„Digeco2021” változatai közötti eltérés

A Miau Wiki wikiből
(Jegyzőkönyv: 2021.10.09. (PL))
(Jegyzőkönyv: 2021.11.06. (PL))
 
(15 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva)
1. sor: 1. sor:
 
=Gazdasági Informatika specializáció=
 
=Gazdasági Informatika specializáció=
 +
 +
Mindenki figyelmébe (ajánlott irodalomként):
 +
*gondolatok a végtelenről, a szimmetriáról és az innovativitásról
 +
**https://www.youtube.com/c/ViktorErces
 +
**https://www.youtube.com/watch?v=9j4BGz1x5iw (1of6)
 +
 +
Íme, a klasszikus matematika és az innovatív matematika kapcsolatának egy példája.
 +
Itt és most nem is az a lényeg: van-e benne hiba, hanem az,
 +
hogyan is építkezik a gondolat és miként alakul ki a konklúzió és a minőség érzete...
 +
https://miau.my-x.hu/miau2009/index_tki.php3?_filterText0=*vagyis,?ha?
 +
 +
 +
 
==2021/2022-es tanév / 1. szemeszter (ősz) / online==
 
==2021/2022-es tanév / 1. szemeszter (ősz) / online==
 
===URL-ek===
 
===URL-ek===
91. sor: 104. sor:
 
***a Google Trends adatok alapján tőzsdei árfolyamok magyarázhatók-e?
 
***a Google Trends adatok alapján tőzsdei árfolyamok magyarázhatók-e?
 
***... előrejelezhetők-e?
 
***... előrejelezhetők-e?
**Laptopok ár/teljesítmény-elemzése (inkl. STEP-IX)
+
**Laptopok ár/teljesítmény elemzése (inkl. STEP-IX, inkl. pl. RAM-típus előminősítő rendszer)
 +
**Lézer-eszközök ár/teljesítmény elemzése (céges adatokkal)
 +
**Írók értékelése (https://miau.my-x.hu/digeco/2021/irok/) - XLS és MP4 (avagy hogyan definiálható és indítható meg egy feladat egyetlen kulcsszó alapján: ÍRÓK)
 
**EU-tagországok összehasonlító elemzése: https://miau.my-x.hu/digeco/2021/eu/  
 
**EU-tagországok összehasonlító elemzése: https://miau.my-x.hu/digeco/2021/eu/  
 
**Önellátási index képzése és alakulása idősorosan: https://miau.my-x.hu/digeco/2021/onellatas/
 
**Önellátási index képzése és alakulása idősorosan: https://miau.my-x.hu/digeco/2021/onellatas/
**Anonimizált egészségügyi adatok elemzése
+
**Matematikai/informatikai megoldások komplexitás-indexének levezetése (vö. 3333-as feladat kombinatorikai részletek versenyeztetése)
**Matematikai/informatikai megoldások komplexitás-indexének levezetése
+
**Megyei/havi COVID-kockázatok egyenszilárdságának vizsgálata (időjárási adatokkal, megyei létszámokkal)
 
**Gyártástechnológiai adatok elemzése (pl. selejt-termelési függvény, avagy ki a legkockázatosabb munkatárs selejt-log-adatok alapján / dinamikusan SWOT! <--béremelés alapjaként / felmondás/továbbképzés alapjaként)
 
**Gyártástechnológiai adatok elemzése (pl. selejt-termelési függvény, avagy ki a legkockázatosabb munkatárs selejt-log-adatok alapján / dinamikusan SWOT! <--béremelés alapjaként / felmondás/továbbképzés alapjaként)
 
**Programozási nyelvek összehasonlító elemzése: https://rosettacode.org/wiki/Language_Comparison_Table
 
**Programozási nyelvek összehasonlító elemzése: https://rosettacode.org/wiki/Language_Comparison_Table
104. sor: 119. sor:
 
