„Ifjusagkutatas” változatai közötti eltérés
(→Objektumok (sorok)) |
|||
(27 közbenső módosítás, amit egy másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
1. sor: | 1. sor: | ||
=Forrás= | =Forrás= | ||
− | [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/ | + | [http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/sz_v1.xlsx XLS] |
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | ||
+ | Önkormányzati döntéshozatal racionalizálása | ||
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
+ | |||
+ | Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának támogatásával egy székesfehérvári szociológusokból álló társaság (Echo Innovációs Műhely) 2001 óta elkészít egy kutatást, melyben 10000 székesfehérvári15-19 éves embert kérdeznek meg. Ez az anyag jelenti a döntési folyamatokhoz a segédletet az önkormányzat bizottságai és közgyűlése számára a döntések meghozatalában. (vö: [http://www.echosurvey.hu/index.php?pg=menu_53]) | ||
+ | |||
+ | 1. ábra: Az egyes szabadidős helyszínek látogatási gyakorisága (forrás: [http://www.echosurvey.hu/_user/downloads/kutatasi_beszamolo/t-ifjkut06.pdf] (26. oldal) | ||
+ | |||
+ | Munkámból kifolyólag a döntések által közvetlenül érintve vagyok, és évek óta küzdök a problémával, hogy a döntéseket nem racionálisan hozzák, hanem egy-egy a kutatásból kiragadott adat alapján döntenek valami ellen vagy mellett. Azt vitatni se merjük már, hogy a saját felméréseink, illetve tapasztalataink mást mutatnak, mint a tanulmányban leírtak. Így foglalkoztatott a probléma, hogy lehet racionalizálni a döntéshozatalt. | ||
+ | |||
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
+ | |||
+ | Az XLS fájl J1:Q10 mezőiben bemutatjuk a potenciál csillag módszert (http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Potenci%C3%A1l-csillag_m%C3%B3dszer), melyben bizonyításra kerül, hogy az egyes problémák súlypontjainak változtatásával, könnyű szerrel befolyásolni lehet az eredményt. Ez bárki számára kipróbálható, amennyiben a táblázatban a súlypontok sor (J1:Q1) számait változtatja, akkor bizonyos szám beírásával már a döntési eredmény is változni fog. | ||
+ | |||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
+ | |||
+ | Az xlsx metaadatbázisában tárolt, a pivot munkalapon előállított és a solver munkalapra átemelt objektum attribútum mátrix táblázatában található sorokat (objektumokat) az ifjúságkutatásból nyertük, az értékeket pedig véletlen- szám-generátorral, hiszen csak demó feladatot végeztünk. A táblázatban található elemek a demó által kiválasztott önkormányzati cselekvési programokat tartalmazza. | ||
+ | |||
==Objektumok (sorok)== | ==Objektumok (sorok)== | ||
− | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding=" | + | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding="3" cellspacing="3"> |
<tr> | <tr> | ||
<td>Tévéműsor készítés</td> | <td>Tévéműsor készítés</td> | ||
53. sor: | 67. sor: | ||
==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ||
− | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding=" | + | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding="3" cellspacing="3"> |
<tr> | <tr> | ||
<td>Naponta (%)</td> | <td>Naponta (%)</td> | ||
90. sor: | 104. sor: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
− | |||
2. táblázat, Az attribútumok legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás) | 2. táblázat, Az attribútumok legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás) | ||
=A feladat által érintett célcsoportok= | =A feladat által érintett célcsoportok= | ||
+ | |||
+ | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding="3" cellspacing="3"> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td><b>Sorszám</b></td> | ||
