„Objektív tudás” változatai közötti eltérés
A Miau Wiki wikiből
| (6 közbenső módosítás, amit 2 másik szerkesztő végzett, nincs mutatva) | |||
| 16. sor: | 16. sor: | ||
== Ontológiai modul == | == Ontológiai modul == | ||
* '''"ez egy" kapcsolattípus:''' | * '''"ez egy" kapcsolattípus:''' | ||
| − | ** | + | **[[Előrejelzés]], [[Prognosztika]] (fajta) |
| − | ** | + | **[[Jövőkutatás]] (fajta) |
| − | |||
* '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:''' | * '''"van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:''' | ||
| − | ** | + | **intuíció |
| − | ** | + | **heurisztika |
| + | **ellenőrzés | ||
| + | **összefüggés | ||
* '''"a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:''' | * '''"a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:''' | ||
| − | ** | + | ** [[Tudás]] ([[Automatizáció]], objektív tudás,szubjektív tudás,[[Információ]], [[Adat]], [[Döntés]], [[Modell]], [[Szimuláció]]) |
| − | |||
* ... | * ... | ||
| + | |||
== Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja == | == Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja == | ||
| 34. sor: | 35. sor: | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | * Mi az összefüggés a szubjektív tudás, az objektív tudás, a céltalanság tétele, a Labsch-modell és a szakértők informatikai felelőssége között? | |
| + | * A '''szubjektív tudás''' képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az '''objektív tudás''' ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére. | ||
| + | * A modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a '''céltalanság tétele''', mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon. | ||
| + | * '''Labsch''' a tényszerû adatok (információk) és a problémamegoldás sikeressége között meglévõ kapcsolat alapján négy típust ír le, melyeket Brauchlin nem egyes személyekhez köt, hanem a személy és a szituáció együttes hatására - tehát személyenként is változó gyakorisággal - fellépõ lehetséges mintázattípusnak nevez. | ||
| + | * Minél szélesebb '''informatikai és szakmai ismeretekkel''' rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni. | ||
| 42. sor: | 47. sor: | ||
== Tesztkérdések modul == | == Tesztkérdések modul == | ||
| − | + | * Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz, mert a szakértők informatika felelőssége keretében csak az a tudás értékes, mely hitelessége ellenőrizhető.) | |
| − | |||
| − | * Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz) | ||
* ... | * ... | ||
| 52. sor: | 55. sor: | ||
* Révai nagy lexikon [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21463] | * Révai nagy lexikon [http://miau.gau.hu/levelezo/2003osz/l2003_id.php3?string=21463] | ||
* ... | * ... | ||
| + | [[Kategória:Lexikon_(special)]] | ||
A lap jelenlegi, 2008. február 1., 13:34-kori változata
Angol megnevezés: objective knowledge
Tartalomjegyzék
Történeti modul
- 1934: objektív tudás az, aminek létrejöttében, tartalmában és jusztifikálásában társadalmi tényezők (is) meghatározó szerepet játszanak. A társadalmi tényezők ugyanis (mint eleve feltételezik) torzító, a „valóság”-ot meghamisító jellegűek, az irracionalitás és a szubjektivítás elemét viszik bele a tudásigénnyel fellépő képződményekbe, a valódi tudás (definició szerint) éppen a „szubjektív”, társadalmi faktorok kiküszöbölésével, a racionalítás és csakis a racionalítás objektív normáinak követésével jöhet létre.
- 1991: objektív tudás eszméjének megszületése, az a gondolat, hogy önmagunk és a szociális szemantika által kifeszített személyközi helyzet világán túl is létezhet bizonyosság, amit a könyvek hordoznak.
- 1994: az objektív tudás,gondolkodás annyit tesz, mint csak a tárgyat tekinteni, s minden személyes vonatkozást, érzelmet, rokon vagy ellenérzést, személyt, képzeletet mellőzni.
- 1998: objektív tudásról akkor beszélhetünk, ha ilyen megállapításokkal találkozunk: "a víz hidrogénből és oxigénből áll".Azt is mondhatnánk, hogy a szubjektív és objektív tudás a tudás két pólusa. Közöttük olyan fogalmi kontinuum van, amely mentén mindenfajta tudás elhelyezhető az objektivitás mértéke szerint.
