személyes kötődés: Számomra ez a téma azért fontos, mert az Internet meghatározza, és komoly szerepet játszik a mindennapi tevékenységeink közé. Az internet hozzáférés egyre szélesebb körben terjeszkedik, így szinte bárhonnan fel tudunk lépni a világhálóra. A legnagyobb számban az Y generáció használja az internet, ezáltal a cybertér jelentős felhasználóivá válnak.

Szakértői javaslatok: Az Interneten közzétett adatok látogatásának gyakorisága, nagyban múlik azon, hogy melyik korcsoport a legaktívabb használója. Ezért a Web.2.0 -ás szolgáltatások egy része is a vizsgált korcsoport igényeit veszi figyelembe.

A feladat megoldásának jelenlegi helyzete (best practice) és ennek értékelése/ kritkája

Abban az esetben ha nem találkozok Pitlik László tanár úrral, akkor azt a megoldási alternatívát választom, hogy készítek egy Excel táblázatot, amelynek segítségével az adatok könnyebben áttekinthetőek.

A rangsoroláshoz a következő szempontokat kellett együttesen figyelembe vennem: Elsőnek megvizsgáltam az Internetezés mértékét, akik maga számot értek el, ők kerültek a rangsor elejére, továbbá összehasonlítva azt, hogy milyen a közösségi oldal látogatásának nagysága, információ megbízhatósága, elsődleges információszerzés, szempontjából az tekinthető leginkább cyber-gyereknek aki ezen értékek közül mindegyik megvalósult.

Valamint azt is vizsgáltam, hogy a többi médiát milyen gyakorisággal használják, ami szintén befolyásolja a rangsor kialakítását, akik kevesebb régi médiumot használnak, és előnyben részesítik az új médiát az Internet világát azon személyekre is igaz a cyber- gyerekké válás folyamata.

Az órák átlagából megállapítható: 20,5 órás heti internethasználat: alacsony, 30,5óra heti internethasználat:közepes, 40,5óra heti internethasználat: magas A gyakoriságot mérő kérdésekből megállapítható: Naponta: erős a régi média használata 2-3 naponta közepes , ritkábban: gyenge, nem használja: nincsen az adott médiára igény

A táblázatból megállapítható, hogy a legmagasabb értéket a 25. sorszámmal rendelkező kitöltő kapta. Magas az Internethasználat, a közösségi oldalak használata, és az információ megbízhatósága, valamint az elsődleges információ szintén az Internet. A TV alacsony, a Rádió gyenge értéket kapott, és nyomtatott sajtóra sincs igénye. Így kijelenthető, hogy a válaszadóim közül, a 25-ös sorszámú a leginkább cyber- gyerek.

A legalacsonyabb értéket a 19-es sorszámú kitöltöm kapta, tehát rá a legkevésbé jellemző a cyber- gyerekké válás jelenlegi adatok alapján tekintve. Alacsony az Interneten eltöltött órák száma, és a közösségi média használata is, TV értéke magas, rádió közepes, információ megbízhatósága és elsődleges információ szerzésre a rádiót használja. Csupán a sajtó olvasási igénynél jelentkezik az internet szerepe.

Mivel a rangsoromat szubjektíven készítettem el, nem biztosítja teljes mértékben a pontosságot és megbízhatóságot. A COCO táblázat rangsorát tekintem megbízhatóbbnak, amiből a legérdemesebb az adatokat felhasználni.

A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)

Az objektumok és attribútumok létrehozásához, az általam kitöltött kérdőívek segítségével ment végbe. A kitöltésben mindkét nem rendelkezésemre állt, majdnem fele – fele arányban. A korosztály meghatározásánál pedig a konkrét korra kérdeztem rá, azért mert a korosztály skálája kisebb volt.