+ | <td><b>Célcsoport megnevezése</b></td> | ||
+ | <td><b>Miért hasznos a célcsoport számára</b></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>1.</td> | ||
+ | <td>Székesfehérvár M.J.V. Önkormányzatának képviselői</td> | ||
+ | <td>A kutatás alapján racionalizálják a döntéseiket a bemutatott módszer alapján</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>2.</td> | ||
+ | <td>Ellenzéki képviselők</td> | ||
+ | <td>Bizonyíthatják, hogy eddig hibásan születtek a döntések</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>3.</td> | ||
+ | <td>Média</td> | ||
+ | <td>Be tudják mutatni, hogy milyen folyamatok mellett született a döntés</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>4.</td> | ||
+ | <td>Pályázók</td> | ||
+ | <td>Mert a valóban jó pályázatot benyújtó pályázó nyeri a megrendelés</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>5.</td> | ||
+ | <td>Lakosság</td> | ||
+ | <td>A közpénzek valóban hatékonyan kerülnek elköltésre.</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | |||
+ | 3. táblázat, Az célcsoport legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás) | ||
+ | |||
=A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | =A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság= | ||
+ | |||
+ | Média: A kutatás eredményeit bemutató ötflekkes cikk elkészítése és megjelenítése az ellenzék által szerkesztett lapban. A honorárium várhatóan a lap belső szabályzata szerint flekkenként bruttó 3.800 Ft, tehát összesen 19.000 Ft. | ||
+ | |||
=A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | =A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)= | ||
+ | |||
+ | A jelenlegi helyzet értékelése c. fejezet kritikai pontjainak mentén. | ||
+ | Az ifjúságkutatás táblázata alapján valósítottuk meg a kutatást, amelynek a lépései az alábbiak: | ||
+ | A feladat során modelleztük, miként lehetne racionálisan segíteni a döntést, vagyis keressük a legjobb ár-teljesítmény viszonyú pályázatot. Ugyanabból a OAM-ből indultunk ki, mint a best practice esetében(bár lényegében az egyes állapotváltozások közötti abszolút változásokat nem hasznosítjuk) | ||
+ | |||
+ | Az excel tábla segítségével rangsoroltuk (solver munkalap B14: G22), attribútumonként mely vállalt eredmények a leghasznosabbak a város ifjúsági koncepcióját (irányok) figyelembe véve. | ||
+ | |||
+ | Ebből az excel solver kiszámolta, hogy a változások milyen költségekkel járhatnak maximum (solver munkalap A24:G34). | ||
+ | Majd a végső táblázatban (A36:K46) megszületett az eredmény, mely programot lehet megvalósítani a legköltséghatékonyabban, ezt a táblázat K sorában kapjuk meg százalékos formában. | ||
+ | |||
+ | Eredménynövekedést bemutató táblázat elkészítése, annak feltöltése véletlen generátorral. Az eredménynövekedés rangsorolása figyelembe véve a meghatározott koncepcióba illeszkedő növekedési preferenciát. Solver segítségével megalkottuk egy táblázatot melyben az Excel kiszámolta, hogy az elérés növekedése milyen arányban áll a rá fordítandó összegekkel. Majd a solver segítségével megalkottuk a döntési táblát, melyben látható, hogy mennyit ér a megfogalmazott eredmény és mekkora összeg szerepel az ajánlatban és ennek a különbségéből származik az eredmény. | ||
+ | |||
=Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | =Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)= | ||
+ | |||
+ | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding="3" cellspacing="1"> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td><b>Rangsor</b></td> | ||
+ | <td><b>Cselekvési program</b></td> | ||
+ | <td><b>Eredmény (%)</b></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>1.</td> | ||
+ | <td>Ifjúsági klub fejlesztés</td> | ||
