„Szerkesztő:Antje” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
| (3 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva) | |||
| 3. sor: | 3. sor: | ||
**Jó (Tartalom) | **Jó (Tartalom) | ||
***elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon | ***elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon | ||
| + | ****interaktivitás legyen minél magasabb, de ne 100% | ||
| + | ****plágium mennyiség legyen minél kisebb | ||
| + | ****önellenőrzések száma legyen minél nagyobb | ||
| + | ****az órai megoldások sikerességének aránya legyen minél magasabb (egyéni, csoportos) | ||
| + | |||
***fejlessze magát azért, hogy meg tudja oldani az adott feladatot | ***fejlessze magát azért, hogy meg tudja oldani az adott feladatot | ||
| + | ****versenyeken való részvétel száma | ||
| + | ****egymásnak ajánlott irodalmak száma | ||
| + | ****partnercégek bevonása legyen minél nagyobb (esettanulmányok száma) | ||
| + | |||
***ismerje fel a problémákat | ***ismerje fel a problémákat | ||
| + | ****vesd össze, önellenőrzés | ||
| + | ****félév során felmerült kérdések száma | ||
| + | |||
**Rossz (Tartalom) | **Rossz (Tartalom) | ||
***magolás | ***magolás | ||
| 10. sor: | 22. sor: | ||
**Jó (Forma) | **Jó (Forma) | ||
| − | ***előre tervezhető terhelések | + | ***előre tervezhető terhelések vs verseny |
***optimalizálható felkészülési stratégia | ***optimalizálható felkészülési stratégia | ||
| + | |||
**Rossz (Forma) | **Rossz (Forma) | ||
***időközben változó követelmények | ***időközben változó követelmények | ||
***tanári önkény | ***tanári önkény | ||
| + | |||
*oktatás módszertana | *oktatás módszertana | ||
A lap jelenlegi, 2011. december 1., 13:20-kori változata
Nem elég magas szintű követelményrendszer
- követelményrendszer
- Jó (Tartalom)
- elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon
- interaktivitás legyen minél magasabb, de ne 100%
- plágium mennyiség legyen minél kisebb
- önellenőrzések száma legyen minél nagyobb
- az órai megoldások sikerességének aránya legyen minél magasabb (egyéni, csoportos)
- elvárja a hallgatótól, hogy gondolkozzon
- Jó (Tartalom)
- fejlessze magát azért, hogy meg tudja oldani az adott feladatot
- versenyeken való részvétel száma
- egymásnak ajánlott irodalmak száma
- partnercégek bevonása legyen minél nagyobb (esettanulmányok száma)
- fejlessze magát azért, hogy meg tudja oldani az adott feladatot
- ismerje fel a problémákat
- vesd össze, önellenőrzés
- félév során felmerült kérdések száma
- ismerje fel a problémákat
- Rossz (Tartalom)
- magolás
- már ismert kompetenciák újra napirendre tűzése
- Rossz (Tartalom)
- Jó (Forma)
- előre tervezhető terhelések vs verseny
- optimalizálható felkészülési stratégia
- Jó (Forma)
- Rossz (Forma)
- időközben változó követelmények
- tanári önkény
- Rossz (Forma)
- oktatás módszertana
Irracionalitás
- nem világos követelményrendszer
- nem jogszerű számonkérés
- mozgó célpontra lövés
Dedó
- előre pontosan kijelölt fejezetek megtanulása
Szubjektivitás
- a tanár dönti el, önkéntes véleménye