Az attribútumokkal azt szerettem volna felmérni, hogy a cyber- gyerekek milyen arányban használják az új médiát, és a régi médiát. Az attribútumok a következők voltak az OAM táblázatomban:

Attribútumok (X, Y oszlopok)

X1 Kor

X2 Interneten eltöltött órák száma hetente

X3 Közösségi oldalak használata

X4 Televíziózás gyakorisága

X5Rádiózás gyakorisága

X6 Elsődleges információszerzés

X7 Információ megbízhatósága

X8 Melyiket részesíti előnyben?

X9 Vásárol- e újságot?

Attribútumok válaszadásai: órákban, naponta, 2-3 naponta, hetente, ritkábban, nem használja, illetve választási lehetőségek, rangsor kialakítása elsődleges és információ megbízhatósága alapján, valamint eldöntendő kérdés az újságvásárlás esetében.

Az OAM táblázatban többféle szempontot kell igénybe venni, ahhoz, hogy megállapítsam ki a leginkább cyber gyerek? Össze kell hasonlítanom az internet és közösségi oldalak használatának arányát a régi média használatával, hogy egyértelmű legyen.

A feladat által érintett célcsoportok

A feladatomat a 15- 33 év közötti korosztály töltötte ki, ahol a nem nem volt számomra meghatározó szerepű, ezért mindkét nem kitöltötte. Akik számára a végeredmény hasznos lehet: Azoknak a szervezetek számára, akik az internetszolgáltatásokkal foglalkoznak( közösségi oldalak), kapnak egy képet, a felhasználó gyakoriságának szintjéről. A magas eredmény miatt, nem lehet figyelmen kívül hagyni.

A régi médiával foglalkozó szervezetek: Betekintést tehetnek, a cyber- gyerekek médiahasználatának gyakoriságába, ami az eredmények alapján kisebb értéket, kap a mindennapi használatában. Esetleges fejlesztéseket kidolgozni, vagy olyan tartalmakat megjeleníteni ami a korosztály figyelmét felkelti.

A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság

A feladat során elvégzett eredmények képet adnak,a média jelenlegi használatának helyzetéről. Azoknak a szervezeteknek, vállalatoknak, valamint a hétköznapi emberek számára egyaránt hasznos lehet. Az általam elvégzett táblázat ára alacsony, mert a saját meglátásom alapján készült,és ezen a téren még nem rendelkezem elég tapasztalattal.

Best practice

Kiadás költségei, ösztönös megoldás alapján:

Best practice'

Kiadás költségei, ösztönös megoldás alapján:

Ráfordított idő: 5 óra (1000 Ft/ óra)= 5000 Ft

Adatok értéke: 3.000 Ft

Excel táblázat használata: 0 Ft

Összes költség: 5.000 Ft+ 3.000 Ft= 8.000 Ft

Várható bevétel: 11.000 Ft

Tervezhető hasznosság:11.000 Ft-8.000 Ft= 3.000 Ft

COCO elemzés

Ráfordított idő: 1 óra (1000 Ft/ óra)=1000 Ft

Adatok értéke : 3.000 Ft

COCO program használata: 0 Ft

Összes költség:3.000 Ft+ 1.000Ft = 4.000 Ft

Várható bevétel: 15.000 Ft

Tervezhető hasznosság:15.000 Ft-4.000 Ft = 11. 000 Ft

Hasznosság- különbözet az ösztönös és tantárgy szerinti megoldás között

• költségkülönbözet: 4000 Ft ( ennyivel olcsóbb a tantárgy szerinti megoldás 8000 Ft-4000 ft)

• megoldás- érték különbözete: 4000 Ft ( ennyivel többet ér a tantárgy szerinti megoldás, (15.0000 Ft- 11.000Ft)

• összes különbözet: 8. 000 Ft (az elért haszon, a tantárgy megoldása alapján ennyivel lesz több)

Véleményem szerint egyértelműen a COCO táblázat eredményeit választanám, a gyors és a pontos munka elérésének érdekében.

