„SWOT-feladatok” változatai közötti eltérés

A Miau Wiki wikiből
a (célok)
 
(10 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva)
1. sor: 1. sor:
=Statikus és dinamikus SWOT-alapú feladatok szabványos értelmezése 2011 tavaszi félévétől=
+
=SWOT-alapú feladatok szabványos értelmezése (2011 tavasz)=
 +
 
 +
*demo
 +
** http://miau.my-x.hu/avir/public/model-based_swot.xls
 +
** http://miau.my-x.hu/avir/adatbazisok.php
 +
** http://miau.my-x.hu/avir/public/kir_gvam_v2.xlsx
 +
 
 +
*referencia
 +
** http://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=e0&string=vernyik.m.nika
 +
** http://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=e14
  
demo = http://miau.gau.hu/avir/public/model-based_swot.xls
 
  
 
==célcsoportok==
 
==célcsoportok==
10. sor: 18. sor:
 
**Gazdaságelemzés
 
**Gazdaságelemzés
 
**BA KMT
 
**BA KMT
 +
**HR-képzések
 
** ...
 
** ...
 
* diploma és szakdolgozatok
 
* diploma és szakdolgozatok
18. sor: 27. sor:
  
 
==célok==
 
==célok==
*kizárólag valós és közhasznú (publikus) adatvagyonok feldolgozása
+
*kizárólag közhasznú (publikus) adatvagyonok beazonosítása
*valós
+
*valós élethelyzetek (döntési helyzetek, értékelési kihívások, stratégia-alkotási feladatok) feltárása
 +
*alternatív megoldások (pl. átlag-szemléletű benchmarking logika) kockázatainak felmutatása/felismertetése
 +
*automatikus megoldások felkínálása
 +
*dinamikus tanulási minta képzésének elsajátíttatása (objektum-képzés, attribútum-választás)
 +
*az elemzések címzettjeinek feltárása (konkrét döntéshozók beazonosítása)
 +
*...
 +
 
 +
==Adatvagyon-gazdálkodási elvek==
 +
*valóban egymással összevethető objektumok beazonosítása
 +
*szakirodalmilag visszaigazolható hatásmechanizmusok (ok-okozatiság) feltárása
 +
*térbeli és időbeli megoszlások begyűjtése
 +
 
 +
===Objektumok kiválasztása===
 +
*elsődlegesen: földrajzi egységek és időszakok alapján képzett objektumok
 +
*egyéb objektum-származtatási lehetőségek: intézmény_idő, vállalkozás_idő, személy_idő, csoport_idő, ...
 +
* törekedni kell arra, hogy az objektumok száma minél nagyobb mértékben meghaladja az attribútumok számát úgy, hogy egyidejűleg az attribútumok száma is maximalizálandó
 +
 
 +
===Attribútumok kiválasztása===
 +
* csak olyan mutatószám választható, amire vonatkozóan az ideális állapot vagy
 +
** a minél nagyobb annál jobb, vagy
 +
** a minél kisebb annál jobb elvet elégíti ki.
 +
**Aminek nem adható meg irány, az nem dolgozható fel...
 +
**Optimum-jellegű hatások csak külön konzultáció keretében elemezhetők...
 +
 
 +
==Idődimenzió kezelése==
 +
===dinamikus elemzés===
 +
*minden statisztikailag értelmezhető jelenségről több időszakra/időpontra vonatkozó adat kell
 +
*ezen idő-specifikus objektumok egymással (egyetlen tanulási folyamatban) elemzendők adott Y esetén
 +
===statikus elemzés===
 +
*statikus elemzés esetén minden feldolgozandó adat azonos időpontra/időszakra vonatkozik
 +
*ebben az esetben nem lehetséges az állapotváltozások trendjéről beszélni
 +
 
 +
==XLS elvárások==
 +
* [https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Ide%C3%A1lis_sz%C3%B3cikk minimális elvárások]: pl. metaadatbázis, pivot, sorszámozás, helyes tizedesjel, tizedesjegyek száma, sor/oszlop-fejlécek és mértékegységek megadása, ...
 +
* speciális elvárások:
 +
** minden munkafüzetben kell, hogy legyen Y0-munkalap, melyen az összes iránnyal ellátható attribútum alapján az kerül vizsgálatra, melyik objektum felel meg leginkább az attribútum-irányok által sugallt idealisztikus helyzetnek, ebben az esetben az Y értéke minden objektumra monoton 1000 pont
 +
** minden munkafüzet tartalmazzon annyi munkalapot (x1y1 -- x(n)y(n)), ahány iránnyal rendelkező attribútum létezik (n)
 +
** minden futtatást MY-X támogatással kell végezni
 +
** minden munkafüzetben legyen annyi swot(i) munkalap, amennyi objektum van
 +
** minden munkafüzetben legyen annyi ábra, ahány objektum van, amennyiben az elemzés dinamikus volt...
 +
 
