Mentor

A Miau Wiki wikiből

Mentor-projekt

Publikus előzmények:

  • ...

Célok:

  • Egy tanulmánykötet résztanulmányainak előállítása munkacsoportok keretében.
  • A tanulmánykötet a Lakitelek Népfőiskolán futó Szent-Györgyi Albert Kollégium jövőképét hivatott felvázolni.
  • ...

Keretfeltételek:

  • ...

Időterv:

  • ...
  • Wiki-szócikk létrehozás: 2011.12.29.
  • 1. mentori találkozó: 2012.01.21.
  • ...

2011.12.29.

Első téma-felvetés

  • migrációs trendek vizsgálata a magyar társadalomban,
  • ennek hatása a közösségi életre, valamint
  • a közösségek stabilitását meghatározó tényezők,
  • kiemelt tekintettel a kommunikáció jelentőségére

Első reflexiók

Mentori hozzájárulás rétegei:

  • kapcsolódó tények (fogalmi rend, adatvagyon) feltárása
  • bizonyítás-elvű (ellentmondásmentességre törekvő), önellenőrző megközelítés minden egyes szó (jelző, ige, határozószó), ill. komplexebb gondolat (hipotézis) mögött...
  • demo: http://miau.gau.hu/miau/161

1. feladat:

  • A fenti demo átolvasása előtt érdekes lenne,
  • ha mindenki írna (nem több mint) féloldalt arról,
  • amit a téma kapcsán majd eredményként szeretne kijelenteni tudni.
  • Vagyis egy fajta ösztönös (intuitív) probléma-értelmezés és eredménygyártás dokumentálása lehetne az első feladat az első találkozóig...

1. részeredmények:

  • A pársoros állásfoglalások alapján néhány ponton vélelmezhetően ellentmondások és még több ponton bizonyítási kényszerek lépnek majd fel...
  • Ezek közös beazonosítása és elfogadása egyben felfogható egy fajta munkatervnek is, mely keretében közhasznúan elérhető és vagy saját hatáskörben feltárt tények alapján ki tudjuk alakítani azt az álláspontot, mely vagy megerősít vagy cáfol bizonyos szófordulatokat, gondolati rétegeket... S végül a hitelesnek tűnő részeredmények eredőjeként kialakulhat maga a végső állásfoglalás(-sorozat)...

2012.01.21.

Emlékeztető:

  • Minden résztvevő számára személyes fogódzók, motivációk beazonosítása, vagyis az interdiszciplináris alapok hátrányból előnnyé fogatása
  • Hipotézisek, elvárások mögötti adatvagyonok beazonosítása
  • ALCÍM: automatizálható kommunikációs, információs membrán kialakítása (multikulturális közösségek számára), vagyis a közösségeket körülvevő nagy jelsűrűségű, heterogén értékű adathurrikánból olyan értelmezések levezetése (vö. membránok szűrő és átalakító hatása), melyek adott közösség (pl. a jelenlegi tanulmányírók, jövőbeli népfőiskolai tagok) számára racionális (fenntartható) életpályák, mozgáspályák felismerését teszi lehetővé...
  • Modulok:
    • 1. modul: migrációs adatok elemzése
      • mintegy 200 településről honnan, hová, milyen korú, nemű, képzettségű, stb. személyek (fő) mozgását leíró adatvagyon mellett
      • minden más teir.vati.hu adat a mozgás okainak, keretfeltételeinek jellemzésére
      • hálózat-modellek kialakítása
      • eredmények köznyelvi értelmezése
      • eredmények tudományos ismeretterjesztő szinten releváns vizualizálása (pl. https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Tur_vzsu_tema5_pecs - sugárdiagramra alapozott animáció)
      • cél: irracionális, gyanús, nem tipikus, nem logikus jelenségek beazonosítása
        • pl. irracionális politikai elvárások (vö. minden falu maradjon változatlan, sőt növekedjen a falvak létszáma)
        • pl. miért pont onnan-oda áramlanak jelentős tömegben emberek, ha mások hasonló élethelyzetben nem ezt tették?
    • 2. modul: kommunikációtechnológia fejlődésének hatása a közösségképzés erősségére
      • adatvagyon pl. települési szinten adott statisztikák a kommunikációs infrastruktúra, használat, tartalom kapcsán
      • cél:
        • közösségek összetartóerejének rangsorolására alkalmas többdimenziós modell (szimulátor) kialakítása
        • tetszőleges közösség kommunikációs összetartó erejének levezetni tudása
        • tanácsadás közösségek részére: milyen kommunikációs csatornák, tartalmak milyen arányai mellett mennyivel nő a közösség kohéziója
    • 3. modul: modellezési eredmények szociológiai, szakértői verifikálása
    • 4. modul = ?
A lap eredeti címe: „https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=Mentor&oldid=55330”