„BPROF1 2021/2022” változatai közötti eltérés

A Miau Wiki wikiből
(→‎2021.10.16. (PL))
(→‎2021.11.20. (PL))
 
(10 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva)
49. sor: 49. sor:
 
*https://miau.my-x.hu/miau/solver4u/teszt.png
 
*https://miau.my-x.hu/miau/solver4u/teszt.png
 
*Potenciális feladatok/célok
 
*Potenciális feladatok/célok
 +
*Országok közlekedési szabályainak és közlekedési haláleseteinek elemzése
 
**Alternatív megoldások versenyeztetése bekerülési költség vs. hasznosság alapon: https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Ifjusagkutatas
 
**Alternatív megoldások versenyeztetése bekerülési költség vs. hasznosság alapon: https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Ifjusagkutatas
 
**Szerver-log alapján kockázat/kitettségi index becslés:
 
**Szerver-log alapján kockázat/kitettségi index becslés:
68. sor: 69. sor:
 
**https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20210927_085412-Meeting%20Recording.mp4
 
**https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20210927_085412-Meeting%20Recording.mp4
 
**https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20210927_110015-Meeting%20Recording.mp4
 
**https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20210927_110015-Meeting%20Recording.mp4
 +
**Hallgatói önálló munka lépései: https://miau.my-x.hu/bprof/2021/nappalos/processzorok_plus_v2.xlsx
 +
*fizikai rendszerek elemzése (ill. rendszerhatárok feltérképezése):
 +
**mp4_1: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_085431-Meeting%20Recording.mp4
 +
**mp4_2: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_101917-Meeting%20Recording.mp4
 +
**mp4_3: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_112354-Meeting%20Recording.mp4
 +
**xls_1_2_3_4_5: https://miau.my-x.hu/msc/zaj/
 +
 +
gamer-vendégelőadás 08.30-tól / Log-alapú eSport: gyanúgenerelás mesterséges intelligenciára alapozva (Counter Strike Global Offensive - legfrisebb verzió)
 +
 +
*RAM-idealitás-sorrend: https://miau.my-x.hu/bprof/2021/nappalos/ram.xlsx
 +
*IT-biztonság vendégelőadás kapcsán
 +
**legfontosabb gondolatok listája?
 +
**potenciális vizsgakérdések listája?
 +
**azonnali KNUTH-i átállás lehetőségei?
 +
*C-URL: https://miau.my-x.hu/bprof/2021/curl.docx
 +
*Start-up-ötlet: adatvagyon-gazdálkodás online ellenőrzése kérdőív-logikát követve (pl. https://miau.my-x.hu/miau/158/la158.doc)
  
 
===2021.11.12. (RJ)===
 
===2021.11.12. (RJ)===
 
===2021.11.20. (PL)===
 
===2021.11.20. (PL)===
 +
*https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/ITB <--ITB-ZH tervezése/online
 +
 +
Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1
 +
 +
*adatvizualizációs szintek:
 +
**https://www.youtube.com/watch?v=jbkSRLYSojo&t=135s
 +
**https://miau.my-x.hu/miau/224/multikulti_gapminder_Y_Xlog_trails.mp4
 +
*analógia-gyakorlatok:
 +
**https://miau.my-x.hu/miau/278/valasztasok.xlsx, ill. https://miau.my-x.hu/miau/278/valasztasok2.xlsx
 +
**rendszerelméleti alapvetés: meglátni tudni az analógiákat (hasonlóságokat) eltérőnek látszó kontextusok között
 +
**PÉLDA:
 +
***ha a választás szó helyett rendszerreakciót értünk (vö. emberi szervezet, mint rendszer reakciója pl. gyógyszerre, ételre, és/vagy az agy reakciója zenére, szövegre, képre, stb.)
 +
***akkor a 106 körzet lehet 106 egyed (ember, állat, vagy éppen csoport)
 +
***a pártok lehetnek a lehetséges reakciótípusok (pl. vérképben mely attribútum mutatta a legnagyobb változást, ill. az agyhullám-tartományok melyike a domináns)
 +
***így a győzelem a legmarkánsabb változás maga (s a többi helyezés is értelmet nyer)
 +
***a visszalépés fogalma helyettesíthető pl. az EEG esetén az elnyomó/átcsoportosító hatásokkal, de akár a vérkép esetén is lehet igaz, hogy a főreakció mellett egy másik dominanciája épül fel
 +
***a második kör a kezelés (pl. szüneteltetés utáni, vagy emelt dózisú) második hulláma
 +
***így konklúzióként
 +
****egyrészt megkapjuk a vizsgált egyedek kezelésre vonatkozó érzékenységét (vö. kevesebb lett a "győztes"=első kezelés után legmarkánsabb hatásmechanizmus, mint elvárt, ill. fordítva)
 +
****másrészt képesek vagyunk egy új 107. egyed esetén becslést készíteni arra az első kezelés után, mit várhatunk esetében a 2. kezeléstől (s rá is vonatkozik az érzékenységi értelmezés lehetősége - vö. személyre szabott orvoslás?!)
 +
*véletlen-e a véletlen?
 +
**https://miau.my-x.hu/miau/278/Corresemblance.docx, ill. https://miau.my-x.hu/miau/278/corresemblance.xlsx
 +
**vajon mi számít véletlennek: vö. (5+1)*20 véletlenszám-generátorral előállított értékből a +1*20 (Y) az 5*20 (Xi) alapján korreláció=1.00-val becsülhető?!
 +
**(potenciális feladat: az OAM objektumszámának növelése milyen hatással van a maximális korreláció értékére?)
 +
**ha nem tudunk a véletlenszámok és a valóság történései között különbséget tenni, akkor annak mi a következménye a kockázatmenedzsmentre vonatkozóan?
 +
*emberi (manuálisan levezetett) szakértői rendszerek ellenőrzése solver-es támogatással
 +
**https://miau.my-x.hu/miau/278/exs_and_coco.xlsx (egyelőre csak kérésre)
 +
*gondolatok a végtelenről, a szimmetriáról és az innovativitásról
 +
**https://www.youtube.com/c/ViktorErces
 +
**https://www.youtube.com/watch?v=9j4BGz1x5iw (1of6)
 +
 +
Íme, a klasszikus matematika és az innovatív matematika kapcsolatának egy példája.
 +
Itt és most nem is az a lényeg: van-e benne hiba, hanem az,
 +
hogyan is építkezik a gondolat és miként alakul ki a konklúzió és a minőség érzete...
 +
 