- 2000: A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az objektív tudás ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.
- ...
Ontológiai modul
- "ez egy" kapcsolattípus:
- Előrejelzés, Prognosztika (fajta)
- Jövőkutatás (fajta)
- "van neki, része a címszónak" kapcsolattípus:
- intuíció
- heurisztika
- ellenőrzés
- összefüggés
- "a címszó része valaminek (a címszóval egyenrangú fogalmak)" kapcsolattípus:
- Tudás (Automatizáció, objektív tudás,szubjektív tudás,Információ, Adat, Döntés, Modell, Szimuláció)
- ...
Ellentmondások és vitatott kijelentések modulja
- 1991: Csak ebből az egy gondolatból született meg az objektív tudás,vagy esetleg más tényezők is hozzájárultak?
- 1998: A tudásnak csak ez a 2 pólusa van,vagy esetleg van átmenet objektív és szubjektív tudás között?
- ...
- Mi az összefüggés a szubjektív tudás, az objektív tudás, a céltalanság tétele, a Labsch-modell és a szakértők informatikai felelőssége között?
- A szubjektív tudás képes a problémaszituáció elemeinek, a lehetséges cselekvési alternatívák és a célfüggvény-komponensek számának, tartalmának intuitív, heurisztikus meghatározására (szûkítésére). Az objektív tudás ezzel szemben a szubjektív tudás által feldolgozásra kijelölt objektum - attribútum - érték (/érzés) sorok alapján képessé teszi az embert a jövõben várható állapotváltozások irányának és mértékének többé-kevésbé pontos elõrejelzésére.
- A modellezéssel kapcsolatban általában kimondható a céltalanság tétele, mely szerint nem tudható elõre, mely ex-post helyességû modell lesz a jövõbeli alkalmazásoknál a legjobb, illetõleg mennyi hiba kell, hogy egy modellben objektumonként megmaradjon.
- Labsch a tényszerû adatok (információk) és a problémamegoldás sikeressége között meglévõ kapcsolat alapján négy típust ír le, melyeket Brauchlin nem egyes személyekhez köt, hanem a személy és a szituáció együttes hatására - tehát személyenként is változó gyakorisággal - fellépõ lehetséges mintázattípusnak nevez.
- Minél szélesebb informatikai és szakmai ismeretekkel rendelkeznek egy-egy személyre nézve a projektben résztvevõ felek, annál nagyobb a valószínûsége a sikeres és gyors koordinációnak, míg a részleges hozzáértés hiánya nagyban felelõssé tehetõ a kudarcokért.De nem lehet addig eljutni, hogy két alkalmazási alternatíva esetében egyértelmûen rangsorolni lehessen ezek hasznosságát. Az informatikai alkalmazások mindaddig a szubjektív megítélés ingadozásainak vannak kitéve, míg nem sikerül az információ számszerûsítésére egy objektív értékkategóriát teremteni.
Definíciós modul
- Az objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövő-béli állapotait (következmény, eredmény) képes előre jelezni számukra,s kialakulásást leginkább társadalmi tényezők határozzák meg.A tudás kétpólusú(objektív,szubjektív).Eközött a két pólus között az összes tudásfajta elhejezhető az objektivitás mértékének megfelelően.
- ...
Tesztkérdések modul
- Igaz-e,hogy objektív tudás az a képesség, mely a valóság jövőbeli állapotait képes előrejelezni eddigi ismereteink alapján? (Igaz, mert a szakértők informatika felelőssége keretében csak az a tudás értékes, mely hitelessége ellenőrizhető.)
- ...
Ajánlott irodalmak modulja
- M. Donald, Origins of the Modern Mind, Cambridge: Harvard University Press, 1991.
- Gerevich József: Tradicionalitás és alternativitás Sigmund Freud kokaintanulmányában. Psychiatria Hungarica 14, 1, 1999
- Révai nagy lexikon [6]
- ...