***melyet létre lehet hozni a programnyelvek alkotására jellemző szabályok szerint
 
***melyet létre lehet hozni a programnyelvek alkotására jellemző szabályok szerint
 
***akár automatikusan is...
 
***akár automatikusan is...
**Egészségügyi adatok elemzése:
+
**Anonimizált egészségügyi adatok elemzése:
 
***https://miau.my-x.hu/msc/ksh/hu_egeszsegugy_regio_mint_alany_v2.xlsx
 
***https://miau.my-x.hu/msc/ksh/hu_egeszsegugy_regio_mint_alany_v2.xlsx
 
***https://miau.my-x.hu/msc/New%20channel%20meeting-20211004_085501-Meeting%20Recording.mp4
 
***https://miau.my-x.hu/msc/New%20channel%20meeting-20211004_085501-Meeting%20Recording.mp4
 
***https://miau.my-x.hu/msc/New%20channel%20meeting-20211004_100955-Meeting%20Recording.mp4
 
***https://miau.my-x.hu/msc/New%20channel%20meeting-20211004_100955-Meeting%20Recording.mp4
 +
**Hirdetési felületek ár/teljesítmény-elemzése: pl. https://miau.my-x.hu/mediawiki/index.php/Hirdet%C3%A9s
 +
**Macro-gyakorlatok kezdőknek: https://miau.my-x.hu/digeco/2021/demo_macro.xlsm
 +
**Google-Trends: https://miau.my-x.hu/miau2009/index.php3?x=e0&string=samsung
 +
**Okostelefonok ár/teljesítmény elemzése (inkl. 1-tényezős ár-teljesítmény rangsorok átlagolása, mint naiv megoldás)
 
*Ajánlott irodalom:
 
*Ajánlott irodalom:
 
**https://miau.my-x.hu/miau/quilt/GDP_final_en.doc (szimulátorok építése és használata)
 
**https://miau.my-x.hu/miau/quilt/GDP_final_en.doc (szimulátorok építése és használata)
117. sor: 136. sor:
  
 
====Jegyzőkönyv: 2021.12.04. (PL)====
 
====Jegyzőkönyv: 2021.12.04. (PL)====
 +
*fizikai rendszerek elemzése (ill. rendszerhatárok feltérképezése):
 +
**mp4_1: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_085431-Meeting%20Recording.mp4
 +
**mp4_2: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_101917-Meeting%20Recording.mp4
 +
**mp4_3: https://miau.my-x.hu/msc/Meeting%20in%20_General_-20211011_112354-Meeting%20Recording.mp4
 +
**xls_1_2_3_4_5: https://miau.my-x.hu/msc/zaj/
 +
 +
Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1
  
 
==2021/2022-es tanév / 2. szemeszter (ősz) / online==
 
==2021/2022-es tanév / 2. szemeszter (ősz) / online==
152. sor: 178. sor:
  
 
====Jegyzőkönyv: 2021.11.06. (PL)====
 
====Jegyzőkönyv: 2021.11.06. (PL)====
 +
 +
Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1
 +
 +
Jogosultságkérés problémák esetén URL-megadással ezen lista alapján lehetséges:
 +
*https://kodolanyi-my.sharepoint.com/personal/pitlik_laszlo_kodolanyi_hu/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fpitlik%5Flaszlo%5Fkodolanyi%5Fhu%2FDocuments%2FFelv%C3%A9telek
 +
 
====Jegyzőkönyv: 2021.11.26. (RJ)====
 
====Jegyzőkönyv: 2021.11.26. (RJ)====
 
====Jegyzőkönyv: 2021.12.11. (RJ)====
 
====Jegyzőkönyv: 2021.12.11. (RJ)====

A lap jelenlegi, 2021. november 6., 19:49-kori változata

Gazdasági Informatika specializáció

Mindenki figyelmébe (ajánlott irodalomként):

Íme, a klasszikus matematika és az innovatív matematika kapcsolatának egy példája.
Itt és most nem is az a lényeg: van-e benne hiba, hanem az, 
hogyan is építkezik a gondolat és miként alakul ki a konklúzió és a minőség érzete...
https://miau.my-x.hu/miau2009/index_tki.php3?_filterText0=*vagyis,?ha?


2021/2022-es tanév / 1. szemeszter (ősz) / online

URL-ek

Tantárgyak

Jegyzőkönyvek

Jegyzőkönyv: 2021.09.04. (PL)

Jegyzőkönyv: 2021.09.10. (RJ)

Jegyzőkönyv: 2021.10.09. (PL)

Jegyzőkönyv: 2021.10.15. (RJ)

Jegyzőkönyv: 2021.11.19. (RJ)

Jegyzőkönyv: 2021.12.04. (PL)

Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1

2021/2022-es tanév / 2. szemeszter (ősz) / online

URL-ek

Tantárgyak

Jegyzőkönyvek

Jegyzőkönyv: 2021.09.17. (RJ)

Jegyzőkönyv: 2021.09.25. (PL)

Jegyzőkönyv: 2021.11.06. (PL)

Publikáció alapstruktúrája: https://miau.my-x.hu/digeco/2020/2020osz/digeco_tdk_publication_ures.docx + https://miau.my-x.hu/myx-free/index.php3?x=test1

Jogosultságkérés problémák esetén URL-megadással ezen lista alapján lehetséges:

Jegyzőkönyv: 2021.11.26. (RJ)

Jegyzőkönyv: 2021.12.11. (RJ)