A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)

Objektumok meghatározása: A kérőívet kitöltő személyek, nem szerint: férfiak és nők, korosztályt tekintve 15-33 éves közötti korcsoport. Attribútumok meghatározása:

Sorszámozás: 25 személyt véletlenszerűen kiválasztottam, tehát a sorszám összetevői ebben az esetben a kérdőívet kitöltők voltak. MY-X paraméterek: MY-X alkalmazás segítségével, COCO modell ábrázolása. http://miau.gau.hu/myx-free/index_e.php3?x=e01

Rangsor: Az OAM táblázat elkészülése után, elkészült a COCO elemzés, melyben az értékekből jól kiolvasható, hogy aki a legalacsonyabb értéket kapta, az a leginkább cyber gyerek a felsorolt sorszámok közül. Akik magas értéket kaptak a COCO elemzés eredménye alapján azok, általában kevesebbet interneteznek tehát ők nem cyber- gyerekek.

Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)

A COCO táblázat eredményei alapján megállapító:

• A legmagasabb értéket kapott 21-es számú kitöltő válik a leginkább cyber-gyerekké.

• A legalacsonyabb értéket kapott 9-es sorszámú kitöltő esetén mutatkozik, a legkevésbé a cyber- gyerekké válás, jelen helyzetben.

• A COCO táblázat és az ösztönösen kialakított sorrend között jelentős az ellentmondás, a legnagyobb 10. kitöltőnél jelentkezett.

• Az adatok minden sorban hitelesek voltak.

Jelmagyarázat:

• Piros színnel jelöltük meg azt, akire az állítás leginkább vonatkozik, a 21-es a leginkább cyber- gyerek
• Sárga színnel jelöltük azokat a személyeket akikre közepesen jellemző az állítás
• Zöld színnel pedig azokat akikre nem jellemző az állítás

Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)

Az összegyűjtött adatokat, rendszereztem, az OAM táblázatba, és kaptam egy szubjektív eredményt. Ezzel ellentétben a COCO eredményei megbízhatóbbak, és pontosabbak, mint az OAM táblázatom.

A COCO táblázat a meglévő adatokat különböző matematikai képletekkel számítja ki, melynek során igen csekély esélye van a pontatlan eredmények megszületésének.

Úgy gondolom az OAM táblázat is hasznos lehet, de a COCO táblázat ebben az esetben mindenképp hasznosabb, ha a célunk a lehető legoptimálisabb eredmény elérése.

Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)

• A feladatra ráfordított idő, teljes mértékben megérte, a módszer alkalmazását. Az OAM táblázat elkészítése és A COCO táblázat elkészítése is, gyors.

• A COCO táblázat amellett, hogy gyorsabb, precízebb és pontosabb eredményt ad számunkra.

• A feladat elvégzésének során általam megállapított 11.000 Ft, reális érték mivel a táblázat alapján kapott értékekkel olyan információkat kaphatunk amelyek hasznosak lehetnek olyan szervezeteknek vagy cégeknek, akik érintettek az adott témában, vagy akár egy civil ember számára is hasznos lehet.

• A hasznossága teljes mértékben megvalósult hiteles adatoknak köszönhetően, ami 8.000 Ft plusz bevételt eredményez számomra.

Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba

A lépcsős függvény segítségével, végezhető el a hasonlóságelemzés. A függvényről leolvasható az, hogy a sorszámok, és a lépcsők összege alapján, milyen értéket kapunk. Leolvasható az, hogy mely sorszámú kitöltőkre igaz leginkább az az állítás, hogy ki válik leginkább cyber gyerekké?

Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok

A feladat megoldásához segítségemre volt a kérdőív elkészítő program, a kérdőívet kitöltő személyem, az OAM és COCO táblázat.

A témámmal hasonló szócikket találtam: http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Internetez%C3%A9s

Forrás: https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Ide%C3%A1lis_sz%C3%B3cikk_2010