 +
==Szövegsablon-alkotás==
 +
* az objektumokról nem szabad folyószövegesen értelmezést írni, csak szabályelvűt, melyben minden egyes szó/sorozat az elemzési számadatok alapján kerül levezetésre minden swot-munkalapon azonos! képletekkel, vagyis közös törzs-kifejezéslista alapján
 +
* a szövegsablonok az ábrákhoz illeszkedő egyenleteket, egyéb mutatószámokat is fel kell, hogy használják
 +
* a szövegsablonok kialakítása térjen ki minden logikusan feltételezhető következményre:
 +
** ideális objektumhoz képest felvett állapotra
 +
** attribútumonkénti norma-értékekhez képest felvett állapotra
 +
** a normához képesti eltérések idősorából következő jellegzetességekre
 +
** az objektumok területi, szakmai csoportjai közötti eltérések (dinamikus) megoszlására
 +
** statikus esetben az SW, ill. dinamikus esetben az OT kódok odaítélésére
 +
* a szövegsablonok eredménye egy olvasmányos SWOT-elemzés kell, hogy legyen
 +
 
 +
==Csoportmunka szabályai==
 +
* minden csoport megalakítását be kell jelenteni jóváhagyásra az oktatónak
 +
* a csoportok által választott objektum/attribútum szám alapján az oktató dönt arról, hogy a többi Hallgató vállalásai és a feladat érdekessége/különlegessége alapján hány fő számára adható ki a feladat
 +
* minden csoporttag köteles a feladat minden részében részt venni, vagyis a kompetenciák esetleges hiányát szúrópróba jelleggel rendezett ad hoc vizsgahelyzetekkel az oktatóknak joga van ellenőrizni
 +
* azok a csoporttagok, akik úm. potyautasként tetten érésre kerülnek, önállóan kell, hogy új feladatot készítsenek
 +
 
 +
==Publikációs szabályok==
 +
* minden adat, elemzés és értelmezés a miau.my-x.hu-n, ill. más (érdeklődő) szervezetek honlapján publikálásra kerülhet
 +
* ennek érdekében a szerzők (Hallgatók) kötelesek meggyőződni a felhasznált adatok közhasznúságáról
 +
* az oktatók célja, hogy minél több elemzést/értelmezést más szervezetekkel megismertessenek

A lap jelenlegi, 2021. május 16., 18:56-kori változata

SWOT-alapú feladatok szabványos értelmezése (2011 tavasz)


célcsoportok

  • minden levelezős és nappalos képzés
    • BA Turizmus
    • BSC GVAM
    • Gazdaságelemzés
    • BA KMT
    • HR-képzések
    • ...
  • diploma és szakdolgozatok
    • Hanyi Norbert: felvi.hu elemzések
    • MSC-diplomatémák
    • levelezős gazdaságelemzési kooperációk
    • ...

célok

  • kizárólag közhasznú (publikus) adatvagyonok beazonosítása
  • valós élethelyzetek (döntési helyzetek, értékelési kihívások, stratégia-alkotási feladatok) feltárása
  • alternatív megoldások (pl. átlag-szemléletű benchmarking logika) kockázatainak felmutatása/felismertetése
  • automatikus megoldások felkínálása
  • dinamikus tanulási minta képzésének elsajátíttatása (objektum-képzés, attribútum-választás)
  • az elemzések címzettjeinek feltárása (konkrét döntéshozók beazonosítása)
  • ...