===2021.12.10. (RJ)===
 
===2021.12.10. (RJ)===

A lap jelenlegi, 2021. november 20., 09:30-kori változata

BPROF1 Munkanaplók - levelező képzés

A nappalos munkanaplók önálló szócikkben: https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/BPROF1_2021/2022_N

Ajánlások/követelményrendszer

Munkanaplók

2021.09.11. (PL)

2021.09.24. (RJ)

2021.10.16. (PL)

gamer-vendégelőadás 08.30-tól / Log-alapú eSport: gyanúgenerelás mesterséges intelligenciára alapozva (Counter Strike Global Offensive - legfrisebb verzió)

2021.11.12. (RJ)

2021.11.20. (PL)

Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1
  • adatvizualizációs szintek:
  • analógia-gyakorlatok:
    • https://miau.my-x.hu/miau/278/valasztasok.xlsx, ill. https://miau.my-x.hu/miau/278/valasztasok2.xlsx
    • rendszerelméleti alapvetés: meglátni tudni az analógiákat (hasonlóságokat) eltérőnek látszó kontextusok között
    • PÉLDA:
      • ha a választás szó helyett rendszerreakciót értünk (vö. emberi szervezet, mint rendszer reakciója pl. gyógyszerre, ételre, és/vagy az agy reakciója zenére, szövegre, képre, stb.)
      • akkor a 106 körzet lehet 106 egyed (ember, állat, vagy éppen csoport)
      • a pártok lehetnek a lehetséges reakciótípusok (pl. vérképben mely attribútum mutatta a legnagyobb változást, ill. az agyhullám-tartományok melyike a domináns)
      • így a győzelem a legmarkánsabb változás maga (s a többi helyezés is értelmet nyer)
      • a visszalépés fogalma helyettesíthető pl. az EEG esetén az elnyomó/átcsoportosító hatásokkal, de akár a vérkép esetén is lehet igaz, hogy a főreakció mellett egy másik dominanciája épül fel
      • a második kör a kezelés (pl. szüneteltetés utáni, vagy emelt dózisú) második hulláma
      • így konklúzióként
        • egyrészt megkapjuk a vizsgált egyedek kezelésre vonatkozó érzékenységét (vö. kevesebb lett a "győztes"=első kezelés után legmarkánsabb hatásmechanizmus, mint elvárt, ill. fordítva)
        • másrészt képesek vagyunk egy új 107. egyed esetén becslést készíteni arra az első kezelés után, mit várhatunk esetében a 2. kezeléstől (s rá is vonatkozik az érzékenységi értelmezés lehetősége - vö. személyre szabott orvoslás?!)
  • véletlen-e a véletlen?
    • https://miau.my-x.hu/miau/278/Corresemblance.docx, ill. https://miau.my-x.hu/miau/278/corresemblance.xlsx
    • vajon mi számít véletlennek: vö. (5+1)*20 véletlenszám-generátorral előállított értékből a +1*20 (Y) az 5*20 (Xi) alapján korreláció=1.00-val becsülhető?!
    • (potenciális feladat: az OAM objektumszámának növelése milyen hatással van a maximális korreláció értékére?)
    • ha nem tudunk a véletlenszámok és a valóság történései között különbséget tenni, akkor annak mi a következménye a kockázatmenedzsmentre vonatkozóan?
  • emberi (manuálisan levezetett) szakértői rendszerek ellenőrzése solver-es támogatással
  • gondolatok a végtelenről, a szimmetriáról és az innovativitásról 
Íme, a klasszikus matematika és az innovatív matematika kapcsolatának egy példája.
Itt és most nem is az a lényeg: van-e benne hiba, hanem az, 
hogyan is építkezik a gondolat és miként alakul ki a konklúzió és a minőség érzete...

2021.12.10. (RJ)

A lap eredeti címe: „https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php?title=BPROF1_2021/2022&oldid=81267”