+ | <td>-7</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>2.</td> | ||
+ | <td>Önkéntesség elterjesztése</td> | ||
+ | <td>-5</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>3.</td> | ||
+ | <td>Ifjúsági közmunka program</td> | ||
+ | <td> 0</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>4.</td> | ||
+ | <td>Könyvklub létrehozása</td> | ||
+ | <td> 0</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>5.</td> | ||
+ | <td>Sportolási lehetőségek bővítése</td> | ||
+ | <td> 0</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.</td> | ||
+ | <td>fehervar.hu ifjúsági rovat létrehozása</td> | ||
+ | <td> 0</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>7.</td> | ||
+ | <td>Tévéműsor készítés</td> | ||
+ | <td> 0</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>8.</td> | ||
+ | <td>Cikksorozat szerkesztés</td> | ||
+ | <td> 5</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>9.</td> | ||
+ | <td>Party busz indítása</td> | ||
+ | <td> 6</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | |||
+ | 4. táblázat, A hasonlóságelemzés eredményének áttekintése (forrás: saját ábrázolás) | ||
+ | |||
+ | Az abszolút győztes a Party busz indítása, mely 6% -al több eredményt generál, mint amennyibe kerül, míg a második helyezet a cikksorozat készítése, mely 5% -al több eredményt produkál, mint amennyit fizetünk érte. | ||
+ | |||
+ | A további sorokban látható, hogy 3-7. –ik sorban található ajánlatok pont annyi hasznot hoznak a konyhára, mint amennyibe kerül. | ||
+ | |||
=Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | =Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)= | ||
+ | |||
+ | A fejezetben összevetjük a hasonlóság elemzés által hozott eredményeket az előző fejezetben bemutatott best practice által született eredményekkel. | ||
+ | |||
+ | <b>A Best practice eredménye: </b> | ||
+ | |||
+ | <table border="0" bordercolor="#FFFFFF" style="background-color:#FFFFFF" width="400" cellpadding="3" cellspacing="1"> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td><b>Rangsor</b></td> | ||
+ | <td><b>Cselekvési program</b></td> | ||
+ | <td><b>Eredmény (%)</b></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>1.</td> | ||
+ | <td>Önkéntesség elterjesztése</td> | ||
+ | <td>0,27</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>2.</td> | ||
+ | <td>Cikk sorozat szerkesztés</td> | ||
+ | <td>0,25</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>3.</td> | ||
+ | <td>Party busz indítása</td> | ||
+ | <td>0,07</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>4.</td> | ||
+ | <td>Tévéműsor készítés</td> | ||
+ | <td>0,06</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>5.</td> | ||
+ | <td>Könyvklub létrehozása</td> | ||
+ | <td>0,05</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>6.</td> | ||
+ | <td>Ifjúsági klub fejlesztés</td> | ||
+ | <td>-0,15</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>7.</td> | ||
+ | <td>fehervar.hu ifjúsági rovat létrehozása</td> | ||
+ | <td>-0,17</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>8.</td> | ||
+ | <td>Sportolási lehetőségek bővítése</td> | ||
+ | <td>-0,42</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>9.</td> | ||
+ | <td>Ifjúsági közmunka program</td> | ||
+ | <td>-0,45</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | |||
+ | 5. táblázat, A best practice eredményének áttekintése (forrás: saját ábrázolás) | ||
+ | |||
+ | A táblázatokat összevetve jól látszik, hogy csak néhány ponton született azonos eredmény, ennek oka, hogy esetünkben csak irányt határoztunk meg, míg a potenciál csillag módszernél lehetőség volt súlyozásra is ez által csak egy érték súlyának jelentős növelésével győztessé lehetett avatni egy olyan tevékenységet is, mely eredményei a magasan súlyozott értéket kivéve igen alacsonyak és az ára is magasabb a generált eredményeknél. | ||