Adatvagyon-gazdálkodási elvek

  • valóban egymással összevethető objektumok beazonosítása
  • szakirodalmilag visszaigazolható hatásmechanizmusok (ok-okozatiság) feltárása
  • térbeli és időbeli megoszlások begyűjtése

Objektumok kiválasztása

  • elsődlegesen: földrajzi egységek és időszakok alapján képzett objektumok
  • egyéb objektum-származtatási lehetőségek: intézmény_idő, vállalkozás_idő, személy_idő, csoport_idő, ...
  • törekedni kell arra, hogy az objektumok száma minél nagyobb mértékben meghaladja az attribútumok számát úgy, hogy egyidejűleg az attribútumok száma is maximalizálandó

Attribútumok kiválasztása

  • csak olyan mutatószám választható, amire vonatkozóan az ideális állapot vagy
    • a minél nagyobb annál jobb, vagy
    • a minél kisebb annál jobb elvet elégíti ki.
    • Aminek nem adható meg irány, az nem dolgozható fel...
    • Optimum-jellegű hatások csak külön konzultáció keretében elemezhetők...

Idődimenzió kezelése

dinamikus elemzés

  • minden statisztikailag értelmezhető jelenségről több időszakra/időpontra vonatkozó adat kell
  • ezen idő-specifikus objektumok egymással (egyetlen tanulási folyamatban) elemzendők adott Y esetén

statikus elemzés

  • statikus elemzés esetén minden feldolgozandó adat azonos időpontra/időszakra vonatkozik
  • ebben az esetben nem lehetséges az állapotváltozások trendjéről beszélni

XLS elvárások

  • minimális elvárások: pl. metaadatbázis, pivot, sorszámozás, helyes tizedesjel, tizedesjegyek száma, sor/oszlop-fejlécek és mértékegységek megadása, ...
  • speciális elvárások:
    • minden munkafüzetben kell, hogy legyen Y0-munkalap, melyen az összes iránnyal ellátható attribútum alapján az kerül vizsgálatra, melyik objektum felel meg leginkább az attribútum-irányok által sugallt idealisztikus helyzetnek, ebben az esetben az Y értéke minden objektumra monoton 1000 pont
    • minden munkafüzet tartalmazzon annyi munkalapot (x1y1 -- x(n)y(n)), ahány iránnyal rendelkező attribútum létezik (n)
    • minden futtatást MY-X támogatással kell végezni
    • minden munkafüzetben legyen annyi swot(i) munkalap, amennyi objektum van
    • minden munkafüzetben legyen annyi ábra, ahány objektum van, amennyiben az elemzés dinamikus volt...

Szövegsablon-alkotás

  • az objektumokról nem szabad folyószövegesen értelmezést írni, csak szabályelvűt, melyben minden egyes szó/sorozat az elemzési számadatok alapján kerül levezetésre minden swot-munkalapon azonos! képletekkel, vagyis közös törzs-kifejezéslista alapján
  • a szövegsablonok az ábrákhoz illeszkedő egyenleteket, egyéb mutatószámokat is fel kell, hogy használják
  • a szövegsablonok kialakítása térjen ki minden logikusan feltételezhető következményre:
    • ideális objektumhoz képest felvett állapotra
    • attribútumonkénti norma-értékekhez képest felvett állapotra
    • a normához képesti eltérések idősorából következő jellegzetességekre
    • az objektumok területi, szakmai csoportjai közötti eltérések (dinamikus) megoszlására
    • statikus esetben az SW, ill. dinamikus esetben az OT kódok odaítélésére
  • a szövegsablonok eredménye egy olvasmányos SWOT-elemzés kell, hogy legyen

Csoportmunka szabályai

  • minden csoport megalakítását be kell jelenteni jóváhagyásra az oktatónak
  • a csoportok által választott objektum/attribútum szám alapján az oktató dönt arról, hogy a többi Hallgató vállalásai és a feladat érdekessége/különlegessége alapján hány fő számára adható ki a feladat
  • minden csoporttag köteles a feladat minden részében részt venni, vagyis a kompetenciák esetleges hiányát szúrópróba jelleggel rendezett ad hoc vizsgahelyzetekkel az oktatóknak joga van ellenőrizni
  • azok a csoporttagok, akik úm. potyautasként tetten érésre kerülnek, önállóan kell, hogy új feladatot készítsenek

Publikációs szabályok

  • minden adat, elemzés és értelmezés a miau.my-x.hu-n, ill. más (érdeklődő) szervezetek honlapján publikálásra kerülhet
  • ennek érdekében a szerzők (Hallgatók) kötelesek meggyőződni a felhasznált adatok közhasznúságáról
  • az oktatók célja, hogy minél több elemzést/értelmezést más szervezetekkel megismertessenek