„Személyzetfejlesztés” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
Mse (vitalap | szerkesztései) a (Szerkesztő:Mse lapot átneveztem Személyzetfejlesztés névre) |
Mse (vitalap | szerkesztései) |
||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
=Forrás= | =Forrás= | ||
| − | + | http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls | |
=A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | =A tervezett alkalmazás/megoldás címe= | ||
| − | + | Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat. | |
=A feladat előtörténete= | =A feladat előtörténete= | ||
| + | Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra. | ||
=A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | =A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése= | ||
| + | Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat. | ||
=A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | =A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)= | ||
| + | |||
==Objektumok (sorok)== | ==Objektumok (sorok)== | ||
==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ==Attribútumok (X, Y oszlopok)== | ||
| 19. sor: | 22. sor: | ||
=Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | =Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok= | ||
[https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet] | [https://miau.gau.hu/mediawiki/index.php/Feladatterv:COCO:000_minta nyilatkozat és kitöltési segédlet] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
A lap 2011. január 31., 15:16-kori változata
Tartalomjegyzék
- 1 Forrás
- 2 A tervezett alkalmazás/megoldás címe
- 3 A feladat előtörténete
- 4 A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
- 5 A tervezett megoldás adatvagyonának bemutatása (ANYAG)
- 6 A feladat által érintett célcsoportok
- 7 A feladat megválaszolása kapcsán várható hasznosság
- 8 A saját megoldás bemutatása (MÓDSZER)
- 9 Az eredmények értelmezése (EREDMÉNY)
- 10 Ajánlások megfogalmazása (KÖVETKEZTETÉS)
- 11 Az információ többletérték lehetőségének levezetése (VITA)
- 12 Lépcsős függvény átforgatása szakértői rendszerként értelmezhető táblázatba
- 13 Kapcsolódó, ill. konkurens megoldások, dokumentumok
Forrás
http://miau.gau.hu/oktatas/2010osz/je.xls
A tervezett alkalmazás/megoldás címe
Személyzetfejlesztés.Kiválasztani a képzésre a legalkalmasabb beosztottat.
A feladat előtörténete
Iskolai tanulmányaim során sokat foglalkoztunk az oktatással a képzésekkel,hogy hogyan lehetne sikeres a személyzetfejlesztés. Így jutottam el ideáig, hogy vajon a képzésre milyen kritériumok alapján választották ki erre a feladatra.
A feladat megoldás jelenlegi helyzete és ennek értékelése
Ha sosem találkoztam volna hasonlóság elemzéssel, akkor úgy oldottam volna meg a feladatot, hogy kérdőív alapján döntötték volna el, hogy kik azok a jelöltek akik alkalmasak a képzési programban szerepelni, hiszen csak az erre alkalmas jelölteket érdemes kiválasztani.Ezzel viszont az a baj, hogy a kérdőív nem mindig pozitív eredményt mutat.