+ | |||
+ | A példa azt mutatja, hogy a hasonlóságelemzéssel, egy jóval összetettebb folyamatértékeléssel született eredményt kapunk, mely a best practicehoz képest kizárja az egyszerű manipulálás, súlypontozás lehetőségét, így a feladat azt mutatja, hogy a hasonlóság elemzés a nyertes a demó feladatban, hiszen egy objektív eredményt hirdet ki. Az eredmény még mindig megengedi a szabad döntést a döntéshozók számára, hiszen adott esetben és ideális körülmények között mindig lesz olyan eredménypáros, ami csak egy kicsivel rosszabb a másiknál. | ||
+ | |||
=Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | =Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)= | ||
+ | |||
+ | Az ellenzéki lapba készített 5 flekkes cikket a szerkesztők elfogadták és a megjelenést követő nyolc napon belül a honoráriumbért is kifizették, tehát a tervezett hasznosság a média csatornán azonos a realizált hasznossággal. | ||
+ | |||
=Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= | =Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba= | ||
+ | |||
+ | vö. xlsx szr munkalap | ||
+ | |||
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | ||
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet] | [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet] | ||
106. sor: | 300. sor: | ||
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]] | [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(special)]] | ||
[[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]] | [[Kategória:Hasonlóságelemzés_(classic)]] | ||
+ | [[Kategória:Innovatív HR-modulok]] |
A lap jelenlegi, 2011. április 14., 00:37-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Önkormányzati döntéshozatal racionalizálása
A feladat előtörténete
Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának támogatásával egy székesfehérvári szociológusokból álló társaság (Echo Innovációs Műhely) 2001 óta elkészít egy kutatást, melyben 10000 székesfehérvári15-19 éves embert kérdeznek meg. Ez az anyag jelenti a döntési folyamatokhoz a segédletet az önkormányzat bizottságai és közgyűlése számára a döntések meghozatalában. (vö: [1])
1. ábra: Az egyes szabadidős helyszínek látogatási gyakorisága (forrás: [2] (26. oldal)
Munkámból kifolyólag a döntések által közvetlenül érintve vagyok, és évek óta küzdök a problémával, hogy a döntéseket nem racionálisan hozzák, hanem egy-egy a kutatásból kiragadott adat alapján döntenek valami ellen vagy mellett. Azt vitatni se merjük már, hogy a saját felméréseink, illetve tapasztalataink mást mutatnak, mint a tanulmányban leírtak. Így foglalkoztatott a probléma, hogy lehet racionalizálni a döntéshozatalt.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Az XLS fájl J1:Q10 mezőiben bemutatjuk a potenciál csillag módszert (http://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Potenci%C3%A1l-csillag_m%C3%B3dszer), melyben bizonyításra kerül, hogy az egyes problémák súlypontjainak változtatásával, könnyű szerrel befolyásolni lehet az eredményt. Ez bárki számára kipróbálható, amennyiben a táblázatban a súlypontok sor (J1:Q1) számait változtatja, akkor bizonyos szám beírásával már a döntési eredmény is változni fog.
A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
Az xlsx metaadatbázisában tárolt, a pivot munkalapon előállított és a solver munkalapra átemelt objektum attribútum mátrix táblázatában található sorokat (objektumokat) az ifjúságkutatásból nyertük, az értékeket pedig véletlen- szám-generátorral, hiszen csak demó feladatot végeztünk. A táblázatban található elemek a demó által kiválasztott önkormányzati cselekvési programokat tartalmazza.
Objektumok (sorok)
Tévéműsor készítés | Ifjúsági műsor indítása a Fehérvár Televízióban. Mely heti egy alkalommal 25 percben mutatna be a fiatalok számára elfogadható stílusban az önkormányzat által megadott tematika mentén tartalmakat. |
Cikksorozat szerkesztés | Cikksorozat készítése a Fejér Megyei Hírlapban, mely heti két alkalommal 4 hasáb terjedelemben hozna le a fiatalok számára elfogadható stílusban az önkormányzat által megadott tematika mentén tartalmakat. |
fehervar.hu ifjúsági rovat létrehozása | Ifjúsági rovat indítása a fehervar.hu –n, mely heti több alkalommal hozna le a fiatalok számára elfogadható stílusban az önkormányzat által megadott tematika mentén tartalmakat. |
Sportolási lehetőségek bővítése | Nyitott tornaterem program bővítése: tehát ingyenes sportolási lehetőség nyújtása tornatermekben a hét 4 napján 7 sportágban. |
Könyvklub létrehozása | Ifjúsági Könyvklub indítása az adott területen, melyen a résztvevők saját megállapított szabályaik és tematika alapján szerveznék meg a beszélgetéseket, foglalkozásokat. |
ifjúsági klub fejlesztés | Művészeti tematikájú klubok indítása, melyen a résztvevők saját megállapított szabályaik és tematika alapján szerveznék meg a beszélgetéseket, foglalkozásokat. |
Önkéntesség elterjesztése | Önkéntességet propagáló kampány indítása a célcsoport számára. |
Ifjúsági közmunka program | Fiatalok bevonása a városi közmunka programba, tehát olyan a városért végzett munkát végeznének, melyért támogatásban részesülhetnek. |
Party busz indítása | Szórakozó helyekről a város több részére közlekedő ingyenes buszjárat indítása. |
1. táblázat, Az objektumok legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás)
Attribútumok (X, Y oszlopok)
Naponta (%) | Annál többet kérhet a pályázó, minél jobban csökkenti a napi függőséget (1: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a napi függőséget. |
Hetente (%) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a heti függőséget. |
Havonta (%) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a havi függőséget. |
Ritkábban (%) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a kéthavi függőséget. |
Fiatalkorú bűnözés csökkenése (fő) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a fiatalkorú bűnözést |
Kábítószer használok körének csökkenése (fő) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A forrásdokumentumban megadott rendezvénylátogatási gyakoriságot 100%-nak tekintve hány %-ra tervezi a pályázó változtatni a tervezési időhorizonton belül a kábítószer használók körének csökkentését |
KTG (e Ft) | A pályázó szemszögéből ez egy semleges elérés (0: solver munkalap B12) | A különböző programok megvalósítási költségei. |
2. táblázat, Az attribútumok legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás)
A feladat által érintett célcsoportok
Sorszám | Célcsoport megnevezése | Miért hasznos a célcsoport számára |
1. | Székesfehérvár M.J.V. Önkormányzatának képviselői | A kutatás alapján racionalizálják a döntéseiket a bemutatott módszer alapján |
2. | Ellenzéki képviselők | Bizonyíthatják, hogy eddig hibásan születtek a döntések |
3. | Média | Be tudják mutatni, hogy milyen folyamatok mellett született a döntés |
4. | Pályázók | Mert a valóban jó pályázatot benyújtó pályázó nyeri a megrendelés |
5. | Lakosság | A közpénzek valóban hatékonyan kerülnek elköltésre. |
3. táblázat, Az célcsoport legfontosabb jellegzetességeinek áttekintése (forrás: saját ábrázolás)
A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
Média: A kutatás eredményeit bemutató ötflekkes cikk elkészítése és megjelenítése az ellenzék által szerkesztett lapban. A honorárium várhatóan a lap belső szabályzata szerint flekkenként bruttó 3.800 Ft, tehát összesen 19.000 Ft.
A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
A jelenlegi helyzet értékelése c. fejezet kritikai pontjainak mentén. Az ifjúságkutatás táblázata alapján valósítottuk meg a kutatást, amelynek a lépései az alábbiak: A feladat során modelleztük, miként lehetne racionálisan segíteni a döntést, vagyis keressük a legjobb ár-teljesítmény viszonyú pályázatot. Ugyanabból a OAM-ből indultunk ki, mint a best practice esetében(bár lényegében az egyes állapotváltozások közötti abszolút változásokat nem hasznosítjuk)
Az excel tábla segítségével rangsoroltuk (solver munkalap B14: G22), attribútumonként mely vállalt eredmények a leghasznosabbak a város ifjúsági koncepcióját (irányok) figyelembe véve.
Ebből az excel solver kiszámolta, hogy a változások milyen költségekkel járhatnak maximum (solver munkalap A24:G34). Majd a végső táblázatban (A36:K46) megszületett az eredmény, mely programot lehet megvalósítani a legköltséghatékonyabban, ezt a táblázat K sorában kapjuk meg százalékos formában.
Eredménynövekedést bemutató táblázat elkészítése, annak feltöltése véletlen generátorral. Az eredménynövekedés rangsorolása figyelembe véve a meghatározott koncepcióba illeszkedő növekedési preferenciát. Solver segítségével megalkottuk egy táblázatot melyben az Excel kiszámolta, hogy az elérés növekedése milyen arányban áll a rá fordítandó összegekkel. Majd a solver segítségével megalkottuk a döntési táblát, melyben látható, hogy mennyit ér a megfogalmazott eredmény és mekkora összeg szerepel az ajánlatban és ennek a különbségéből származik az eredmény.
Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
Rangsor | Cselekvési program | Eredmény (%) |
1. | Ifjúsági klub fejlesztés | -7 |
2. | Önkéntesség elterjesztése | -5 |
3. | Ifjúsági közmunka program | 0 |
4. | Könyvklub létrehozása | 0 |
5. | Sportolási lehetőségek bővítése | 0 |
6. | fehervar.hu ifjúsági rovat létrehozása | 0 |
7. | Tévéműsor készítés | 0 |
8. | Cikksorozat szerkesztés | 5 |
9. | Party busz indítása | 6 |
4. táblázat, A hasonlóságelemzés eredményének áttekintése (forrás: saját ábrázolás)
Az abszolút győztes a Party busz indítása, mely 6% -al több eredményt generál, mint amennyibe kerül, míg a második helyezet a cikksorozat készítése, mely 5% -al több eredményt produkál, mint amennyit fizetünk érte.
A további sorokban látható, hogy 3-7. –ik sorban található ajánlatok pont annyi hasznot hoznak a konyhára, mint amennyibe kerül.
Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
A fejezetben összevetjük a hasonlóság elemzés által hozott eredményeket az előző fejezetben bemutatott best practice által született eredményekkel.
A Best practice eredménye:
Rangsor | Cselekvési program | Eredmény (%) |
1. | Önkéntesség elterjesztése | 0,27 |
2. | Cikk sorozat szerkesztés | 0,25 |
3. | Party busz indítása | 0,07 |
4. | Tévéműsor készítés | 0,06 |
5. | Könyvklub létrehozása | 0,05 |
6. | Ifjúsági klub fejlesztés | -0,15 |
7. | fehervar.hu ifjúsági rovat létrehozása | -0,17 |
8. | Sportolási lehetőségek bővítése | -0,42 |
9. | Ifjúsági közmunka program | -0,45 |
5. táblázat, A best practice eredményének áttekintése (forrás: saját ábrázolás)
A táblázatokat összevetve jól látszik, hogy csak néhány ponton született azonos eredmény, ennek oka, hogy esetünkben csak irányt határoztunk meg, míg a potenciál csillag módszernél lehetőség volt súlyozásra is ez által csak egy érték súlyának jelentős növelésével győztessé lehetett avatni egy olyan tevékenységet is, mely eredményei a magasan súlyozott értéket kivéve igen alacsonyak és az ára is magasabb a generált eredményeknél.
A példa azt mutatja, hogy a hasonlóságelemzéssel, egy jóval összetettebb folyamatértékeléssel született eredményt kapunk, mely a best practicehoz képest kizárja az egyszerű manipulálás, súlypontozás lehetőségét, így a feladat azt mutatja, hogy a hasonlóság elemzés a nyertes a demó feladatban, hiszen egy objektív eredményt hirdet ki. Az eredmény még mindig megengedi a szabad döntést a döntéshozók számára, hiszen adott esetben és ideális körülmények között mindig lesz olyan eredménypáros, ami csak egy kicsivel rosszabb a másiknál.
Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
Az ellenzéki lapba készített 5 flekkes cikket a szerkesztők elfogadták és a megjelenést követő nyolc napon belül a honoráriumbért is kifizették, tehát a tervezett hasznosság a média csatornán azonos a realizált hasznossággal.
Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
vö. xlsx szr munkalap